07 课文(同步练)-(练习书)【绘本课堂】2023-2024学年二年级上册语文(统编版)

的像 ⑧古诗二首 课内普查卷 一、会认和会写 1.在下面的实物图上圈出本课所学的字，并和对应的拼音连线。 甲河南叠封姜山少欢寺 下云南大风花山回家地质公国 。网训内貢忌龙博物第 寺林少 顶恐静悔路馆 cang kǒng 2.重点字词练习 (1)在下列加，点字的正确读音下画“V”。 夜宿(sùshu) 山寺(si shi) 课文 似乎(shi si) 穹庐(núi】 19 (2)结合语境，用“V”标出正骑的汉字。 ①我不（敢取）一个人走夜路。 ②今天晚上的星（晨辰〉多么关丽。 ③天（苍苍沧沧），野（忙忙茫茫 ④下雨了，他（巩恐）怕不会来了。 西 本速 的本像数 二、边读边理解 3.想象画面，理解诗句的意思。阅读古诗，完成练习。 夜宿山寺 [唐】李白 危楼高百尺，手可摘星辰： 不敢高声语，恐惊天上人。 (1)“危楼高百尺”中“危”宇的意思是( A.危险 B.高 C.危 (2)“手可摘星辰”中“辰”字的意思是( ) A,日、月、星的总称 B.时间；时辰 (3)“恐惊天上人”一句中的“恐惊”二字( A.说明了诗人治惊动天上人，表明诗人很讲礼貌 B.体现了诗人登上高楼时不牧大声说话的心理，巧妙地 表现了山寺之高。 (4)诗中哪些词语直接描绘了山寺的高？ 19 (5)阅读古诗，想象画而，说一说“山寺”给你的感觉 一个装·：~4仁发 东物 的像 ®古诗二首 课后练习卷 收没道 一、生字复习 1.请你给本课的会认宁连接拼音，并在用宁格内写出本课的会 写字。 si su kong gai chen Iú long 宿 寺 辰 恐 笼 盖 wei aan si ve cǎng mang 的本 2.比一比，再组词。 以 阳 19 似 阴 二、边读边理解 3.想象画面，理解诗句的意思。阅读诗歌，完成练习。 @ 一个装·古学一天 松 本像 敕勒歌 北阴民致 敕物川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。 天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊 (1)诗中把天比作“字庐”是因为( A.天空好像牧民居住的毡房，盖住了草原的四面八方。 B,天空好像家中厨房的锅盖，盖住了草原的四面八方。 (2)“见”字在本诗中的读音是( ),意思是( A.jian B.希见 C.xian D.出现、显现 (3）“苍苍、茫茫”在形容不同的事物时，有不同的含义。 将下列词语与其对应的含义连起来。 天苍苍 原野没有边际 白发苍苍 云雾浓厚看不清楚 野茫茫 天空蓝蓝的 19 云海茫茫 头发白白的 (4)诗中有一句是动景描写，让原本安护的画面变得鲜活起 来。诗用“”画出来。 (5)想象本诗描绘的画面，并用自己的话把画面写出来 一个装·，古仁天 水袋 的本像测 ④ 雾在哪里 课内普查卷 一、会认和会写 1.在下面的实物图上圈出本课所学的字，并和对应的拼音连线。 甲河光承楼客灵1 、黑龙江哈尔滨中央大街减游区、内常去内治区满洲卫口岸 语 an wi 2.重点字词练习 经本 (1)在下列加点字的正确读音下画“√”。 淘(tá0ao）气 一切(qi语©è)】 街(j陌gā)道 甚至(hhi） 数(san san)步 躲(duo dueǒ)藏 (2) 可以拆分成“雨”和“务”两个字，其中 课文 宇是部肯，很多雨字头的字都与 有关， 20 这洋的宇我们之前还学过 一个装·~室杯了 本速 金水像 (3)结合“粱”字的释义，选择恰当的词语填在横线上。（填 序号) ①异装②房粱③山粱④桥菜 “梁”原本表示用木料在水上造桥，所以有“木” 也有“氵”，现在一般指架在柱子上的长木，如 ”。也指中问高起的部分，如 二、边读边理解 3.展开想象，获得初步的情感体验。阅读课文选段，完成练习。 有一天，雾飞到海上。 “我要把大海藏起来。”于是，他把大海藏了起来。无论 是海水、船只，还是蓝色的远方，部看不见了。 “现在我要把天空连同太阳-一起诚起来。”于是，他把天 空连同太阳一起藏了起来。安时，四周变暗了，无论是天空， 还是天空中的太阳，都看不见了。 (1)雾去了海上，他先后把 藏了是来。“藏”和“ ”是近义词。 (2)诗用“”在深文选段中画出描写雾景的句子。并想 一想雾还会把什么藏起来，仿照课文选段写一写。 20 一个装·：~客6那了 东然 的像 ）雾在哪里 课后练习卷 经发 一、生字复习 1.请你给本课的会认宁连接拼音，并在用宁格内写出本课的会 写字。 tao an wu jie shen liang shi zhi du 雾 淘暗街 桀甚 至 躲失 伦本深 yu lun an wū gie ǔ san bu 学达 二、会用 2.看图猜一猜，古诗里而缺少的是本课中学过的哪个字，并组词。 两 青山相对出， 孤帆一片日边来。 组词： 20 水松 色保 3.读一读下面的句子，运用句子中的加，点词写一句话 例：房屋、衔道、树木、桥梁，甚至