第6单元(18-20课)-(学习书)【绘本课堂】2023-2024学年四年级上册语文(统编版)

甲见子图 人文生题● 童年！是梦中的其，是其中的 语文要素 梦，是回忆时含阁的微笑。 ·学习用批注的方法阅读。 冰心 ·通过人奇的动作，语言、神 第六单元 《牛和鹅 态体会人奇的心情， ·知途可以从些角度纳文章作批注。 ·记一玖游戏，把游戏过程写 ·能借勋相关词句，体会“我”见到好和 清楚 被鹅表击时约心情， 。能说出“意到现在，或还记清金整椒的 语”的原周。 《一只窝燕的大老虎》 ·能在不胶解的地方作沈注，并借助说注 进行闻读 g陀螺》 ·能批助满写“我”动作、语言、种态的 ·能左体会比被深的站方作批注， 语句，说出“我”心情的变化及变化的 开侪动批注进行阅读。 原刷。 ·能倩助表泥心情的语句体会“我 ·能站合生活经验进出“我”的演出是否 心情度化的过程。 窝案，并试着用合适的方式开导“或”。 ·能说出对“人不可晚相，海水不 可千量”这句诗的理解。 ●口语交际 习作 安划 记一次游戏 ■能设身处处地娜杭安医者的心情， ·旋：顺序把游戏写清楚，写出想法和 选妆合适的方式进行安卧， 点受 能倍动语训、手势子汾当地衣达自 能背己修爱习作，并月作秦写清梵 己的情总： 语文园地 交流平台 识字加油站 词句段运用 日积月然 觉杭双、 能倚购生活中常 能正硝双解并加知连在什么请沉下 总箔批注 弘的筑菜认议 使用“打头阵。起大聚”等摆用 能积累6个 的方法和 “韭、东”等8 活。能仿州子，用动作拼号来 八字成语。 意义 个生字。 袁现人的心情。 数 色保数 会认字〔43个)票 wei quan chui wen yu jin 18牛和：谓拳凝颓于襟 ho p'ng hu pirg a cia 痔瓶怖凭欻格 ●会写字143个) nang Eu xidnu 19一只窝囊的大老虑：童雾美角 18牛和鸱：摸去跪凝烧 yin ple a mei kur hang zuo a 颜脖脱概惹昏恶 数城啊等亏哄抽唉 神凭格 ding kuargbing bai he shu 20陀螺：钉沉兵败悦帅 19一只窝袋的大老虎：班殷 che kui yi cheu has 段炳练套裤逃亏 潮溃巷丑豪 挖揪堂吧锅 前 je qin suan jiao ou 语文园地：非 芥芹蕊数藕 20陀城：否疑况兵败 shJ yu 格尤报帅预潢品 莉芋 丑 争多音字(7个) 词语(46个)● 吁盆角有供唤灯 18牛和硒：基至顽皮故意时子办打 忙乱大概助感香乱站实汉子 作家作品 可笑无绿无放平白 任大茶《场林》叶至基《诗人的心》 19一只密囊的大老虎：文艺麦演政敛 高洪波吃石夹的泻通名龙与护鸿 角色殷切期往棒练危机通情透理 ◆好句积器 充分身信混示推这爱张讲堂大笑 兔锅至合 ·大陀深摇头亮脑，提着社皮一冰 太冲立来，我的“鸭蛋”知不动 20陀螺：冰天雪地否则改按重蓬旗致 声色吃闪架。一次汝冲击，-一次 况且得心应手衬子龙共手舞足蹈 次闪架，终于元法避开，它们褪 根不得预料不动声色领强资败 拟地撞上了！ 自豪 —高楼旋陀多哈 批注小技巧● ·边就读边在写得好、有启发戏有矩问的地方作就注 ·北注方法多种多样，可以萄单标西。也可以在空白处简单写桃语等。 动 雪年收·上·并元平男 本速教 保 18 牛和鹅 第月 经式没 会认字 预习课文，在文巾找出下列会认字，注音。 谓拳拒颜呼襟源瓶怖凭欺指 会写字 街习课文，根据字音及织问，填写正确的汉字。 乾) t ()至 第六 bo h. re 单元 ()子 ()落 把〔》 shuaj ,9a （)创 ()住 18 词语理解 进本 1.联系上下文，理解下列词诏，亦根据释义选词填空。 放意 忙乱 助威 无撩无放 (1)$竹繁忙而没有条理 ) (2)有意识地那样做： ) (3)没有什么源因。 (4)帮助增加声势。 2.结合句总，用课文中的关联词语填空。 〔1)大家都说：牛的眼睛看人，觉得人比牛大，(》牛是怕人的： (2)〔)在路上碰到鹄，我们( ）得绕个大图子才政过夫。 (3( )它把我修活得比它小，( )我们实在比它强啊！ (4)( )牛把我们希得比它大，我们( )不能无镣无故炊负它： 每 雪年长：之牛附 的水像 预习任务 预习课文，按要求完成下列任务 1.我欺读了 海课文。 2.著名儿童文学作家 的这篇文章记叙了作者小时促从 到 的经万： 开始，“我”对鹅的杰度是 ,对牛的态度是 ;后米， “我”对鹅的态度是 对牛的态度是 产生这 种变化的原因是 3.预习这篇课文后，有什么感甜： 18 4.预习完课文，把不明白的问题写下米，可问老师和同学。 @ 公等湾 动 雪州上· 本 位水像 研课女 牛和鹅 看到达人题日。你能恋对什名 发茶设 1,作者为什么受把这巧种助钩救在一起写！ 以在 2.二考又有什么不同地？ 烧问竹站方 “我们”对待牛知积的在度不同 日大家