03 课文-(学习书)【绘本课堂】2023-2024学年二年级上册语文(统编版)

2023-09-05
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内容正文:

4 232425.62 3031 甲2导困 人文主塑● 儿章生活 ●语文要常 《恤冲稳象》 ● ·阅读课文,能说出月己的速受或丛法。 ·正观、流利站明读课文,读对人物的语气。 ·带助关键词句,尝试讲述课文内容。 ·肯助关健词说山曹冲称象的过程 ·感交曾冲的聪明才智,学习碧冲善于观●《玲玲的西》 袋,乐于动脑,大眼表透的品质 ·正碗、流利地朗埃深文,读出人斯心情 《一封信》● 的吏化 能正确,流利地财读课文,能法出两 ◆能以人物清比更化为脉终,用上“得 计信中百的不司情德。 意”“伤心”“满意”子关健词了解说 ·学习边读边周西的方法,就理出第二 文内客,讲运故事, 计信的内客,体会信中友达的亲清。 ·块忧爸爸说的活,浅得生活中只委汁 ·证远前后信件内容对比,说说自己更 动药精,坏亨有时也能变成好非的 车欢椰一封馆,并能说阴型由。 道理 ·知道同一件事,从不间角度君,可以 有不同的处更方法:题解只有乐珑面 ●《妈妈胚了是 对生活,每天才会有好心情的道更」 ·指正确、流利地朔读课文,说出 口语交际● 性梦中的妈妈是什么样子的。 做手工 ·通读关处词句,感受隐梦中妈妈 ■选泽自已的一件手工作品,能按更序介超 的关丽、温柔与平芳,休会妈妈 制作的过把,把主要意思说清楚。 与玻子之问美好的发。 ■培东专心听、静心听的好习惯,点听的过 程中,记生主数信悬 语文地三 识学圳油站 字河句运用 写话 展示台 日积月累 我爱阅读 ◆想家匹面, ·在话境中神 处说后号, ◆使从不可 单在正确 通过网读 了解词语意 所问音于的 通过端写 的废积露 认读的 了解就误 世,认识生 不问含义:学 税从的样 好问性句, 燕上 小英雄的 牛:发见“动 习”一边 宁和好 养成主动 都象西 英明亦远 订+名诃" 一边”的 之处,及 积罪的好 而,前 的两问特点, 用法。港习说 达对玩其 习惯。 酒古诗 并拓混结说 句于。 的喜发。 一装·:元 会认学〔73个)● 4曹冲称象 鲁会写字(38个》 cao cnmngyuan cen zhi yi ion zhong 4曹冲称象 曾称员根柱议论重 称柱底杆秤做岁站 g&n ching kǎn xian zhi lang 杆稀砍线止量 船然 5玲玲的画 5玲玲的画: 画幅评奖纸报另及 ling xiang fi p'ng jiang oui angsang 玲详幅评奖催脏伤 拿并 bao fre J lan bing zoo 6一封信: 报另及懒并德肯 封信今支画珠笔灯 6一封信: 电彩 「er1 g xio g3aighx 7妈妈旺了: 封剂斜胡始倒胡修 je 哄先闭脸沉发窗沙 冷肩团重完 希期结 rix还1 鲁多音宇《4个) 束鲜 朝立站发 。偏旁部肖 7妈妈睡了: 禾木旁“禾”立字家“立” hing xian meng bi n run dergi 升字房“升”四点底“” 哄先梦闲 紧润等累 王字房“王”火字旁“火” fa zan han 门字柜“门" 吸发粘汗额沙乏 ◆词语(32个) 诉文同地二: 4曹冲称象:一问注子一边到应 tan gang oin lian nis nl gun tie 形杆力气,出来船身石头地方 弹钢琴练捏泥滚铁 系然 uanding hud ti 5玲珍的画:评奖时间我站 环荡滑稀 义不及非情杯事好事 注:北处“重”字只复一个生宇 6一封信:出国今天园脉笔开心 以前还有台灯这时阳类电 7妈妈延了:明亮枚事头发窗外 好词积累● 含过欲放百花争德花红湖添 ●推荐阅读 卷色满习 《小小巴李童话 位 一装·:元 本速物 的本像塑 cao chong cheng xiang 曹冲称象 扇月 经式没 会认字 须习课文,在文巾找出下列汉字,并将拼音抄写下来。 噪文 曹称员根柱议论重杆秤砍 线止量 会写字 的本 预习课文,根据拼音写出本课要求会写的字 cheng zhu di gan cheng zuo sut zhan chuanr 词语理解 在文中我山与下列解释相符的词语,填一筑。 :用在问句里,表示深究。 表示同时同地(做某件事) 表示事实与所说或所料相符。 水 的本像数 预习任务 1.根据课文内容,完成下面的表格。 谁想到的办法 官员 曹冲 文中位置 第自然没 第自然段 优点:把 当作大 缺点: 优点或缺点 秤,用 和知大象等重董 交换 2.最后人按照谁的办法称出了大象的重量? 3.什么是船舷?在曹冲称象的办法中,为什么要在船舷上画线? 4.在曹冲称象的办法中,为什么要往船上装石头装到船下沉到画 线的地方为止? 5.若是你,你会用什么办法称象呢? 会本 心 一个装·:一雷示厚 水游 像织 球女 to dargdng的g 曹冲称 象 [画」姓。 [称]测量轻重。 gishi ho you ge i

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