内容正文:
二年级上册
语 文
单元过关练(六)
1.
看拼音,写词语。
hónɡ zāi
nán dào
chǎn yè
zhàn shì
huó po
xiànɡwǎnɡ
biǎn dɑn
nánwànɡ
2.
用“ ”给加点字选择正确的读音。
毒蛇
∙
(sé shé) 粉碎∙
(suì shuì) 祝福∙
(hú fú)
3.
比一比,再组词。
站( )
战( )
敌( )
故( )
队( )
认( )
亚( )
业( )
4.
补充词语。
安居( )( ) 山( )路( ) 一( )一( )
( )( )满面 令人( )( ) ( )( )八方
5.
写出下列词语的近义词。
奇异———( ) 仿佛———( ) 到处———( )
高兴———( ) 远看———( ) 神奇———( )
展现———( ) 盛情———( ) 冷静———( )
6.
给句子加上合适的标点符号。
(1)我多想有一件美丽的裙子呀
(2)哪个小朋友能找到藏在桌子里的书呢
(3)小红大声地唱起了歌
(4)冬天到了 这棵树叶子都掉了 是什么树呢
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课时作业本
7.
加偏旁变成新字,再组词。
巴———( )( ) 包———( )( )
青———( )( ) 皮———( )( )
羊———( )( ) 每———( )( )
8.
根据课文内容填空。
(1)他右手 着笔,左手轻轻地 灯芯,灯光更加 了。
(2) 的凤凰花开了,傣族人民 的泼水节又到了。
(3)清清的水, , ! 周总理和傣族人民 ,
,是那么开心!
(4)有 者事竟成。 存高远。穷且益坚,
。
9.
阅读短文,回答问题。
牛伯伯年纪大了,他身体不好,经常失眠。他的儿女们把他送进了
“音乐医院”。牛伯伯躺在床上,闭上眼睛。不一会儿,病房里响起了轻
柔的音乐,牛伯伯听着听着,就进入了梦乡。一觉醒来,百灵鸟护士进
来问:“睡得好吗?”牛伯伯高兴地说:“好长时间没有美美地睡上一觉
了,你们给我施了什么魔(mó)法?”“哪有什么魔法呀,还记得我们给你
放音乐听吗? 音乐能使你放松神经,促进血管、内分泌(mì)系统正常工
作,对各种病都有很好的疗效呢!”
(1)这段话共有 句话。
(2)牛伯伯因为 ,所以住进了“ ”。
(3)“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢!”这句话是
对 说的。
(4)音乐有什么作用? 在短文中找一找,用“”画出来。
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师 敬爱 敬重 尊敬 忘记 忘怀 难忘
4.
挑着粮食 穿着草鞋 戴着斗笠 敲
着鼓点 踩着地毯 跳着舞蹈
5.
(1)每 天,李 老 师 都 认 真 地 讲 课。
(2)小鸟在树上快乐地唱歌。 (3)小蝌蚪在
水中自由地游。
拓展阅读训练(六)
阅读赏练一
1.
毛主席一件棉衣
2.
料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了
补丁,袖口上的棉花也露出来了。可以看出棉
衣已经很旧很破了。
3.
因为抗战要紧,边区人民的生活还很
困难。
4.
毛 主 席 是 一 个 省 吃 俭 用、关 心 人 民
的人。
阅读赏练二
1.
扫 看 守 抄 拉
2.
在巴黎,冼星海的生活很艰苦 在饭店
洗碗 在理发店扫地 帮别人看 孩 子、守 电
话、抄乐谱
3.
当时身体非常差 饥寒交迫
4.
冼星海是一个意志坚定、热爱音乐,具
有苦学 精 神 的 人。我 以 后 做 事,也 要 勤 奋 努
力,才能把事情做好。 【解析】本