第六章熟悉而陌生的力章末小测-【勤径千里马】2023-2024学年八年级上册物理随堂小练10分钟（沪科版）

------------------一 随堂小练10分钟 物理·八年级上册·沪科版 第六章章末小测 时间：30分钟 满分：50分 一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分） 1.用钓鱼竿拉出水中的鱼时，对鱼施力的物体是 A.手握鱼竿的人 B.钓竿 C.拉住鱼的鱼钩 D.鱼 2.俗话说：“一个巴掌拍不响”，这句话最能说明的是 A.力能产生响声 B.力的作用是相互的 C.必须有两个物体才能产生力的作用 D.力能使物体发生形变 3.如果没有重力，下列现象中不会发生的是 A.河水不能流动 B.杯中的水倒不进嘴里 C.人一跳起来就会离开地球 D.人无法握住鸡蛋 4.沿圆形跑道匀速跑动的运动员，它的运动状态 A.始终不变 B.不断改变 C.有时改变，有时不变 D.无法判定 5.对下列物体的质量和重力估测正确的是 ()》 A.一个苹果的质量约为0.15kgB.一个鸡蛋的质量约为0.5kg C.一只鸡的重力约为120N D.一位中学生的体重约为60N 6.下列做法中属于增大摩擦的是 A.锁生锈不好开时，可将少量食用油注入锁孔就容易打开 B.拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡就容易拉动 C.搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动 D.冬天马路上结冰时，可在冰面上撒些细沙，就更安全 7.用弹簧测力计沿水平方向拉着重为100N的物体在水平桌面上做匀速直 线运动，弹簧测力计的示数是50N,则物体所受桌面的摩擦力是() A.50N B.100N C.ON D.75N )81g 8 8 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·沪科版 8.中央电视台转播围棋比赛时，讲解人员所用的棋盘有的是有磁性的，而 棋子就是一些小铁片，棋子放在棋盘上不掉下去的原因是 ( A.棋盘对棋子的吸引力 B.棋子对棋盘有吸引力 C.棋子受到棋盘的摩擦力 D.以上说法都正确 二、填空题（本大题共8小题，每空1分，共16分） 9.建筑工地上，砖工师傅常用重垂线检查墙砌得是否 ,其原理是 10.在跳板跳水这项运动中，运动员对跳板施力的同时，也受到跳板对他的 作用力，但这两个力的作用效果却不相同，前者主要是改变了跳板的 ,后者主要是改变了运动员的 11.在排球比赛中，主攻手用大小不变的力扣二传手传过来的球，球的落地 点和旋转性各不一样，这说明力的 和 不同所产生的 效果也不同。 12.雨天，在泥路上洒上一些炭渣可以防止滑倒，这是通过 来 (选填“增大”或“减小”)摩擦的。 13.磁悬浮列车是一种用电磁力量使列车“浮”起来，再通过牵引力使列车 开动的车辆，它利用磁悬浮使列车脱离与钢轨的接触，从而可以使摩擦 (选填“增大”或“减小”)，从而极大地提高行驶速度。矿泉水 瓶的瓶盖上都刻有凸凹不平的条纹，这是为了 便于打开。 14.甲、乙两同学的质量之比是10：9，则他们的体重之比是 ,若甲 同学的体重是490N,则乙同学的体重为 N。 15.两人同时用4N的力拉弹簧测力计的两端，测力计的示数为 N, 若将此测力计的一端固定在墙上，另一端用8N的力拉它，则测力计的 示数为 N。 16.某弹簧测力计的测量范围是0~24.5N,则该弹簧测力计下端最多只能 悬挂 kg的物体，当同时悬挂5个250g的钩码时，弹簧测力计 的示数是 N。(g取10N/kg) )82g 8 8 随堂小练0分钟 物理·八年级上册·沪科版 三、实验探究题（本大题共2小题，第17题6分，第18题4分，共10分）》 17.在使用弹簧测力计时，应注意： (1)使用前要使弹簧测力计的指针对准零刻度线，观察弹簧测 力计的 和 (2)使用过程中所测力的方向必须与 在同一条直 线上。 17题图 (3)如图所示的弹簧测力计 (选填“能”或“不能”)直接用来测 量力的大小，需要 。若直接测力，所测力的结果比实际值 偏 (选填“大”或“小”)。 18.为了探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”，小明同学在老师的指 导下做了一系列实验。下列是部分实验步骤（实验过程中保持长木板 水平且固定，实验用两块相同的木块)。 甲 乙 内 18题图 第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计拉动木块，使木块做 直线运动，如图甲所示，读出弹簧测力计示数； 第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块，如图乙所示，读 出弹簧测力计示数； 第三次：把两块木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木 块，如图丙所示，读出弹簧测力计示数。 实验数据如下表所示。 实验次数木板对木块的压力/N弹簧测力计的示数/N滑动摩擦力/N 1 20 4.0 4.0 2 20 4.0 4.0 3 40 8.0 8.0 (1)每个木块的质量为 kg。(g取10N/kg) (2)比较1、2两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与 的 大小无关。 )83g -------------