16朱德的扁担（课件）统编版语文二年级上册

朱德的扁担 1 学习目标 1．正确认读本课生字，理解词语。 2．朗读课文，能复述课文,感受革命领导人以身作则、与战士同甘共苦的高贵品质。 我会写 组词：到达 八达岭 dá 组词： 山冈 gāng 我会写 组词：一匹马 匹配 pǐ 我会写 组词：中药 药丸 yào 我会写 6 组词：药材 材料 cái 我会写 组词：防风 边防 fáng 我会写 组词：竹椅 竹叶 zhú 我会写 我会认 zhū dé biǎn dàn zhì dǒu zhēng zhàng téng liào 朱 德 扁 担 志 陡 争 仗 疼 料 泽 zé 敬 jìng 带领： 会师： 山高路陡： 本课指领导或指挥。 指行军时各路人马聚集于一处。 比喻道路遥远艰险。 理解词语 研究： 敬爱： 不料： 越发： 钻研；探索。 尊敬热爱。 没想到，没有预先料到。 更加。 理解词语 第一部分(第1自然段)：写朱德同志带领队伍与毛泽东同志带领的队伍会师。交代了故事发生的背景。 第二部分(第2自然段)：写为了粉碎敌人的围剿，储备足够的粮食，大家争着去挑粮。 第三部分(第3自然段)：写朱德同志也和战士们一块儿去挑粮，大家怕累坏他，就把他的扁担藏了起来，而朱德又找了一根扁担，并写上了自己的名字。 第四部分(第4自然段)：写战士们对朱德同志越发敬爱了。 划分层次 “1928年，朱德同志带领队伍到井冈山，跟毛泽东同志会师了。红军在山上，山下不远处就是敌人。” “ “会师”指的是朱德同志带领的起义队伍与毛泽东同志的队伍会合在一起。之后，组建了以毛泽东为首的红军队伍。 “不远处”点明了井冈山周边环境的险恶，为下文的艰苦挑粮做了铺垫。 课文赏析 红军为什么需要下山挑粮上山？ 由于敌军严密封锁，井冈山革命根据地所需的食盐、布匹、药材和粮食奇缺，红军官兵的生活十分困难。 为了解决吃饭问题，红军发起了下山挑粮运动。 从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。 可看出从井冈山到茅坪挑粮困难重重。 远 可看出战士们不怕危险、团结互助的大无畏精神。 思考以下问题： 1、为什么要去茅坪去挑粮？ （因为井冈山上出产的粮食不多。） 2、从井冈山到茅坪挑粮有什么困难？ （山高路陡，非常难走。） 朱德同志也跟战士们一块儿去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山。白天挑粮爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。 外貌描写 说明朱德与战士们一样艰苦朴素。 以身作则，和战士们同甘共苦。 比战士们更辛苦。 战士们为什么要把朱德同志的扁担藏起来？ （因为朱德同志工作很忙，还要挑粮上山，太累了，大家看了心疼。） 从这个“藏”字，你体会到了什么？ （从这个“藏”字，可以看出大家非常关心、敬爱朱德同志。） 朱德的扁担没了，他的心情怎样？ 他买来一根毛竹，自己动手，连夜做起了扁担。为了防止战士们再藏他的扁担，他就在上面刻了“朱德记”三个大字。 没了扁担，朱德同志心里很着急。 德 朱 记 他又是怎么做的？ 第二天，天一亮，挑粮的队伍又出发了，朱德同志仍然走在战士们中间。大家看见他又有了一根新扁担，感到很惊奇，崇敬之外更增添了几分干劲。从此，朱德的扁担这个故事就在井冈山传开了。 同志们为什么感到“惊奇”？ 朱德同志的做法在战士们的意料之外。 通过这件事你体会到了什么？ 朱德同志和战士们同甘共苦的决心。 课文结构 同甘共苦 以身作则 朱德的扁担 粮食不多 连夜赶做 —越发敬爱朱德 —一块儿去挑粮 工作劳累 —战士藏起扁担 这篇课文讲的是为了坚守井冈山根据地，粉碎敌人围攻，朱德同志和战士们一起挑粮食的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。 课文中心 下次再见 24 $