第2单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年四年级上册语文(统编版)

的本保 第二单元测查卷 第1 一，会认，会写和会用 单元 1.根据图片内容及图注提示，找出下列与图片意思相关的汉字，并连线。 下生衣在胡强地面的道动 是低的迫浪 ,可供人们依炼捷州的器材 接 晓 绳 蝇 若 2,下列各组词语中加点字的音、形，义全部正确的一组是( ) A.案部就班：n区下；满下四通八达：c点通达 B.深爱取物：an仲手模取闭而不该：bi躲开 C.条条框枉：kg固有的格式、规则竿纪袢：i法度 D,锣鼓噬天：ān声音大 多多益善：han良好 3.根据你对诗句的理解选泽止确的汉字，并坟空。 (l)江南好，风景旧cg谱，一[唐]白居易《花江南》多( A层B.骑C曾 D.成 诗句中“c总ng”第六笔是 ，可组词 (2)臣子恨，何时灭！à长车，踏破贺兰山缺。—[南宋]岳飞《满 江红·写怀礼） 4.架 B.高 C.袋 D.价 诗句中“jd”第一笔尧 ,可组词 (3)栽pi剪伐须勃力，花动调客草易生。一北宋]苏舜钦《源 花山寺壁多( 面年我··网法香 本鸿物 的本像数 A陪 B赔 C.倍 D.培 诗句中“p”的那前是 可组词为 4.读句子，按要求完成练习 (1)将下而的句子改写成排比句，说说改写前后的句子在表达效哭上 有什么不同， 母爱是湿暖心灵的太附、滋润心灵的雨露、灌溉心灵的沃土和关 化心灵的影虹 改写： 不网： (2》下列四句话中，与例句所用的修辞手法不同的一项是{) 例：是谁来呼风唤雨死？当然是人类。 4最深刻的感受是什么呢？是美，是一种特别的、充满诗意的美 B,故乡是什么？故乡是沃土，故乡是老根。 C部奔致的列车，不正是我们祖国存身前进的象征吗？ D.问若能有几多恣？恰似-一江春水向东流。 二、边读边理解 5.阅读时尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。阅读下面的文章， 完成练习 动物消琴的妙招（节途） 浩宇 ,读了这个题日，我的问题足： 同学们，你们留意过吗？炎美夏日，在野生动物园内，发子将险 =像州·上·州金区 的水像是 凝〔)贴在冰决上消器、术牛在水塘里的凉、小狗仲出舌头喘气… 动物和人英一样，会起尽各种办法避署。让我们来希看它们消署的各种 单元 招数吧。 ·读完第1自然段我产生的疑惑是： 在夏天的高温中，人们今带淫汗如雨，汗流淡(a)背，这是人体靠 汗腺（的）大景蒸发水分带走热量调节体温的绝招。然而，自然界的一些 动物汗腺并不发达，有的甚至没有汗腺，那么，它们义是如何消署的呢： ·对第2白然段中的 这一词语，我的疑问是： ·文章的标题是“动物消*的妙招”，而本段介绍的是人类消*的方 法，对此，我的疑越是： 耕牛在芳作时，仅在趾(z)间的皮联和口、鼻处有汗渗出，而身 依的大部分是无汗的。时此，在问热的天气三，它们常常是呼呼喘气、“垂 誕〔xin》欲滴”，一到中午，就喜 欢全身没泡到水里激热。有的水 牛在泥浆里打滚后，再去水里冲 洗干净，也是这个道理。 在网热的夏天，触揆狗的身 依，会觉得它热得“发烫”，但色 不见其身依上有汗珠，只是张开 嘴吧仲着舌头喘气。原来，狗没有汗腺，它们尧靠呼吸將体内多余的热 量排出来调节体晋的。所以，天气一热，它往往会“五体没地”。仲出 舌头，翻岛(f)着微热。运用此法消署的还有精，猫等。 西 留年长·子·叫去春 水松 ,我在生活中观察过猪和猫仲出舌头喘气，对此我产生的疑惑是： 生活在沙漠黑的略驼，为了热抗外界的高温和千热，呆取的是井高 自己的体没，进而超过外界气没的炉招。这样既不会出汗，义可减少体 内水分的蒸发。到了夜间，它的体湿又随香外界气温的变化而降下来。 ·对于骆驼的这段滞述，我的疑问是： 兔子消是的“工具”是它们的那两只长长的大耳朵。它的耳朵发挥着 导热作用，能不斯地济身上的热蛋传送到体外，从而使自己免受酷热之苦 松岛每当烈日当空、气温较高时，就把祖大的足巴竖起来，当作“鸿阳令” 为自己带来一片阴凉。湖珠在夏日气湿过高时，会将翅脑并礼，例挂在 树叶背而，大大减少热量的吸收， 或是转动翅膀，月它毛茸茸的端 片反射阳光以降温。这些动物都 是靠自身拉骑器官来消暑的。 有的动物还能利用环境消 暑。非洲报哈拉沙漠里有一祁大 蛛，会自己挖非，它能挖成一 口查径25厘米、深40厘米的并，然后在并口吐丝织网，以档住夏日 识()烈的阳光，悠悠然地躲在井底下的凉。非洲白蚁消是的方法更 巧炒，它们营造起高大的蚁塔，形似金字塔。蚁塔的外亮有50厘米 厚，开有许多“气窗”，里面感道密布，弯弯曲曲，连起来能有数百米， 怡似“空调住房”。尽管外面“赤日炎炎似火烧”、里面却是一片宜人 的清凉世界。 雪州·上·网生尽 本速 的本像 ·读了第7白然段，我从 的角度提出了问题： 单元 回顾全文，看看你和你的同学们都提出了些问题。选出你认 为最值得思考的三个问题，并尝试找到合理的方法去解决。 值得過芳的问题 解决