第六章专练10 测量物质的密度-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（人教版）

随堂小练10分钟 物理·八年级上册·人教版 专练10 测量物质的密度 1.小红的妈妈从市场买回了一桶色拉油，担心买的油是地沟油，小红为解除 妈妈的顾虑，在网络上查得优质色拉油的密度在0.91~0.93g/cm之间， 地沟油的密度在0.94~0.95g/cm3之间，她决定用测密度的方法鉴别油的 品质。 mL 100 50 0 0 20 甲 丙 1题图 (1)实验步骤如下： A.将托盘天平放在 上，移动游码至标尺 处，发现 指针静止时如图甲所示，则应将平衡螺母向 (选填“左” 或“右”)调节，使横梁水平平衡。 B.用天平称出空烧杯的质量为10g。 C.往烧杯中倒入适量的色拉油，将装色拉油的烧杯放在天平左盘，在 右盘加减砝码使天平平衡。天平平衡时所用砝码和游码的情况 如图乙所示，则烧杯和色拉油的总质量为 go D.将烧杯中的色拉油全部倒入量筒中，如图丙所示，量筒内色拉油 的体积是 cm3。 (2)该色拉油的密度为 g/cm3,由此，小红判断色拉油的品质是 (选填“合格”或“不合格”)的。 (3)分析小红同学的实验过程，你认为测量结果 (选填“偏大” 或“偏小”)。小红通过反思后想到其实不需要增加器材也不需要添 加额外的步骤，只要将上述实验步骤的顺序稍加调整就会大大减少 上述实验的误差，她调整后的实验步骤是 (只填写实验步骤 前的代号即可)。 2.中国盛产陶瓷，小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。 (1)把天平放在水平桌面上，将游码移到零刻度处，然后调节平衡螺母使 天平平衡。 (2)用调节好的天平测量瓷片的质量，所用砝码的个数和游码的位置如 &)91(3 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上册·人教版 图甲所示，则瓷片的质量为 (3)他发现瓷片放不进量筒，改用如图乙所示的方法测瓷片的体积。 a.往烧杯中加入适量的水，把瓷片浸没，在水面到达的位置上作标 记，然后取出瓷片； ml. 20g10g 88 20 10月 45g 加水到 取出 再加水 标记 瓷片 至标记 甲 乙 内 2题图 b.先往量筒装入40mL的水，然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中，让水 面到达标记处，量筒里剩余水的体积如图丙所示，则瓷片的体积为 cm3。 (4)用密度公式计算出瓷片的密度p为 g/cm3。 (5)根据以上步骤，你认为小李同学测出的瓷片密度值 (选填 “偏大”或“偏小”)。 3.小刚同学想测出一个实心塑料球的密度，但是发现塑料球放在水中会漂 浮在水面上，无法测出它的体积。小刚设计了以下实验步骤： m m m 10g 50 50 50 40 40 40 30 30 30 20 20 球 20 10 10 内 3题图 A.用天平测量塑料球的质量，天平平衡时如图甲所示。记录塑料球质量 为m: B.把适量的水倒进量筒中如图乙所示，记录此时水的体积为'； C.用细线在塑料球下吊一个小铁块放入水中，静止时如图丙所示，记录 此时量筒的示数为V2; D.把小铁块单独放入水中静止时如图丁所示，记录此时量筒的示数为V3; E.利用密度公式计算出结果。 实验中使用天平测出塑料球的质量m= g,计算出塑料球的密 度p= g/cm'。 8)92(3-------------------- 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上册·人教版 8分钟目标检测 10.不变变大11.54.4163.4 1.A2.D 12.密度013.0.010.7 3.右282.8×10 14.1207.2×104 密度小（隔热、节省 4.D5.A 资源) 6.471.1 15.(1)如答图所示 第4节密度与社会生活 mig 50 2分钟知识速练 40 30 1.减小明显 最大明显 比较小 20 2.最大越小越小变大变小 10 0 1020304050Wcm 3.不同鉴别 15题答图 8分钟目标检测 (2)相同不同速度 1.A2.A3.C4.C5.A6.A7.A (3)从多组数据中寻找普遍规律 专练9密度的计算 16.(1)8×10-3m3 1.C2.D3.D4.D5.C (2)1.25×103kg/m3(3)51 6.(1)14.8cm3(2)3g/cm (3)53cm3 专练10测量物质的密度 1.(1)水平桌面零刻度线右5650 (2)0.92合格(3)偏大ACDB 2.(2)32(3)14(4)2.29(5)偏小 3.11.20.56 第六章章未小测 1.C2.D3.A4.C5.D 6.B7.A8.B9.255 &0)108(g