第4章 人与环境（讲考点·课件）-备战2024年高考生物一轮复习考点帮（新教材新高考）

第32讲　生态环境的保护和生态工程 考点一　人类活动对生态环境的影响 考点二　生物多样性及其保护 考点三　生态工程 内容要求 学业要求 1.探讨人口增长会对环境造成压力 2.关注全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、酸雨、荒漠化和环境污染等全球性环境问题对生物圈的稳态造成威胁,同时也对人类的生存和可持续发展造成影响 3.概述生物多样性对维持生态系统的稳定性以及人类生存和发展的重要意义,并尝试提出人与环境和谐相处的合理化建议 4.举例说明根据生态学原理、采用系统工程的方法和技术,达到资源多层次和循环利用的目的,使特定区域中的人和自然环境均受益 5.形成“环境保护需要从我做起”的意识 分析或探讨人类活动对自然生态系统动态平衡的影响及人工生态系统带来的经济、生态和社会效益,并尝试提出人与环境和谐共处的合理化建议(生命观念、科学探究、社会责任) 一、人口增长与生态足迹 (3)影响因素: (2)特点: (1)概念: 1. 生态足迹 考点一　人类活动对生态环境的影响 又叫生态占用,指在现有的技术条件下,维持某一人口单位生存所需的生产资源和吸纳废物的土地及水域的面积。  生态足迹的值越大,代表人类所需的资源越多,对生态和环境的影响就越大。  生活方式、人口规模、生活消费水平、技术条件和生产力等。 ①与步行相比，开车出行会增大生态足迹； ②与食用蔬菜相比，吃牛肉会增大生态足迹。 建设用地 表示交通设施、住房、工业建筑物、水电库区等人类基础设施所占用的土地面积。 碳足迹 表示扣除海洋对碳的吸收量之后，吸收化石燃料燃烧排放的二氧化碳所需的森林面积。 林地 表示生产木材、纸浆、薪柴等林木产品所需的林地面积。 草地 表示生产肉、奶、毛、皮等畜牧产品所需的草地面积。 耕地 表示用来种植人类消费的作物、油料、橡胶以及生产牲畜饲料等农产品所需的农田面积。 渔业用地 表示支持水产品生产所需的水域面积。 2. 人口增长过快带来的环境压力 ②我国人口基数大,依然是世界第一人口大国,未来城市化和人口老龄化还将加速。  ①在计划生育等基本国策调控下,人口出生率和增长率明显下降,我国人口增长过快的情况得到了有效控制。  (2)我国人口现状 ③我国许多自然资源的人均占有量均低于全球人均水平。  ②大气中二氧化碳浓度升高。  ①全球进入生态超载状态。  (1)人口增长过快带来的环境压力 二、全球性生态环境问题 人类氟氯烃、哈龙等化合物的使用 全球气候变化 水资源短缺 臭氧层破坏 环境污染 土地荒漠化 生物多样性丧失 煤、石油和天然气的大量燃烧以及水泥的生产等导致大气中CO2浓度升高 人类活动导致植被破坏等 人口剧增及人类的活动 生物生存的环境被破坏和掠夺式利用等 排放到大气、水体、土壤中的污染物过多 1.类型及原因 全球性 3.影响: 2.特点:  对生物圈的稳态造成威胁,并且影响到人类的生存和发展。  一、生物多样性及其价值 类型 内容 生物圈内所有的植物、动物和微生物等,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物的多样性。  遗传多样性 (基因多样性) 生态系统多样性 物种多样性 地球上所有生物携带的遗传信息的总和 自然界中每个物种都具有独特性 地球上的生境、生物群落和生态系统的多样性，还包括生态系统的组成、结构、功能等随着时间变化而变化的多样性。  考点二　生物多样性及其保护 价值 目前人们尚不太清楚的生物的作用  ①主要体现在调节生态系统的功能等方面 ②促进生态系统中基因流动和协同进化等方面。 ③生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。  ① 对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的；②有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。  潜在价值 间接价值 直接价值 二、生物多样性丧失的原因 2.环境污染、农业和林业品种的单一化以及与之相应的经长期协同进化的物种消失、外来物种的盲目引入都会使生物多样性丧失。  过度采伐、滥捕乱猎 主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化 1.威胁野生物种生存的人类活动 掠夺式利用 对野生物种生存环境的破坏 三、生物多样性的保护 (2)易地保护: (1)就地保护: 2.原则 (3)建立精子库、种子库、基因库。 （1）保护生物多样性关键是处理好人与自然的相互关系。  （2）保护生物多样性只是反对盲目地、掠夺式地开发利用大自然,并不意味着禁止开发和利用。   （3）保护生物多样性要做好生态系统管理，深入开展生物多样性及其保育研究。   1.措施 (4)利用生物技术对濒危物种的基因进行保护等。   指在原地对被保护的生态系统或物种建立自然保护区以及国家公园等,这是对生物多样性最有效的保护。  指把保护对象从原地迁出,在异地进行专门保护。例如,建立植物园、动物园以及濒危动植物繁育中心等。  一、关注生态工程