第2单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年三年级上册语文(统编版)

本像 第二单元测查卷 一、会认、会写和会用 1.根据图片内容及图注提示，找出下列与图片意思相关的汉字，并连线， 第二 汗对平烯县大高杏〔06ng) "乘处文车的之，证 海存使基出土文物 单元 原烷 514t14:1/ T102 上 0车号下材 他本学复 印 地 漂 2.结合图片意思，勾选出下列加点字的正确读音。 挑(tiaotiao)越 礼(tia0tid0)灯夜读 5: 红裤修 844t 5过5出出931四5 :25华i亚-： og 花a西 控9P:929 电(q0q3)潘 弯曲(q0q0） 本物 的本像 3.遂下面的文段，完成练习。 印泥，gdi图章用的y6nd0,是我回特有的文房之宝。印泥制 作历史久远，早期剖作的印泥多为自用戏zg远亲友。高品质的印 泥县有色泽长新、夏不走油、冬不凝冻警优点，可挺升书画价值。作 为我习三大印泥瑰宝之一的津洲州入宝印泥享有“印纸刘挑花欲笑，钤 朱而墨斯塘辉”的美誉。 (1)根跳文段中的耕音，在下面的田字格中，按魔序写出李或词。 (2)下列汉字的第2笔与“印”字第2笔相月的是(】 A.协B.切C.以D.长 (3)下列选项中“走”宇意思与文段中“走”的意思相问的一项是( L.屋顶走水B.仓库走水C沟梁走水正常 (4)通到不认识的“钤”宇，查字典时，应逃译 查宇法，先 ·再密 4.按照要求完成练习： (1)理解下西加点词语的惑思，禁一填。 上深时，语文老师穿戴整齐，龙白的头发熨帖地杭在头上， 没有一丝凌乱，在我们看来，这代我了一种对生活、对学习的态 度，值得我们对他肃然起改。 前文“语文老师穿战整齐”，后文“没有一此凌乱”，联系前 后文理解可知，“驶帖”是指 0 (2)漂泊在外的游子而对浚滚江河，漫漫寒霜、萧萧红叶、累絮采 实，心中竞生出液浓的滋好和饰第的思念。此时，他可能会说 〔) A.停车坐爱视林晚，霜叶红于二月花。 B.萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 C.一年好常君须记，最是橙黄桥绿时。 D.月黑见渔竹，孤光-一点黄 条州上·州金区 本滋 的本保数 二、边读边理解 5.品读下面这首诗，完成练习。 秋词 险没型 法1刘超 第二 自古逢秋悲家家，我言款日胜春朝 单元 睛空一越排云®上，便引诗情到碧霄， 【注释】 ①悲寂家：悲叹萧条 ②春朝：森天 ③捧云：指旅开云层： ④碧霄：蓝天。 (1)朗读诗歌，结合因片体会诗中游绘了秋天怎祥的景色，试着用几 个词语形客一下。 (2)站合注释，联系上下文理解词语的意思，体会诗人的晴感 4 第二向许中把“ "和" ”递行对比 体现了讲人对揪景的车废， 第三到诗中砖人以 科 旅开，冲贼 自常，体现了讨人冲攻朋进{㎡i).存发 向上的乐现精神和如晴空一桥开彻的病襟(jm入 0 教·子-例去及 水速物 的保 (3)秋词》和本单元学习的 样，都体现了秋天的 生机勃勃以及诗人对秋天的 6.运用多种方法理解难懂的词语。阅读下面的选文，完成练习： 我爱秋天（节选） 秋天，极富绚丽色彩的季节；秋天，极富累累果实的季节 每当秋天悄然而至，我都要去回野里、山城上，欣黄秋赐予( 》①大地的断装。喉，这边的田野，聪去了绿裙子，换上了金黄的斗篷， 又是一种别样的关。天是那么高，那么蓝：流水是那么清，那么柔。 还有路边的排排场树，这会儿也洋洋洒洒地飘落下片片叶子，宛如只 只飞旋的黄蝴堞，转着、升动着，件着优英的絷姿停落在地而之上， 流水之间…加之“一”字排开，或是“人”字补开的南飞大雁，阿， 这是怎样关丽的一幅画参哪！天色浒前晚了，再看着那边的山坡，一 棵架的红城树，红得多好希啊！像少女益红的脸庞，像醉汉旅红的面 短（白），跟天边的红霞连在一起，笉克是一团团的火始在燃烧，烧 得我心中喉意融釉，烧得我甚至忘记了将要到来的寒冬。 每当秋天消然而至，总是要伴着测〔)斌的秋风，执着柔长的 秋雨。秋雨浒沥(x),连架不断，在天地之间如起了一层层迷蒙 时雨穷。每每这时，我总是抛开而伞，础在这样的雨中行走，任而水 吻着我，拥着成，任雨水沾涩我的头发，任雨水尽情地散发它的种种 温情，这让我深深地体会到了秋雨的凉爽一年每这时，一切的烦恼 与沈愁，都在雨水的轻抚下逃走了，留下的，是一个纯粹的我，一个 炎丽的我a 每当秋天悄然而至，我射会怀着一积充满希翼{)的心走进花园。 镇，那林林菊花，一夜过后，便一团团、一簇〔心》领地绽开了笑脸。 有红的、白的、黄的，范丽多姿，香气宝人，在凉凉的秋风之中，不 登寒霜，尽展着花之优美。我的心，也会随之激动不已，从未有过的 信心，从未有过的勇气，此时也部一触即发，让我决心要像莉花那样 做然吐弱(》 每箭秋天悄然而至，田间垄上，采国之间，到处都是忙承收到 的人们，到处都是笑语声声：希，地里的那言亩庄稼，都结满了鲍满 ② 豪州·上·闲经6 的像 的果实；眦，果国里的林林采树，