口语交际：看图讲故事-(素材书)【绘本课堂】2023-2024学年二年级上册语文(统编版)

的本像数 口语交际 看图讲故事 价没数 ① ② 德 ④ ⑤ (图)德国埃·臭·卜劳恩 珠传绿烟款于 j n 。看图，先了解每幅图的内客，再把这些图画的内容连 引止文际的话悲，读停由多格成论漫心故事 起来，讲一讲这个故亨。 远 一年包·：老图开设事 东 由本像 首先，我们进行整体观察。 你发现图中的人物有：爸爸、妈妈、 在整休观察刘 儿子 后，还要全面仔如 地现客每一福漫正 他们之间的关系是：一家人。 不要放过任仔实节。 想一想：大致发生了什么事情？他们 会说什么？进行简单的猜测 然后，我们仔细观察。 在看每一幅漫画的时候，我们可以问自己三个问题： ①我从图中希到了什么？（画中画出来的》 ②我从图中后出了什么？（隐含在背后的意思） ③我由此想象到了什么？（联想和想象）】 ① 儿子还没 来呢，改花 今天的滑 苦叫来吃板。 骨年平1 这个空座位是谁的？你是怎么知道的？ ® 一个包·小：老图开晚事 本 这里的人物邵有谁？现在可能是什么时向？人物分别有什 么动作和神态？他们在做什么” ② 子，秋 去吃战 感电味」 大有意忍了 &些 爸爸是来做什么的？ 儿子在做什么？他会有怎样的动作和神态？ ③ ，这 个意 算 。 二年气·：老图济父餐 东鸿然 位本像 儿子去做什么了？ 爸爸在低头看什么？他会有什么表情呢？ 位学亚 ④ 你长备态 找也不加速 么还不未？ 气 7 经本 儿子和妈妈在做什么？ 这个空座位是谁的？他去哪里了呢？ 一个板·1：老图烧宰 本然 的本像 ⑤ 你各苔怎：公 还不出未，你 经发 音看也干呢！ 可 请你猜一猜，接下来儿子会做什么？ 妈妈有什么动作？她指的方向是哪里？她让儿子去做什么？ 我们把这五幅图连起来，讲一讲发生了怎样的故事吧！ 看图讲故事的步骤 ①整体观察画而。②仔细观察细节③辰开想象。④连起来说一说。 〔动作、表情等)。 0 二个气·：龙图开攻事 本物 的本像数 平投示：这是本次口语交际的 赠按顺序讲清楚图意 套求，需来线门如致观察， 有序表达，认真倾听 器认真听，知道别人讲的 是那幅图的内容。 @好数年米0 ◇想一想，这个故亭接下来会怎么样？ 六幅漫画中，最后一幅漫西是空白的，请大家发挥联想 和想象，给这个漫画故申加个有趣、合理的结尾吧！ 心提示：张忽和想象不是莞空随意忍.而是倘助漫西，有根据地合理忽象 ⑥ 联想和想象使枚事更生动， 请你简单写一写故事的结尾。 你有什么想法了吗？请你和小组同学交流一下吧！再由 组长组织大家推荐木组最有趣的一个结尾，然后由小组代表 在班级中发言 安发堵动 更多代秀上 小组合作表演漫画故事。 材请参毛“素材 锌众” 提杀：表流时可以提分缓西中人物的动作知表清， 加入人为的语言。 二个包·小：老图济攻宰 这水像数 表演大PK 集体当评委，请你从态度、语言和吐字方面对各个小组的 表演进行评价。 态度大方 语言连贯 耻字清楚 第一组 ☆☆的 ☆奇☆ 守食☆ 第二组 ☆☆西 ☆☆☆ 守☆☆ 第三组 ☆☆☆ ☆☆奇 ☆☆ 第四组 ☆合☆ ☆奇☆ 音安 第五组 ☆☆奇 女白☆ ☆庭白 第六组 守☆☆ ☆☆☆ ☆☆宣 ☆高☆ ☆奇☆ ☆☆ 推荐阅读漫画《父与子》。 父与 提示：法次口语交际的漫品白《父与子》，这则漫的 名子网《一本引人入胜的书》，问学们可以私下阅狱、交 流这本漫西书中有通的放事，也可以报据老师的计解在深 堂上交流 课后给爸爸妈妈讲一讲漫画故事《一本引人入胜的书急， 也可以讲一讲上课时老师推荐的，让你觉得有趣的漤画故事。 垒 二个包·」·老图讲设宰 东教 的本像数 粉稀0 b5的 ①拔牙 @ ·“不不不，我害怕！” “牙齿生病了就该治！” ·“来。让爸爸给你数个示范！”·“看好了，这的一点儿都不可！” 5 ·“先生，您有一颗排牙，我减好·“受不，医生！我纯剂不要拔牙！” 是替您拔出来！ 香图时，买？解年幅 每的内亦，多问问为什么。 manhua xuan zi f yo ZT cuon ji (微回益自（父与子全集多》 一个包·1：老图米烧事 位水保数 讲故事： xing cl lio xia wi 6r zi de yo chT to ran teng teng nan 星期六下午，儿子的牙齿突然疼演难 rer yo ahi baba da zhe台2d心o yi yuen c4 kan ye ，于是，爸爸就带着儿子到医院去看牙。 dio le yi yuan ya y rarg er zi zu hao zhang da zui 到了医院，牙医让儿子坐好，张大嘴 b ye yx zi de jen a wan hu na qi cian zi dui zi 巴：牙医细致地检查完后，拿起钳子对儿子 3 xiacpeng you ni you yi ks h y xay0pidàe