重点演示实验专题三、电磁铁的磁性强弱与什么因素有关-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册物理随堂小练10分钟（人教版）

一---------------- 随堂小练10分钟 物理·九年级下册·人教版 三、电磁铁的磁性强弱与什么因素有关 1.为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，某同学用铁钉制成简易电磁铁 甲、乙，并设计了如图所示的电路。 (1)当滑动变阻器的滑片向左移动时，电路中的电流 (选填“变大”“不变”或“变小”)，电磁 铁吸引大头针的个数 (选填“增多”“不 变”或“减少”)，说明电磁铁的磁性 (选 1题图 填“变强”“不变”或“变弱”)。 (2)根据图示的情景可知，电磁铁 (选填“甲”或“乙”)的磁性较 强，电磁铁甲的上端是 极。 2.某同学用如图所示的实验装置探究“电磁铁磁性的 强弱与哪些因素有关”。 (1)如果有铁块、钢块、铜块供你选择，挂在弹簧测 力计下方的金属块应该是 (2)电磁铁的磁性强弱是通过 2题图 来显示的。 (3)开关闭合前，弹簧测力计有示数；开关闭合后，弹簧测力计的示数将 (选填“增大”或“减小”)，这是因为 (4)开关闭合后，若将滑动变阻器的滑片向右移动，弹簧测力计的示数将 (选填“增大”或“减小”)，原因是 &)91(g 8< 随堂小练♪0分钟 物理·九年级下册·人教版 3.如图所示是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性 强弱”的实验电路图。 (1)要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现。要判断电磁铁的 3题图 磁性强弱，可通过观察 来确定。 (2)如表所示是该组同学所做实验的记录。 电磁铁（线圈） 50匝 100匝 实验次数 1 2 3 4 5 6 电流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5 吸引铁钉的最多数目/枚 8 10 11 14 ①比较实验中的1、2、3（或4、5,6），可得出的结论是电磁铁的匝数一 定时，通过电磁铁线圈中的电流 ②比较实验中的1和4（或2和5，或3和6），可得出的结论是电磁铁 线圈中的电流一定时，线圈匝数 (3)在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈 中的电流和线圈匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内 的铁芯大小有关？” ①你对此猜想是 ②现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法： )92g8 8 随堂小练♪0分钟 物理·九年级下册·人教版 (2)3(3)0.38.3 二、探究凸透镜成像的规律 (4)A电阻一定时，电流与电压成正比 1.(1)10.00放大投影仪左变小 七、测量小灯泡的电功率 (2)下(3)左 1.(1)断开 2.(1)缩小(2)倒立 (2)A (3)正立(4)远离变大 (3)小灯泡断路 3.(1)10.00 (2)照相机 (4)增大0.75 (3)完整 (5)将定值电阻R与电流表A,串联再 (4)凹透镜 近视 与小灯泡并联0.5 (5)较暗上 2.(1)如答图所示 三、电磁铁的磁性强弱与什么因素有关 1.(1)变大增多变强 (2)乙S 2.(1)铁块 (2)弹簧测力计示数的大小 (3)增大 电磁铁对铁块有向下的吸 2题答图 引力 (2)2 (4)增大 通过电磁铁的电流增大，磁 (3)电压 性增强 (4)大 3.(1)调节滑动变阻器滑片的位置（或改 (5)设计“电功率平均值”一栏 变连入电路的电阻，或改变电阻等) (6)正确 电磁铁吸引铁钉的多少 重点演示实验专题 (2)①越大，电磁铁磁性越强（或越小， 一、平面镜成像的特点 电磁铁磁性越弱)②越多，电磁铁磁 1.(1)薄 性越强（或越少，电磁铁磁性越弱） (2)前侧 等效替代法 (3)①当线圈中的电流和线圈匝数一定 (3)不变 时铁芯越大磁性越强 (4)不能 ②将大小不同的铁芯分别插入通电螺 2.(1)较黑暗 蜡烛B 线管中，观察电磁铁吸引铁钉的多少 (2)完全重合相等 垂直 相等 (3)B 3.(1)确定像的位置 (2)像和物大小相等 (3)M (4)玻璃板比较厚，蜡烛经过两个反射 面都会形成像 (5)连接对应的像点和物点，判断连线 是否和镜面垂直；测出像点和物点到玻 璃板的距离进行比较 &100(g