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物理·八年级上册·沪科版
专练7
实验探究:滑动摩擦力
1.如图甲、乙所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
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甲(木板表面)
乙(木板表面)
1题图
(1)将物体A置于水平木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动物体A,使
其做
运动,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。
(2)小明设计了如图甲、乙所示的实验方案,通过实验得到了正确的结
论。下列各种现象中利用该实验结论的是
A.汽车在结冰的路面上行驶,轮胎上缠绕铁链
B.用力压住橡皮,擦去写错的字
C.移动很重的石块时,在地上铺设圆木
2.某同学在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时,利用小电机拉动同
一物体在不同材质的水平面上以不同的速度(,<2)做匀速直线运动,
实验过程及现象如图甲、乙、丙所示。
1
电机
电机
电机
木板
木板
胶板
甲
内
2题图
(1)从图中的信息中可以判断该同学猜想:滑动摩擦力的大小可能跟
和
有关。
(2)实验中通过观察
间接测得滑动摩擦力大小。
(3)比较图甲、乙及相关条件,可得结论:
3.小明同学在做“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验时,提出了
下列猜想:
切去一半的木块
城空中
甲(木板表面)
乙(术板表面)
丙棉布表面)
丁(木板表面)
3题图
8)79(3
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猜想一:滑动摩擦力的大小与物体运动的速度大小有关;
猜想二:滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力大小有关;
猜想三:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想四:滑动摩擦力的大小与接触面的接触面积大小有关。
小明通过如图所示的实验验证猜想,验证猜想二和猜想三的实验数据如下表
所示。
实验次数
1
2
3
4
接触面
木板
木板
木板
棉布
毛巾
压力/N
1.0
1.5
2.0
1.0
1.0
弹簧测力计示数/N
0.4
0.6
0.8
0.5
0.6
回答下列问题:
(1)实验中,小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块做匀速直线运
动,其的是使滑动摩擦力的大小
(选填“大于”“小于”或
“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)为验证猜想一,小明同学用弹簧测力计沿水平方向拉着木块,以不同
的速度在木板上做匀速直线运动,弹簧测力计示数相同,说明滑动摩
擦力的大小与物体运动的速度大小
(3)分析
次实验数据可验证猜想二,可得到的结论是:在接触面
粗糙程度相同时,接触面压力越大,滑动摩擦力
(4)分析1、4、5次实验数据,小明同学得出结论:在
相同时,接
触面越粗糙,滑动摩擦力越大。
(5)小明同学在探究猜想四时,将木块切去一半,重复如图甲所示的操作
过程,再通过比较图甲和图丁两次实验弹簧测力计示数大小验证猜
想四,你认为他的实验过程是
(选填“正确”或“不正确”)
的,原因是
8)8038<
8
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4.如答图所示
第五节科学探究:摩擦力
F=300N
2分钟知识速练
30
1.滑动滚动静2.滑动摩擦力
3.滑动滚动减小4.大小
55k056686767666668766666256666
8分钟目标检测
4题答图
1.C2.C
5.如答图所示
3.水平向右
没有受到
水平向左
4.C5.A
6.(1)匀速直线
(2)甲、乙接触面越
粗糙(3)不变
5题答图
7.B8.B
6.方向作用点
专练7实验探究:滑动摩擦力
7.(1)甲乙(2)乙丙(3)乙丁
1.(1)匀速直线(2)B
第三节
弹力与弹簧测力计
2.(1)运动速度接触面的粗糙程度
2分钟知识速练
(2)弹簧测力计示数
1.弹性形变弹性
(3)同一物体在相同接触面上匀速滑动
2.力的大小3.正
时,物体受到的滑动摩擦力大小与物体
4.(1)测量范围分度值(2)校零
运动的速度大小无关
(3)一条直线(4)垂直
3.(1)等于(2)无关(3)12、3越大
8分钟目标检测
(4)压力(5)不正确改变接触面积
1.A2.弹性弹运动状态
时没有控制压力大小不变
3.D4.C5.A6.C7.等于8.B
第六章章未小测
第四节来自地球的力
1.C2.C3.D4.B
2分钟知识速练
5.A6.D7.A8.C
1.吸引地球作用
9.竖直重力的方向竖直向下
2.弹簧测力计
物重
G=g或G=mg
10.形状运动状态11.方向
作用点
12.增加接触面粗糙程度增大
9.8 N/kg 10 N/kg
13.减小增大摩擦14.10:9441
3.竖直向下重心
15.4816.2.4512.5
4.重垂线
竖直
重力的方向总是竖直
17.(1)量程分度值(2)弹簧轴线
向下
(3)不能调零大
8分钟目标检测
18.匀速(1)2。(2)接触面积
1.D2.重地球3.C
(3)当接触面粗糙程度和其他条件相
4.8