2.1 创新改变生活 课件-2022-2023学年统编版道德与法治九年级上册

道德与法治（部编版） 2.1 创新改变生活 九年级 上册 新课导入 智 慧 家 庭 想一想： “智慧家庭”的出现说明了什么道理？ 1.如何正确认识创新? 2.创新对于个人和社会的意义？ 3. 为什么要坚持创新驱动发展战略？ 4.改革和创新的关系？ 自主学习 请同学们阅读教材P14-19页的内容，思考以下问题，并将答案在课本上用铅笔划出。 一、感受创新 4 利用废旧轮胎养花 用饮料瓶制作手工艺品 用废纸做台灯 用废弃羽毛球制作创意作品 生活处处有创新 一感受创新 有人认为：和别人不一样，就是创新！ 有人认为创新就是发明前人没有发明的东西！ 你眼中的创新是什么？ 探究创新 6 除了废旧物品再利用，生活中还有哪些创新呢？ 当我们成功的进行了一项小创造的时候，我们的心情如何？ 我们常常会为一个别出心裁的点子而激动，为一个突发奇想的灵感而兴奋，为一个独具匠心的构思而得意…… 创新不只是从无到有的创造发明，还可以是对已有成果的改进和完善。 “无中生有” 有中生新 创新不局限于科技领域，还渗透在生活的方方面面 科技 文化 法律 创新不只是灵光乍现的顿悟， 更需要年复一年的积累 牛顿 吴孟超院士 创新是个人的创意行为, 也是团队、集体的创造活动 天问一号 飞行测控团队 创新是一种生活方式 进一步认识创新 创新的方式 可以是“无中生有”，也可以是“有中生新” 创新的领域 渗透到生活的方方面面 创新的产生 可能是灵光一现，也可能是建立在量变上的质变 创新的主体 可以是个人、也可以是团体、集体 生活的各个领域都需要创新，也都可以创新 知识的创新提供新的思想和方法，技术的创新促进生产力发展、增加社会财富，制度的创新促进公平正义、推动社会进步。 知识创新 技术创新 制度创新 创新让生活更美好 ——创新的根本目的 一场生活方式的变革 外国友人点赞中国支付:无现金一日游 随着时代快速发展，科学技术日新月异，我们的生活将因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 1.如何正确认识创新？ 做笔记 ①生活处处有创新。 ②创新是一种生活方式。 ③创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。 ④生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。 ⑤创新让生活更美好。 我会用新方法解这道数学题。 我和同学走进社区，通过“微心愿墙”帮助居民实现小愿望。 我给家人做了一道新菜，他们可开心啦！ 跟乐队的伙伴儿一起给老歌配新曲，挑战真大啊！ 思考：你是否有过这样的创新乐趣，请分享你的创新故事。并思考创新对个人的意义？ （1）创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。（对个人） 创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 创新对个人的作用 （1）生活的各个领域都需要创新，也都可以创新。（对社会） 制度创新 知识创新 技术创新 促进生产力发展、增加社会财富 提供新的思想和方法 促进公平正义、推动社会进步 创新对社会和生活的作用 （2）创新让生活更美好，随着时代的发展，科学技术的日新月异，我们的生活将因创新变得更加快捷、舒适和丰富多彩。（社会） 创新对社会和生活的作用 （1）对个人：创新给我们带来惊喜，让我们获得成就感。创新点燃激情，让我们的生命充满活力。创新改变我们的思维方式和行为方式，让我们勇敢面对挑战，激发潜能，超越自我。 （2）对社会：①生活的各个领域都需要创新，也可以创新。知识创新提供新思想新方法；技术创新促进生产力发展，增加社会财富；制度创新促进公平正义，推动社会进步。 ②创新让生活更美好，生活因创新变得更加便捷、舒适和丰富多彩。 2.创新对个人和社会的作用？ 做笔记 二、创新引擎 21 第一次工业革命： 蒸汽机的应用 第二次工业革命： 电力应用 第三次工业革命： 信息技术 四次工业革命发生的巨变说明了什么？ 第四次信息革命： 互联网大数据等智能化 人类的文明史其实是一部创新史。 ①:创新是推动人类社会向前发展的重要力量。 22 古代四大发明 新四大发明 时代发展呼唤创新 23 德国工业4.0 （高科技战略计划） 中国坚持 创新驱动发展战略 印度将“印度制造”作为国家战略 韩国致力于人工智能、无人驾驶项目研究 从以下国家的做法中得出了什么结论？ ②:时代发展呼唤创新，创新已经成为世界主要国家发展战略的重心。 在激烈的国际竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。 24 我国近代落后挨打的重要原因是与历次科技革命失之交臂，导致科极弱、国力弱。实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须真正用好科学技术这个最高意义上的革命力量和有力杠杆。进入中华民族伟大复兴中国梦的关键阶段，必须始终坚持抓创新就是发展、谋创新就是某未来，让创新成为国家意志和全社会的共同