内容正文:
必本保数
第七单元测查卷
一、会认、会写和会用
1.根据图片内容及图注提示,找出下列与图片念思相关的宁词,并连线。
言中国古代的四弦系器
?发葱于相柏山,签安微流”速界上用央风止救人的世
入溪泽湖的大河
豪地方
多
寒
琵琶
瑟迁
淮
准
2.按要求完成练习。
(1)下列加点字的读音和意思与“将来”中的“将”字相同的是(
A,将军
B.将要
C将领
〔2)下列点宇的读音与“宁可中“宁”字的读音不同的一项是〔
1.宁死不屈
B.宁为玉碎,不为瓦全
G.宁持致远
(3》下列加点宇的意思与“左顾右盼”中“顾”宇意思相同的-项是〔)
1.瞻(han)前顾后
B.存不顾身
C.三顾茅庐
第七
单元
3.下列关于本单元课文内容的理解,不正确的一项是()
A.《出塞》体见了一种:激吊的向上精神和克砍制胜的强烈自信,
B.《为中华之强起而读书》讲述了少年周恩来“平阴中华不振一→目睹
中华不源,立志振兴中华”的过程。
C,《梅兰芳蓄须》中,海兰芳为袁示对日木帝回主义的杭议而蓄须
明志的事件疑重要,其他几件事可有可无。
D.《延安,我把你迫寻》中,作者波寻的其实是延安所代表的衍神,
留年教:·洲法返
桌本烟
4.看到下列人物,你联想到了哪个四子词语和他的哪件事?请任选·
个人物写一写
色桥
岳飞
文天祥
諧葛光
希到
我想到了
〔词语)和他
的放事(简单概活)。
二、边读边理解
5,品析古诗,并完成练习。
别童大
府]高适
千里资云白日晚,
英愁前路无知己,天下谁人不识君?
(1)將古诗禁写完整,
(2)这荷诗主要讲述了
玩件章。
从“千里黄云白日顺”可以希
出送别的时间是
根据古诗大意,观察下图,写
出对应的人名
(3)将“天下谁人不识君?”改为“天下人人皆识君。”好不好?谈送
你的看法。
垂
=像州·上·州丝区
本燃
保
(4)下列情境最不适合用“莫愁前路无知己,天下谁人不识君?”
这两句诗的是(
A爸爸的朋友是“一带一路”合作项目的工程师,被旅往路途
遥远的西亚地区参与项目递工,临行前,爸爸送了两句诗给朗
友作为赠言。
B.小学毕业时,你与自己的同桌要去往不同的中学,你送给同桌
的卡片上写了两句诗。
C.若假,你从乡下谷爷家回来时,今爷送给你一个笔记本,难页
上写有两句诗
6.关注主要人物和事件,学习把握文章的生要内容。阅读下面的文章,
完成练习
钱学森是我回杰出的科学家。他平年留学关国,以优并的学习成
绮获得了博上学位,成为航空工花和空气动力学专家:他在火箭研宽
方面肛得了很大进展,被美国麻省理工学院聘为终身教控。在美国,
金钱、地位、名誉,他都有了。
但足,一听到中华人民共和司成立的消息,线学森便立即决定回国
上作。他说:“我是中国人,我可以放弃这里的一切,但不能放弃祖国。
成应罐平日回到租回去,为热设新中回贡就自己的全部力量,”
1950年9月,钱学森解去工作,办好了回国手埃,买好了回国
的飞机票,把行李交给了美国航空公司。然而,就在这时,他楼到关
回移民局的通知:不准回国!他被近迳掉飞机票,美回游关把他的行
李打升检查,硬说空面藏着重要机密,说线学森足问谋。其实。他的
第七
行李里面装的只是准各带回国的就科书和笔记本:儿天后,钱学森突
然被捐,被关在一个涂岛的拘留所里,受到无休止的新栾。每天晚
上,希守人或每柄10分外就来开一次灯,使他无法休息。车个月时问,
他的体雪就下降了十几公斤。
关国当局对蔑学森的迫言,引起了美园科学界的公彼。不少关回
朋友出西营较钱学森。他付家捐I5000天元,把线学森从狗留所里保
释出来:但是,美国联邦调查局并没有停止对他的迫宫。他的行动受
留年长·了·叫去及
金保
到限制,信件受到检查,电话受到监听。然而,钱学森没有屈服,他不
断提出要求:我安离开美国,回到祖国去。
这样,他坚持牛争了5年他的牛争得到了世界各回主持正义的
人们的支持,更得到了中国政府和中国人民的亲切关怀。月忍来总理对
钱学森十分美心,亲自过问他的情况,并指示参加中美两国大使般会晤〔心)
的中国代表,在会悟中提出钱学森诗士回国的问随。1955年,美国政
府不得不同意复学森回间。司年9月17日,钱学森签上了四间的轮船。
10月8日,他含着辛為的泪花回到了祖国的怀袍
钱学森到达北京的第二天,就带着全家人来到天安门广场。望香
雄体的天安门城楼,他激动地说:“我相信我一定能回到祖间,现在我
终于回来了“
(1)文章记叙了线学森从
回到
的经过,表达了共
的恶想盛情。
(2)品析文章,补充时间抽上的信息,体会钱学森回国的艰难。
领学森一听到」
驱过多方努力,美国政肝残学森
的消息
收迫
便立肿决定
1930年9月
1955年9月17日
1949年10方
1955年
1955年10月8日
钱宁森
,但类同当局中
级学森
从时间由我们可以秀出,领学森