重点实验仪器专题二、量筒和天平的使用-【勤径千里马】2023-2024学年九年级下册物理随堂小练10分钟（人教版）

随堂小练0分钟 物理·九年级下册·人教版 二、量筒和天平的使用 一、量筒的使用 1.如图所示是利用量筒测量不规则金属块的体积的示意 50 50 图，金属块的体积为 cm。这只量筒的最小分 40 度值是 昌30 30 20 20 2.测量形状不规则的石蜡体积实验的主要步骤如下： 40 10 ①用刻度尺测出石蜡的长度： 1题图 ②在量筒内倒入适量的水，记下水的体积V,; ③将石蜡放入量筒的水中，记下此时量筒示数V2: ④将石蜡放入量筒的水中，用细针压石蜡，将石蜡浸没在水中，记下此时 量筒的示数V3 (1)多余的步骤是 (2)石蜡体积V的表达式是V= (3)步骤②中适量水的含义是 二、天平的使用 3.小军同学在使用已经调节好的天平测量物体质量的过程中，通过增减砝 码后，指针指在分度盘的中线偏左。此时他应该 A.将游码向右移动，至横梁再次平衡 B.将左端的平衡螺母向右调，至横梁再次平衡 C.将右端的平衡螺母向左调，至横梁再次平衡 D.将右盘砝码再减少一些 8)693 8 随堂小练》0分钟 物理·九年级下册·人教版 4.如图所示是我们实验用的天平，放在水平工作台面上，砝码盒中配备的 砝码有50g、20g、10g、5g。利用该天平来测量一个物体的质量，估计其 质量在30g左右。请完成下列问题： 4题图 (1)使用天平称量前要通过调节平衡螺母，使天平横梁平衡，这是为了 (2)把物体放入左盘，用镊子夹取20g、10g砝码各1个放人右盘中。若 指针右偏，则应取下 g的砝码，加上 g的砝码；若此 时天平指针偏左，接下来应进行的操作是 直到天平 平衡。 5.小明同学用天平测量物体的质量，将天平放在 桌面上，将游码 移至标尺的零刻度线处，指针静止时如图甲所示。为了使横梁平衡，这 时应把平衡螺母向 调。然后测量物体的质量，他的操作情况如 图乙所示，他此时的错误操作有① ;② 甲 5题图 8)7038 随堂小练10分钟 物理·九年级下册·人教版 15.聚二次 (2)105向右移动游码 16.不可裂变 5.水平左①物体和砝码放反了 17.电磁波运动 空气 ②测量过程中用手调节平衡螺母 18.化学 三、电流表、电压表和滑动变阻器的使用 19.电可再生保持不变 1.0~3A0-0.6A 20.(1)太阳能热水器 太阳能转化为 2.0.51.51 内能：太阳能电池一一太阳能转化为 3.L,电源 电能。 4.电压电流 (2)机械能和光能。 5.A 21.(1)太阳能→电能→化学能→电能→ 6.左右左 光能 7.A,B串 (2)贮存大、无污染等。 重点分组实验专题 (3)转换率低、受天气制约、一次性投 一 、测量物质的密度 资大等。 1.(1)游码平衡螺母 重点实验仪器专题 (2)0.272 一、刻度尺、温度计和弹簧测力计的使用 (3)40 1.垂直平均1.40.011 (4)1.125×103 2.(1)使用了磨损的零刻度线 (2)刻度尺没有放正 (5)%m, V 偏大 (3)刻度线没有贴近被测物体 2.(1)水平左 (4)读数时视线没有与刻度尺相垂直 (2)32 3.C (3)15 4.分度值D-2139 (4)2.13偏小 5.(1)热胀冷缩 (5)CA (2)量程分度值 二、探究杠杆的平衡条件 (3)①读数时视线未与液柱相平②温 1.(1)右 力臂的大小 度计的玻璃泡碰到了容器底 (2)6不能 (4)16 (3)变大 (5)-9 (4)43 6.B 2.(1)左 7.(1)①分度值 (2)与杠杆垂直 ②轴线垂直 ③量程 (3)将弹簧测力计的作用点向杠杆的右 ④零点 端移动 (2)③①④② (4)不合理 一组数据不具有普遍性 二、量筒和天平的使用 3.(1)消除杠杆自重对实验的影响 1.101mL (2)C 2.(1)①③ (3)1.6 变大 (2)V-V 4.(1)0.3 (3)固体可以全部浸没在水中：当固体 (2)动力×动力臂=阻力×阻力臂 浸没在水中时，水和固体的总体积不能 (3)变大 超过量筒的最大刻度值 三、测量滑轮组机械效率 3.A 1.(1)66.7%乙 4.(1)消除横梁自重对测量结果的影响 (2)增大物体的重力0.1 &)98(3