内容正文:
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物理·九年级下·沪科版
第十七章章末小测
时间:30分钟
满分:50分
一、选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)
1.若将条形磁体从中间断开为两段,那么两个断面再靠近时会
A.相互吸引
B.相互排斥
C.没有相互作用
D.无法判断
2.关于磁体,下列说法中正确的是
A.实验室里各种磁体都是天然磁体
B.天然磁体和人造磁体都能长期保持磁性
C.人造磁体是根据磁体具有指南北的性质制成的
D.磁性材料都是由含铁、钴、镍的合金或铁和其金属氧化物制成的
3.如图所示的螺线管通电后,小磁针静止时的指向正确的是
N
B
4.下图所示的四个实验中,能说明电动机工作原理的是
B
D
5.下列措施中能增强通电螺线管磁性的是
A.减小螺线管的电流
B.减少螺线管的匝数
C.在螺线管内插入铁芯
D.改变螺线管的电流方向
8)93
8-…
8---------
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6.下列四种磁体中产生的磁场,其磁场分布与其他三种磁体的磁场分布不
同的是
(
A.通电螺线管
B.通电直导线
C.条形磁铁
D.地磁场
7.下列装置中没有应用电磁铁的是
A.扬声器
B.电磁继电器
C.电热器
D.电铃
8.如图所示,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向左移动时,电磁铁(
A.b瑞是N极,磁性减弱
B.a端是S极,磁性增强
C.b端是S极,磁性减弱
D.a端是N极,磁性增强
8题图
9.通电导体在磁场中的受力方向决定于
A.导体中的电流方向
B.导体中的电流方向和磁场方向
C.磁场方向
D.导体运动的方向和磁场方向
10.换向器自动改变线圈中的电流方向,这时直流电动机的线圈刚转过
(
A.平衡位置
B.线圈平面与磁感线相垂直的位置
C.水平位置
D.线圈平面与磁感线相平行的位置
二、填空题(本大题共6小题,每空1分,共10分)
11.机械手表一般不应放在磁体周围,这是因为这样放置,手表会被
,走时不准。
8)10g
8-
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12.如图所示,用一条形磁铁的N极在一根钢条上由左向右摩擦,则磁化后
的钢条的左端为
极。
绿灯
红灯
电源
电源
12题图
13题图
16题图
13.如图所示的实验,闭合开关后,导体ab会
,这说明
14.直流电动机中换向器的作用是每当线圈转过
位置时,能自动
地改变
,从而使线圈能
15.磁浮列车是利用同名磁极相互
的原理来实现悬浮的。
16.如图所示是一种检测洪水水位的自动报警器原理图,当水位没有达到
金属块A时.
灯亮:当水位达到金属块A时,
灯亮
三、作图题(本大题共2小题,每题2分,共4分)
17.通电螺线管下方能自由转动的小磁针静止后如图所示,请在图中标出
通电螺线管的N、S极和通电螺线管中的电流方向。
EEEEE6221222
17题图
18.小磁针静止时的指向如图所示,在图中标出通电螺线管的N极和电源
正极。
电源
18题图
811(g
8--
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四、实验探究题(本大题共2小题,第19题8分,第20题8分,共16分)
19.在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”的实验中,小明用铁钉制成简易
电磁铁甲、乙,并设计了如图所示的电路。
19题图
(1)实验中是通过吸引大头针的数量来显示电磁铁磁性的强弱,当滑动
变阻器滑片向左移动时,电路中的电流
(选填“增大”“不
变”或“减小”),电磁铁吸引大头针的个数增多,说明电流越
,电磁铁磁性越强。
(2)电磁铁
(选填“甲”或“乙”)的磁性较强,说明电流一定时,
线圈匝数
,电磁铁磁性越强。
20.如图所示是著名的奥斯特实验的原理图。
20题图
(1)实验探究的是通电导线周围是否存在
(2)实验前小磁针的N极应指向地磁场的
极。
(3)接通电路后,观察到小磁针发生偏转,改变导线中的电流方向,小磁
针偏转方向也发生改变,表明通电直导线周围的磁场方向与
的方向有关。
(4)实验中小磁针的作用是检验
8)12g8<
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参芳答案
第十七章从指南针到磁浮列车
4.电动机的正负接线柱接反了增大电
第一节磁是什么
流滑动变阻器
2分钟知识速练
5.电流方向(或磁场方向)北(或N)》
1.磁北极(N极)
磁南极(S极)
排斥
6.电动机通电导线在磁场中受力的
吸引
作用
2.磁化
铁磁性铁钴镍
7.(1)通电导体在磁场中会受到力的作用
3.磁场磁场
(2)通电导体在磁场中受力的方向与磁
4.地磁场地磁场地磁场
南极
场方向和电流方向均有关(3)相同
北极
专题1磁场与安培定则
8分钟目标检测
1.A2.A3.A4.B
1.C2.A3.C4.B
5.磁场地磁场北(或N)
5.B6.C7.B8.A
6.3自由下落7.S