内容正文:
二年级上册
语 文
单元过关练(八)
1.
看拼音,写词语。
shí wù
shén huà
zǐ xì
kāi shǐ
2.
加上偏旁变成新字并组词。
例:票———飘(飘扬) 漂(漂亮)
斤———( )( ) ( )( )
旦———( )( ) ( )( )
3.
将成语补充完整。
狼( )虎( ) ( )( )之鸟 胆( )( )鼠
( )飞( )舞 漏( )之( ) ( )虎添翼
( )鸣( )吠 ( )( )之马 ( )( )得水
4.
照样子完成句子,并加上标点符号。
(1)例:这么短的头发还用理?
这么短的头发不用理。
叶子上的虫还用治?
(2)雪孩子连忙把小白兔抱起来。(改为“被”字句)
(3)受伤的燕子被妈妈治好了。(改为“把”字句)
5.
根据课文内容填空。
(1)老虎跟着狐狸朝森林 走去。狐狸 ,摇
摆 ;老虎 半疑, 。
111
课时作业本
(2)松鼠和小熊住在 山上。松鼠住在 ,小熊住在
。山上的小溪往下流,正好从小熊的 流过。
(3)可是有一天,他们俩为了一点儿 吵了一架。山顶上再也看
不到飘荡的 ,小溪里再也看不到漂流的 了。
6.
阅读短文,回答问题。
假仁慈的狐狸
春天,一只八哥死于猎人的弓箭,它一死,它的三个雏(chú)鸟变成
了孤儿。
“看着这些可怜的孤儿,谁能不感到难过呢?”一只狐狸蹲在鸟窝对
面的石头上,对着众鸟大声疾呼:“朋友们,别抛弃这些无依无靠的雏鸟
吧! 哪怕给可怜的鸟儿衔(xián)去一颗麦粒,哪怕给它们的小窝塞上
一根稻草也行啊! 瞧,杜鹃,反正你在换羽毛,最好拔下几根为它们铺
一张暖床。燕子,你最好多捉几只蚊子,给孤儿们当午餐……听我的话
吧,让我们来证明森林中的居民都爱行善……”
正讲到这里,三只可怜的雏鸟已经饿得东倒西歪,从窝里掉下来落
在狐狸的面前。狐狸立刻上前把它们统统吃掉,不再滔滔不绝地说教。
(1)根据意思从文中选择恰当的词语写下来。
①形容孤苦无依。 ( )
②指话很多,说起来没个完。 ( )
(2)狐狸想让 拔下羽毛为孤儿铺床,想让 捉蚊子给孤
儿们当午餐,结果它却把饿得掉下来的雏鸟 。
(3)这则寓言想告诉我们 ( )
①每个人都要学会说教。
②真正善良的人从来不是嘴上说说,而是默默地行善。
211
(2)风调雨顺 (3)狂风大作 (4)风平浪静
4.
(1), , , , , 。 (2)蒲公英飞
哇飞,飞到了田野里。 (3)①雪花在天空中
翩翩起舞。 ②小鸟在树上唱歌。
语文园地八
1.
狼
狐
狸 鸡
鸭
鹅 蚯
蚓
虾
2.
(1)③ (2)⑤ (3)⑥ (4)④ (5)①
(6)② 【解析】本题考查对拟声词的理解和
运用能 力。根 据 题 目 所 给 的 拟 声 词,结 合 语
境,选择合适的词语填入即可。
3.
鸟 鱼 马 虎 龙 鸡 虎 鼠
鱼 (1)动物 狐假虎威 鸟语花香 (2)①狼吞
虎咽 ②胆小如鼠
拓展阅读训练(八)
阅读赏练一
1.
个 株 根 座 条 句
2.
有意 狐狸想独自吃桃子
3.
C
4.
朋友之间要讲信用,互相帮助,不能背
信弃义,自私自利。
5.
不喜欢。因为狐狸不讲信用。
阅读赏练二
1.
长处 支支吾吾
2.
比不过别人 我不会背这首古诗,甘拜
下风。
3.
5 游泳 跑步 爬树
4.
每个人都有长处,我们要谦虚地和别人
相处,学习他人的长处。
阅读赏练三
1.
阵 个 喜 滋 滋 乐 呵 呵 使 劲
高兴
2.
忽然,天空刮起了大风,一片乌云遮住
了太阳,要下雨了。
3.
助人为乐是我应该做的
4.
四个动物。长颈鹿帮助了小白兔、小老
鼠和小猫。
5.
要关心和帮助别人,要助人为乐。
单元过关练(八)
1.
食物 神话 仔细 开始
2.
听 听说 折 折纸 但 但是 胆
胆子
3.
吞
咽 惊弓 小如 龙
凤 网
鱼
如 鸡
狗 害群 如鱼
4.
(1)叶子上的虫不用治。 (2)小白兔
被雪孩子连忙抱起来。 (3)妈妈把受伤的燕
子治好