4.3海气相互作用及其影响（精品课件）-【上好课】高二地理同步精品课堂（中图版2019选择性必修1）

课程标准 运用图表，分析海—气相互作用对全球水热平衡的影响，解释厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类的影响。 核心素养目标 结合实例，了解海—气间物质和能量交换的过程。(区域认知) 运用图表，掌握海—气相互作用对全球水热平衡的影响。(综合思维) 运用图表，了解厄尔尼诺、拉尼娜现象的形成。(区域认知) 运用图表，了解厄尔尼诺、拉尼娜现象对全球气候和人类的影响。(综合思维) 1 渔民的疑问 与海一气相互作用有关→厄尔尼诺现象 东南信风减弱，使中，东太平洋上升气流大大增强，在赤道附近出现西风气流，使西部的暖海水向东回流，使水温较高的赤道逆流海水沿秘鲁寒流来的方向逆洋流南下，秘鲁寒流“变性”为暖流，所以南美洲西海岸附近海面水温升高。 1 导入新课 短时间内有丰富的降水，为短命植物生长 提供了水源。 每2—7年的厄尔尼诺现象导致赤道东太平洋 沿岸降水增多。 受寒流影响,秘鲁沿 海气候常年干旱 第四章｜水的运动 1 据研究，每隔2~7年就会发生一次厄尔尼诺现象，每次厄尔尼诺现象都会给世界带来气候异常。从厄尔尼诺神像的狰狞面目就可以看出人们对此现象的恐惧。 目录 一.海—气相互作用 二.海—气相互作用对全球水热平衡的影响 三.厄尔尼诺—拉尼娜现象及其影响 第四章｜水的运动 1 1 温故知新：结合水循环示意图，完成以下问题： （1）指出图中字母所代表的水循环环节名称。 （2）海—气通过哪些环节进行水汽、二氧化碳和固体物质的交换？ 1 一.海—气相互作用 想一想：什么是海—气相互作用？ 海——气是怎样相互作用的？ 概念：海洋与大气边界上的动量、热量、物质的交换，以及这些交换对大气、 海洋各种特性的影响。 1 思考：海一气间的物质 交换包括哪些方面？ 海洋和大气间的物质交换既有液态的物质交换，也有气态的和固态的物质交换。 液态的物质交换 气态的物质交换 固态的物质交换 1 思考：海一气间如何 进行水分交换？ ①交换过程 海洋→通过蒸发向大气输送水汽 大气→通过水汽凝结降水降落到海洋 海水蒸发 大气降水 蒸发作用 太阳辐射 水汽凝结 * 第四章｜水的运动 1 ②.影响：海水的温度、盐度和密度 蒸发→使海水浓缩 降水→使海水稀释 1 想一想：1.海洋是如何吸收二氧化碳？ 2.海洋对二氧化碳的增加有什么影响？ 海洋→吸收大气中的二氧化碳 海洋藻类植物________ 消耗CO2。 海洋藻类物质呼吸CO2。 光合作用 ②影响: a.海洋对大气中的二氧化碳浓度具有重要调节作用; b.可减缓大气中二氧化碳增加的速率 1 想一想：海洋与大气是如 何进行固态的物质交换？ 交换过程 盐类 536870920.psd 1 温故知新： 回顾：1.大气的受热过程，并画出简图。 2.大气的根本热源是什么？ 思考：大气的热量来源主要来自于？ 太阳辐射 地面辐射→海洋长波辐射 1 思考：1.海洋与大气是如何进 行能量交换？ 2.海—气相互作用影响全球 热量平衡的方式有哪些？ ①海水热量收支 热量收入 →太阳辐射 热量支出 → 海水蒸发所消耗的热量 （潜热输送）+海洋长波辐射 ②交换过程： 海洋 热量 潜热输送（蒸发） 海洋长波辐射 海洋表层储存85%的热量 海洋吸收太阳辐射，把热量储存在海洋表层。把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动。 大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。 大气（吸热） 第四章｜水的运动 1 ②海—气热量交换过程 海洋是大气最主要的热量储存库，海洋通过蒸发（潜热输送）、长波辐射等方式把储存的太阳辐射能输送给大气，为大气运动提供能量，驱使大气运动大气主要通过风向海洋传递动能，驱使表层海水运动。 太阳辐射 海洋吸收 通过海水蒸发（潜热输送）、 长波辐射输送热量 大气 大气运动 通过风向海洋传递动能 海水运动 第四章｜水的运动 1 想一想：大气的主要热源是什么？ 海水反射率比较小，吸收的太阳短波辐射能较多，并且海面上空湿度较大，所以长波辐射损失较小，因此海洋净辐射收入大。 大气吸收 射向宇宙空间 射向宇宙空间 大气吸收 大气上界 海水吸收 第四章｜水的运动 大气环流及其所形成的行星风系+热带气旋。 大气环流 不同纬度海洋对大气加热的差异——三圈环流 大气运动 大气环流 热带气旋 洋流 海水运动 海洋热量重新分配 1 阅读 1 思考：海—气相互作用对全 球水热平衡有什么意义？ 1 想一想：维持全球水热平衡的基础 是什么？右下图中哪个海区 向大气输送