第1单元 单元测查卷-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年三年级上册语文(统编版)

的本像数 第一单元测查卷 一、会认，会写和会用 1.根据图片内容及图注提示，找出下列与图片意思相关的汉字，并连线 甲中四待轨乐落，管火，湖吹世漂上最早豹充枝你有运动 丝水的建筑妈 切 柔 笛 抱 2.下面是安安摘白“人民网”上的一段关于端午节旅游的报道，阅读后 按要求完成练。 传承优秀传就文化成为端牛节假日族游市场的重要特征，多 地抢出龙舟比墨、汉服游园以及包粽子、制香包等体验矣洁动 第 山东泰安基办“天烛胜境”端午民俗文化新福节，粮出“千年非 单元 谴一火龙钢花”等夜间表演。费拟贵阳港办“我们的节日·端 午节坠()非物质文化遗产传承系列活动”。甘肃天水推出“若 汉家服饰，游玉泉仙境”“诗礼孜韵瞬美泰风”骗午诗会等活动。 云南楚雄专门推出多条端午节主题游线路，带游客作验色粽子， 制香套、划龙舟等多彩民俗文化。 一选自“人民网” (1)文段中“假”的读膏是 ,这个谈音还可以组词 为 ；它的另一个读音是一， 可以如词 为 (2)文段中“服”字的第五笔书写正确的一项是( A.服 B.服 C,服 二平8上·互电 本 这保 (3)安雯兴奋地将这条估息分李给同学们，地一口气介绍了许多地方 举办的不同活动，说得〔)。 A.口千舌燥B.面红耳赤C.眼疾手决D.摇头死脑 (4)雯雯的介绍引发了大家的讨论 色称子、制香靠、刻龙舟等多影的民俗活 动不是很有趣吗？ 可刊 我真的希望，这样多彩的民俗主题活动也 能在我们学校举办。 绿 互☒ ①下列与可可的话意思不同的一项是〔) A.包粽子、制香拿、划龙舟等多彩的民俗诺动很有趣 B包棕子、剖香裳、划龙希等多彩的民俗活动有什么趣呢？ C.包滋子、制香囊、划龙年等多彩的民俗活动难道没趣吗？ ②雯雯重复了一通图圆的语，不过地却把重音放到了“我们学校” 上，强调的重点发生了改变：圆团重读“真的希望”强调 ， 雯雯章读“我们学校”张调 3阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。读句子，完成练习。 湿沟的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛 单元 于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草 上跳是，在欢， (1)画线句子将“东风”当作人来写，请你仿照这句话，选择一种喜 欢的亨物写一写。 (2)“花”常用“朵”来表示数量，可句中为什么说“一群一群的花”呢？ 结合学校生活，说说你从句中体会到了“花孩子们”怎择的特点。 二8上线毫 水游烟 的本像数 二、边读边理解 4.学习《所见》这首诗，元成练习。 （1)根据图片内容，写出诗句。 经米没 (2)下列选项中的“欲”与这苦诗中的“欲”意思相习的是( A.狱穷千里 D.摇叠狱坠 C.求知欲 (3)诗中救童的歌声有 的特在，从” ”李可以看出来； 后来欺童的歌声停了下袋，是因为“ (用诗中原句回答) (4)《所见》拙绘了一个什么样的场景？用自己的站写一写，注意运 用一些有新鲜感的问句。 单元 (5)这首诗形象地刻商了放童的状态，高有童超，采你在用末游玩 时随手拍了以下腿片，请远择头中一品发到疑博或朋友图里，并 写一段文字来记录你的生活感越， 要求：引用诗句，图文相符，争取得到更多网友和朋友的点 餐，不少于25个字 二平国上·毫 水教 之水像 5.默读短文，关注有新鲜感的词语和句子，完成练习。 蜂巢 望安 经发密 教室，停一只蜂要 排列的采椅，是一格一格的蜂店，井然有序。上课铃一响，你一 格，我一格，大家些好。在老师的引领下汲取，在各科的书籍里寻觅 时而循着历史的关河飞向遥远的古代，时而飞谢在当今的科学天地； 时而书声琅琅，时而书写沙沙。在知识的大海里采集、探索、积累 像金色的小蜜婷在花浒里采朵花粉，嗡霸樱嘤地飞鸣、淄求，在各自 的蜂房里忙球地佛积著突。 啊！一只甜蜜的驿巢。 不浮复 鸟岛 望安 下课了，校园，像一个乌岛。 美的交响曲问旋在这一片乐上。龙丛树下，草坪梁场，运动衫， 影裙…飞翔、流动的身彩，旋转的舞步，亭亭玉立的风姿，像马儿 款款地低飞，欢快地跃动，像乌儿梦展地起杂，恬静地两息。歌声， 笑语，像海潮的噬华中，鸟儿领心地吗裤(un)。 可浴芬阳光，共李者欢乐，又增添香温暖，充实并李福。 啊【一个生机勃的鸟岛。 平元 (近自校园交诗》，有制政》 (1)根据短文内容，填词语，并依会词语的妙处 ①猫写声音的词语： 书击 书写 地飞吗、渴求 ②猫写同学们谍间话动的词语： 的身影， 的舜步， 的 风婆，像马儿 攻快地 像鸟 儿 恬静地 (2)“"蜂巢”“鸟岛”分别指什么？为什么要这么写？ 二8北线是 本鸿物 的本像 (3)用””商出文中的一处排此句，并仿写。 三、综合知识与实践 6.下面的两幅离片分别出自那篇故事？( A.《六只天鹅多《丑小鸣是 B.《丑小鸭是野天越急 G《册指贴娘》《丑小鸭》 D《野天鹅》《六只天脑 第 单元 7.你平时会看杂志或若课外书吗？假如你的书架上有以下