内容正文:
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3031
甲2导困
人文主塑●
儿章生活
●语文要常
《恤冲稳象》
●
·阅读课文,能说出月己的速受或丛法。
·正观、流利站明读课文,读对人物的语气。
·带助关键词句,尝试讲述课文内容。
·肯助关健词说山曹冲称象的过程
·感交曾冲的聪明才智,学习碧冲善于观●《玲玲的西》
袋,乐于动脑,大眼表透的品质
·正碗、流利地朗埃深文,读出人斯心情
《一封信》●
的吏化
能正确,流利地财读课文,能法出两
◆能以人物清比更化为脉终,用上“得
计信中百的不司情德。
意”“伤心”“满意”子关健词了解说
·学习边读边周西的方法,就理出第二
文内客,讲运故事,
计信的内客,体会信中友达的亲清。
·块忧爸爸说的活,浅得生活中只委汁
·证远前后信件内容对比,说说自己更
动药精,坏亨有时也能变成好非的
车欢椰一封馆,并能说阴型由。
道理
·知道同一件事,从不间角度君,可以
有不同的处更方法:题解只有乐珑面
●《妈妈胚了是
对生活,每天才会有好心情的道更」
·指正确、流利地朔读课文,说出
口语交际●
性梦中的妈妈是什么样子的。
做手工
·通读关处词句,感受隐梦中妈妈
■选泽自已的一件手工作品,能按更序介超
的关丽、温柔与平芳,休会妈妈
制作的过把,把主要意思说清楚。
与玻子之问美好的发。
■培东专心听、静心听的好习惯,点听的过
程中,记生主数信悬
语文地三
识学圳油站
字河句运用
写话
展示台
日积月累
我爱阅读
◆想家匹面,
·在话境中神
处说后号,
◆使从不可
单在正确
通过网读
了解词语意
所问音于的
通过端写
的废积露
认读的
了解就误
世,认识生
不问含义:学
税从的样
好问性句,
燕上
小英雄的
牛:发见“动
习”一边
宁和好
养成主动
都象西
英明亦远
订+名诃"
一边”的
之处,及
积罪的好
而,前
的两问特点,
用法。港习说
达对玩其
习惯。
酒古诗
并拓混结说
句于。
的喜发。
一装·:元
会认学〔73个)●
4曹冲称象
鲁会写字(38个》
cao cnmngyuan cen zhi yi ion zhong
4曹冲称象
曾称员根柱议论重
称柱底杆秤做岁站
g&n ching kǎn xian zhi lang
杆稀砍线止量
船然
5玲玲的画
5玲玲的画:
画幅评奖纸报另及
ling xiang fi p'ng jiang oui angsang
玲详幅评奖催脏伤
拿并
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lan bing zoo
6一封信:
报另及懒并德肯
封信今支画珠笔灯
6一封信:
电彩
「er1 g xio g3aighx
7妈妈旺了:
封剂斜胡始倒胡修
je
哄先闭脸沉发窗沙
冷肩团重完
希期结
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鲁多音宇《4个)
束鲜
朝立站发
。偏旁部肖
7妈妈睡了:
禾木旁“禾”立字家“立”
hing xian meng bi
n run dergi
升字房“升”四点底“”
哄先梦闲
紧润等累
王字房“王”火字旁“火”
fa zan han
门字柜“门"
吸发粘汗额沙乏
◆词语(32个)
诉文同地二:
4曹冲称象:一问注子一边到应
tan gang oin lian nis
nl gun tie
形杆力气,出来船身石头地方
弹钢琴练捏泥滚铁
系然
uanding hud ti
5玲珍的画:评奖时间我站
环荡滑稀
义不及非情杯事好事
注:北处“重”字只复一个生宇
6一封信:出国今天园脉笔开心
以前还有台灯这时阳类电
7妈妈延了:明亮枚事头发窗外
好词积累●
含过欲放百花争德花红湖添
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卷色满习
《小小巴李童话
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一装·:元
本速物
的本像塑
cao chong cheng xiang
曹冲称象
扇月
经式没
会认字
须习课文,在文巾找出下列汉字,并将拼音抄写下来。
噪文
曹称员根柱议论重杆秤砍
线止量
会写字
的本
预习课文,根据拼音写出本课要求会写的字
cheng zhu di gan cheng zuo sut zhan chuanr
词语理解
在文中我山与下列解释相符的词语,填一筑。
:用在问句里,表示深究。
表示同时同地(做某件事)
表示事实与所说或所料相符。
水
的本像数
预习任务
1.根据课文内容,完成下面的表格。
谁想到的办法
官员
曹冲
文中位置
第自然没
第自然段
优点:把
当作大
缺点:
优点或缺点
秤,用
和知大象等重董
交换
2.最后人按照谁的办法称出了大象的重量?
3.什么是船舷?在曹冲称象的办法中,为什么要在船舷上画线?
4.在曹冲称象的办法中,为什么要往船上装石头装到船下沉到画
线的地方为止?
5.若是你,你会用什么办法称象呢?
会本
心
一个装·:一雷示厚
水游
像织
球女
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曹冲称
象
[画」姓。
[称]测量轻重。
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