重点分组实验专题三、测量滑轮组机械效率-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册物理随堂小练10分钟（人教版）

8 随堂小练10分钟 物理·九年级下册·人教版 三、测量滑轮组机械效率 1.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如 图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如表所示。 物体的 提升高度 拉力 绳端移动的 机械效 次数 重力G/N h/m F/N 距离s/m 率) 1 2 0.1 1 0.3 66.7% 2 3 0.1 1.4 0.3 71.4% 3 4 0.1 1.8 0.3 74.1% 4 2 0.1 1.5 0.2 (1)表格内的第4次实验中应补充的数据是 (结 果精确到0.1%)。这次数据是用图 (选填 “甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的。 (2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮 组的机械效率，应该 ,在第1次实验中， 1题图 拉力F所做的额外功为 J。 (3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越 省力的滑轮组其机械效率越高，他的想法正确吗？请你利用补充完 整后的表格中的数据说明你的判断： ,理由是 2.某实验小组在做“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验，实验装置如 图所示，不计绳重和摩擦，得到的实验数据如表所示。 物理量 次数 1 2 3 钩码重G/N × 4 6 钩码上升高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离s/m 0.3 0.5 0.3 机械效率刀 74% 83% 8)77g 8 随堂小练0分钟 物理·九年级下册·人教版 (1)通过分析表格中实验1的数据，请把实验1装置中绳 子的绕法画在图甲中。 (2)实验2中，滑轮组的机械效率是 (3)通过分析表格中的数据可知实验2是用图 做 甲 的实验，实验3是用图 做的实验。 2题图 (4)比较1和2两次的实验数据可得出结论：使用不同的滑 轮组提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率越 比较1和3两次的实验数据可得出结论：使用同一滑轮 组， 可以提高滑轮组的机械效率。 3.小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个 钩码重为2N,测得的数据如表所示。 物理量 钩码总重 钩码上升的 测力计示数 测力计移动 机械效率 次数 G/N 高度h/m F/N 距离s/m 1 4 0.1 1.8 0.3 2 6 0.1 2.4 0.3 83% 3 4 0.1 1.4 0.5 57% 4 0.2 1.4 1.0 57% (1)第1次实验测得的机械效率为 (保留 整数)。 (2)分析表中数据可知第4次实验是用图 (选填“甲”“乙”或“丙”)做的。 (3)分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组， 甲 乙 丙 可以提高滑轮组的机械效率。分析第 3题图 1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮 个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率 (4)分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高 度 &)78(38 随堂小练10分钟 物理·九年级下册·人教版 15.聚二次 (2)105向右移动游码 16.不可裂变 5.水平左①物体和砝码放反了 17.电磁波运动 空气 ②测量过程中用手调节平衡螺母 18.化学 三、电流表、电压表和滑动变阻器的使用 19.电可再生保持不变 1.0~3A0-0.6A 20.(1)太阳能热水器 太阳能转化为 2.0.51.51 内能：太阳能电池一一太阳能转化为 3.L,电源 电能。 4.电压电流 (2)机械能和光能。 5.A 21.(1)太阳能→电能→化学能→电能→ 6.左右左 光能 7.A,B串 (2)贮存大、无污染等。 重点分组实验专题 (3)转换率低、受天气制约、一次性投 一 、测量物质的密度 资大等。 1.(1)游码平衡螺母 重点实验仪器专题 (2)0.272 一、刻度尺、温度计和弹簧测力计的使用 (3)40 1.垂直平均1.40.01 1 (4)1.125×103 2.(1)使用了磨损的零刻度线 (2)刻度尺没有放正 (5)%m, 偏大 (3)刻度线没有贴近被测物体 2.(1)水平左 (4)读数时视线没有与刻度尺相垂直 (2)32 3.C (3)15 4.分度值D-2139 (4)2.13偏小 5.(1)热胀冷缩 (5)CA (2)量程分度值 二、探究杠杆的平衡条件 (3)①读数时视线未与液柱相平②温 1.(1)右 力臂的大小 度计的玻璃泡碰到了容器底 (2)6不能 (4)16 (3)变大 (5)-9 (4)43 6.B 2.(1)左 7.(1)①分度值 (2)与杠杆垂直 2轴线垂直 ③量程 (3)将弹簧测力计的作用点向杠杆的右 ④零点 端移动 (2)③①④② (4)不合理 一组数据不具有普遍性 二、量筒和天平的使用 3.(1)消除杠杆自重对实验的影响 1.101mL (2)C