专题14：古诗文阅读之《杞人忧天》-2023-2024学年七年级语文上册阅读与鉴赏通关宝典

专题14：古诗文阅读之《杞人忧天》 一、字词积累 1、身亡所寄 亡：无，没有 寄：依附，依托 2、因往晓之 晓：告知，开导 3、天，积气耳 积气：聚积的气体 4、 若屈伸呼吸 若：你 5、 终日在天中行止 行止：行动，活动 6、只使坠 只使：纵使，即使 7、亦不能有所中伤 中伤：伤害 8、地，积块耳 积块：聚积的土块 9、充塞四虚 四虚：四方 10、 躇步跐蹈：踩，踏 二、考点背诵 1.（课后题）人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种？ “杞人忧天”本来是讽刺那些不必要的担忧的，但理解为“其中传达出强烈的忧患意识”也是可以的。其实，后世的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心，有“众人皆醉我独醒”的寓意。如李白《梁甫吟》：“白日不照吾精诚，杞国无事忧天倾。”这正是以杞人自喻，抒发为国事操心却受到排挤的苦闷。文天祥《赴阙》：“壮心欲填海，苦胆为忧天。”在南宋危亡关头，他借“精卫填海”和这则寓言表达了自己力挽狂澜的决心与抱负。 2.如何看待《杞人忧天》中杞人的形象？ 示例一：所谓“世上本无事，庸人自扰之”。文中的杞人是一个毫无根据地瞎担心、患得患失、胸无大志的人。 示例二：他是一个敢于怀疑、勤于思考探究的人。他仰望星空，却思接千载；他脚踏实地，而视通万里。他敢于怀疑、勤于探究，却被嘲笑为“庸人自扰”，这是不公正的。 示例三：他是一个居安思危、有超前意识的人。面对浩渺未知的宇宙，杞人产生了天将崩、地会坼的恐惧，这不仅表现了他对自然的敬畏，更折射出他居安思危的超前意识。在科学知识匮乏的时候，他就有了居安思危的超前意识，何等可贵啊！ 3.人们常用“杞人忧天”讽刺那些不必要的担忧，也有人认为其中传达出强烈的忧患意识。你同意哪一种理解呢? 示例：我用意第二种理解。“杞人忧天”本来确实是讽刺那些不必要的担忧，但理解为忧患意识也是可以的。首先，《列子》之后的一些文人已经将“杞人忧天”引申到政治生活方面，借以表示对国家大事的关心。有众人皆醉我独醒之意。其次，现代社会中资源的浪费、环境的破坏，都有可能导致大自然的生态系统发生变化。我们只有一个地球，我们应该爱护我们赖以生存的家园。 例．（4分）阅读甲、乙两段文字，完成题目。 【甲】 杞人忧天 杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？” 其人曰：“天果积气，日月星宿，不当坠耶？” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何？” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，终日在地上行止，奈何忧其坏？” 其人舍然大喜，晓之者亦舍然大喜。 选自《列子•天瑞》 【乙】 郑人买履 郑人有欲买履①者，先自度其足，而置之其坐。至之市，而忘操之。已得履及反市罢遂不得履。人曰：“何不试之以足？”曰：“宁信度，无自信也。” 选自《韩非子•外储说左上》 【注释】①履：鞋。 (1)解释下列句中加点词。（2分） ①身亡所寄 ②先自度其足 (2)下列句子中加点词意义和用法都相同的一项是（　　）（2分） A．亦积气中之有光耀者    而置之其坐 B．其人舍然大喜    公欣然曰 C．而忘操之    博学而笃志 D．何不试之以足    意将隧入以攻其后也 (3)用现代汉语翻译下面句子。（2分） 天果积气，日月星宿，不当坠耶？ (4)给乙选文画波浪线的句子断句。（标两处）（2分） 及 反 市 罢 遂 不 得 履。 (5)甲、乙两段文字在写法上有什么相同之处？各说明了一个什么道理？（4分） 【答案】．(1)①“亡”通“无”，没有。②测量。 (2)B (3)天如果是气体，日月星辰不就会坠落下来了吗？ (4)及反/市罢/遂不得履 (5)两文都用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，并给人以启示。【甲】告诫人们人不应有不必要或无根据的忧虑；【乙】说明了墨守成规，终将一事无成的道理。 【解析】（1）考查重点词语在文中的含义。词语解释时要注意词语在具体语言环境中的用法，如一词多义、古今异义、词类活用、通假字等现象。 ①句意：自己无处存身。“亡”通“无”，没有。 ②句意：先自己测量脚。度，测量。 （2）考查文言词语的用法。 A.之：结构助词，的/代词，指量好的尺码； B.然：都是“……的样子”的意思； C.而：表转折/表并列； D.以：用/连词，表目的，可译为“来”。 故选B。 （3）考查文言句子的翻译。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范。注意重点词的解释： 积气，聚积的气体；坠，掉落。 （4）考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大