08 课文(同步练)-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年二年级上册语文(统编版)

的本保塑 ②狐假虎威 课内普查卷 一，会认和会写 1.在下面的实物图上圈出本课所学的宁，并和对应的拼音连线。 甲潮北种农架区孝冠 家山东点海回际展道宁心 ?云内西双核纳热带精图 课文 愿原口刷 22 na wei shen 2.重点字词练习： (1)根据喻境，并结合多音字的字义，在加，点宇的正确读音 下画“V”。 转 闷 表示改变方向或位 表示心情不好时， 置时，读zhuan:国 读en;表示不透 绕一个中心运动， 气，空气不流通 读zhuan. 不吭声时，读mng 觉 一个装·：晚 东教 ①爸爸转(zhuǎnzhuàn)过身来说：“你们先回家， 我去超市转(2 huan zhuan)一图。” ②今年夏天十分闷(mnmn)热，加上期末考试 的成镀不理想，小明整个署假都闷网(m©nmn》 不乐。 (2)下面的汉字，缺少了一部分，你能将它们补充完整吗？ 22 (请在正确的部分下画“√”，把完整的字写在田字格里， 并组词。) 缺少的部分是：礻手+组词： 缺少的部分是：龙尤·组词： 二、会用 3.读一读本课所学的四字词语，并选择恰的词语填空。 神气活现 信以为真 东张西望 半信半疑 (1)狐狸要向老虎展示他的成风。于是，他大摇大摆地走在 前面， (2)老虎 地跟在狐狸后面，不停地 (3)狐翘借着老虎的威风吓跑了百兽，老虎却不明真和， 一个装·：一总晚支 本速 的本像测 ②狐假虎威 课后练习卷 经没国 一、生字复习 1.请你给本课的会认宁连接拼音，并在用宁格内写出本课的会 写字。 sang wei zhuan jia wihě shou 22 假 威 转 扯 嶸 兽 kang tang jie pian na men shou 抗 受 借 10 Zhuǎ shen huo Zn▣ 二、边读边理解 2.阅读下面的文段，完成练习。 一个装·一弟晚支 本速教 由水像 一天，狐狸路过一户人家， 在培外发现了一棵萄萄树。葡 萄树上结满了一串争晶营透亮 的葡萄。他想：“这葡萄一定又 甜文好吃！”他看肴葡萄，舌头 舔(tin}着嘴巴，直流口水。 抓狸想吃菊萄，他急忙仲手去抓。可是，培太高了，够 22 不寿。孤狸用尽力气，跳起来用手抓，仍然够不希，只抓下 了几片叶子。他想：“我要是能像猫一样会爬墙就好了。”孤 狸文试了好儿次，还是没够着。 孤狸累得汗流浃〔顺)背，瑞(uǎn》着气说：“这葡葡 还没熟，一定很酸！肯定不好吃，”说着他垂头丧气地回家 了。他边走边安慰(w)自已说：“这葡荀设有熟，肯定是 酸的。” (选自伊常高言？，有威》 (1)阅读第1自然段，从孤狸的哪些神情、动作中能够看出 他很想吃萄蓟呢？谛你用“”画出来。 (2)最终孤狸没有吃简萄，是因为( A.葡萄太酸了，不好吃。 B,狐狸摘不到葡萄。 (3)文段中描写狐狸想吃葡萄却没有吃到，非常失望的四字 词语是“ 13 (4)假如孤狸吃到了菊萄，而别的小动物吃不到，猜测一下 他的神情，可以用本课学过的词语“ ”来 形容。 壶 一个装·：一站定戈 东物 的本像 ④ 纸船和风筝 课内普查卷 一、会认和会写 23 1.在下面的实物图上圈出本课所学的宁，并和对应的拼音连线。 甲中可因明国鼠前钩像 ”火车票自独和票机 国家越非物方文化瑾产 江苏南通族鸡(0)R筝 技艺 子 通板风 zhēng qu shu 2.重点字词练习 (1)在下列加点字的正确读音下面画“√”。 ①色扎(zha za)】 ②骨折(she zhe) ③树枝(zhi zi) (2)在字形正确的汉字下面画“V” ①高兴得（哭哭）了 ②一把（抓抓）住 ③（祝祝）你幸福 香 本 位本像 (3)选择合适的词语填空。 和好 高兴 难过 快乐 妙架 23 风筝飞得真高， 他们 了，相互埋(mn) 太 了I 怨（yuan)对方： ·风筝线蕲了，风筝被风 吹走了，好 放风筝是件 他们认识到不该埋怨对方，于是 的事！ 相互道款(gGn), 了。 (4)选择洽当的字填空。 愿 原 漂 斑 ①风儿带若蒲公英的( )望，将种子带到草 ( )的每一个角落。 ②树叶带着鱼儿的问候，在湖而上轻轻地( )着： 柳絮带着春天的问候，也在空中轻轻地( )着。 恋 一平越·上效斯风等 本鸿物 本像 3 纸船和风筝 课后练习卷 经发 一、生字复习 23 1.请你给本课的会认宁连接拼音，并在用宁格内写出本课的会 写字。 yuan zheng shu piao qu lia xing 筝 鼠 漂幸 愿 取 俩 zhe zhang zhu za zhua chao dan 学达 二、边读边理解 2.根据课文内容，完成练习。 心情 很难过 场景 一平越·上效斯风第 水 的本像 小熊和松鼠相 小熊和松鼠 松鼠用纸船传达 李件一→ 互传递礼物， 因为一点小 和好的意愿，小 23 收获友情