重点分组实验专题四、探究串、并联电路的电流规律-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册物理随堂小练10分钟（人教版）

8- 8--------- 随堂小练10分钟 物理·九年级下册·人教版 四、探究串、并联电路的电流规律 1.在探究“并联电路中电流的关系”时，实验电路图如 图所示。 (1)实验器材有： 、开关一个、导线若干、 的小灯泡若干、 一个。 (2)小利连好如图所示的电路后，闭合开关进行试 触，发现电流表指针反偏。导致这一现象发生的 1题图 错误操作可能是 小利检查后重新连接 电路，闭合开关，用电流表分别测出A、B、C三处的电流，并将数据记 录在表格中，下一步的操作应该是 A.改变电流表的量程或换电流表再测几次 B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 C.整理器材，结束实验 D.分析数据，得出结论 (3)通过对下列数据的分析，可以得出结论： A处的电流IA/A B处的电流Ig/A C处的电流Ic/A 0.10 0.12 0.22 2 0.15 0.18 0.33 3 0.24 0.24 0.48 2.如图所示是“探究串联电路中电流特点”的实验电路图。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.4 0.4 2题图 (1)在根据电路图连接实物图时，开关应该 ,由表中记录的数据 可知，电流表应选用 量程。 (2)在实验中选择的两个小灯泡的规格应该是 (选填“相同”或 “不相同”)的。 8)793 8< 8 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·人教版 (3)如表是某同学实验中的一组数据，指出表格所记录的数据中明显错 误的数值是 ,造成错误的原因是 (4)实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造 成其中一个小灯泡不发光的原因可能是 A.小灯泡被短路 B.小灯泡灯丝断了 C.通过小灯泡的电流小 D.小灯泡靠近负极 3.在探究“并联电路的电流规律”时，某次实验所用的实验器材如图所示， 请根据要求完成下列任务。 甲 3题图 (1)以笔画线代替导线，按电路图甲把实物图乙连接起来。（导线不允许 交叉) (2)实验时，接好电路后，闭合开关，发现两灯都亮，但由于连线较乱，一 时无法确定两灯是串联还是并联，小明灵机一动，随意拆下一根导 线，发现两灯都熄灭，因此他认定两灯是串联的，小明的结论是 (选填“可靠”或“不可靠”)的，理由是 (3)实验时，电流表A、A2的示数分别如图丙所示，则通过L的电流为 A。若不计实验误差，请在图中标出此时电流表A,的指针 位置。 2 2 wga 02.44 0.6 6 A A 0.6 3题图丙 8)80g8 8 随堂小练》0分钟 物理·九年级下册·人教版 (3)不正确第1次比第4次省力，但 (2)不能 电压表正负接线柱接反了 两次的机械效率却相同 (3)等于 2.(1)如答图所示 (二)(1)如答图所示(2)2.6 3题答图 2题答图 六、测量小灯泡的电阻 (2)57.1%(3)乙甲 1.(1)如答图所示 (4)低增加钩码的重力 3.(1)74%(2)丙 (3)增加物重越低 (4)无关 四、探究串、并联电路的电流规律 1.(1)电源规格不同电流表 (2)电流表的正负接线柱接反了B 1题答图 (3)并联电路干路中电流等于各支路电 (2)①连接电路时，开关没有断开 流之和 ②滑动变阻器接入电路中的阻值不是 2.(1)断开小 最大值 (2)不相同 (3)C (3)2选用电流表的小量程，却按大量 程读数了 (4)电压表接在了滑动变阻器两端 2.(1)如答图所示 (4)A 3.(1)如答图甲所示 口口口 乙 2题答图 3题答图 (2)小灯泡断路(3)7.5 (2)不可靠 若两个灯泡并联，拆下的 (4)不成没有保持电阻两端的电压 是干路上的导线，两灯也会都熄灭 一定 (3)0.3如答图乙所示 3.(1)如答图所示 五、探究串、并联电路的电压规律 1.(1)不相同 (2)换用0~3V的量程 1 (3)合理实验时有误差 2.(1)短路 电源 (2)2.5(3)保护电路以及改变小灯 泡两端的电压左 3.(一)(1)断开 3题答图 )99g