第二章专练2 运动速度的计算-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（教科版）

随堂小练♪0分钟 物理·八年级上·教科版 专练2运动速度的计算 1.一列火车由起点车站开出150s后速度达到25m/s,接着匀速运动了 100s后开始减速，经50s停下来，共行驶6km。那么，列车全程的平均 速度是 m/s,合 km/ho 2.甲、乙两物体做匀速直线运动，若运动的路程之比为3：2，所用时间之比 为4：3，则它们的速度之比为 ;若通过相同的路程，则甲乙两物 体所用时间之比为 3.一个做匀速直线运动的物体，它在4s内通过40m的路程，则它的速度 是 m/s。它继续运动10s,则它的速度是 km/h 4.小华同学每天步行上学，他很想知道从自家到学校的距离，他进行了如 下探究： (1)小华在学校运动场的跑道上以正常步行的速度步行120m,测得用时 80s,则他正常步行的速度为 m/s。 (2)小华平常步行上学需20min,则他家到学校的距离是 mo 为了保证测量结果比较准确，除计时准确外，还必须 5.某人乘坐出租车在平直的公路上匀速行驶，如图所示为他乘车到达目的 地时的车费发票的相关内容。求出租车行驶的速度为多少？ 出租车发票 车号 F-B3199 工号 OOFFFF 日期 2018-5-1 上车 08:48 下车 08:58 单价 2.40元 里程 4.2km 金额 10.4元 5题图 8)21(3 -----------一---------- 随堂小练0分钟 物理·八年级上·教科版 6.汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟山路上以 10m/s的速度行驶400s。求： (1)此时汽车行驶的路程。 (2)紧接着汽车在模拟公路上以20m/s的速度行驶2000m,则后面这段 路程所用的时间。 (3)整个路程汽车的平均速度。 7.近几年发生自然灾害和学校安全事故比较频繁，某学校特别进行了逃生 演练，某班学生小明在学校三楼，跑到安全的地带有两个楼梯可走，甲楼 梯距离安全地带比较近，但所通过的学生数比较多，所以速度比较慢，乙 楼梯距离安全地带较远，但所通过的学生数较少，速度快一些。通过多 次演练并经过大致测量，甲楼梯到安全地带有36m,所用时间为8s,乙 楼梯到安全地带有45m,速度可以达到5m/s。求： (1)小明从甲楼梯走的速度是多少？ (2)通过计算说明小明逃生从哪个楼梯走比较安全？ 8)22(38< 8 随堂小练♪0分钟 物理·八年级上·教科版 8.向左行驶，且速度大于风速 静止或向 4.频率赫兹Hz 次声超声 右行驶或向左行驶且速度小于风速 8分钟目标检测 9.地球运动 1.B2.C3.振动4.D5.D 10.静止 6.介质真空 专练2运动速度的计算 7.声音不能在真空中传播 1.20722.9:88:93.1036 8.D9.振动能 4.(1)1.5(2)1800保持速度不变 2.乐音的三个特征 5.25.2km/h 2分钟知识速练 6.(1)4000m(2)100s(3)12m/s 1.乐音音调响度音色 7.(1)4.5m/s(2)小明逃生从乙楼梯走 2.振动频率 用时9s,所以从甲楼梯走比较安全。 3.大小音量声音 幅度距离 第二章章末小测 4.材料形状音品 1.C2.D3.A4.B5.C6.D 8分钟目标检测 7.A8.A9.C10.C 1.B2.D 11.2:3 3.音调梳齿4.音调 12.静止200 5.C6.B 13.232.48.64 7.响度 14.匀速变速 8.B9.B 15.甲丙乙0 3.噪声 16.骑车者在15s内运动了200m骑车 2分钟知识速练 者速度比跑步者速度大（合理即可） 1.杂乱无章的不规则振动干扰人们休 17.(1)n=氵(2)刻度尺停表 息、学习和工作 2.分贝dB (3)0.320.4s3s3段单位时间内 3.消声隔声吸声 消除或降低 通过的距离最长（或s,段通过相同路 8分钟目标检测 程需要的时间短) 1.D2.D3.B4.C 18.(1)0.5h(2)100km/h (3)42min 5.分贝(dB)减小6.A7.B 第三章声 8.声源处传播过程中 1.认识声现象 9.在声源处减弱噪声隔音盘 2分钟知识速练 4.声与现代科技 1.振动正在发声 2分钟知识速练 2.介质不能最大较大较小 1.回声2.形状材质位置 3.声传播的距离与所用时间的比性质 3.共鸣4.超声波的反射位置 温度340 5.次声波6.声识别技术 8)107(3