第三章 机械波 第四节 多普勒效应-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册粤教版2019（课件）

第三章 机械波 第四节　多普勒效应 选择性必修第一册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理 YJ 1 核心 目标 1.了解多普勒效应及其产生的原因，知道多普勒效应是波特有的现象． 2.知道多普勒效应的简单应用． 必备知识 • 记忆理解 1. 概念：波源或观察者或两者都相对于传播介质运动时，观察者接收到的频率与波源发出的频率不相同，这种现象叫作多普勒效应． 2. 产生原因：一定是由于波源与观察者之间发生了相对运动． (1) 波源与观察者相互靠近时，单位时间内通过观察者的_______________的数目_______，观察者观测到的频率_______波源的频率，即观察到的频率_______． (2) 波源与观察者相互远离时，单位时间内通过观察者的波峰(或密部)的数目_______，观察到的频率_______． (3) 当波源与观察者相对静止时，接收的频率_______波源振动的频率． 1 认识多普勒效应 波峰(或密部)　 增加　 大于　 变大　 减少　 变小　 等于　 要点梳理 必备知识•记忆理解 2 多普勒效应的应用 1. 测量汽车速度：向行进中的车辆发射_______已知的超声波，同时测量_________的频率，根据反射波的___________就能知道车辆的速度． 频率高于20 000 Hz的声波称为超声波；与能听到的声音相比，超声波有两个特点：一是可以比较容易地产生大功率的声波；二是它几乎沿直线传播． 2. 测星球速度：测量星球上某些元素发出的光波的_______．然后与地球上这些元素_______时发光的频率对照，可得星球的速度． 3. 测血液流速：向人体内发射已知_______的超声波，超声波被血管中的血液_______后又被仪器接收，根据反射波的___________，可以知道血流的速度．此种频率的变化被称为频移． 频率　 反射波　 频率变化　 频率　 静止　 频率　 反射　 频率变化　 要点梳理 必备知识•记忆理解 解析：当波源与观察者之间有相对运动时会发生多普勒效应，C正确；发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化，而波源的频率并没有改变，故A错误，B正确；此现象是奥地利物理学家多普勒首先发现的，D正确． 1. (多选)下列说法中正确的是 (　　) A. 发生多普勒效应时，波源的频率变化了 B. 发生多普勒效应时，观察者接收到的频率发生了变化 C. 多普勒效应是波源与观察者之间有相对运动时产生的 D. 多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的 BCD　 基础内化 必备知识•记忆理解 2. (2023·深圳中学)下列关于多普勒效应的说法中，正确的是 (　　) A. 医院检查身体的“彩超”仪运用了多普勒效应 B. 大风中，远处人的说话声时强时弱 C. 由地球上接收到的遥远天体发出的光波发生“红移”现象(各条谱线的波长均变长)，可以判断遥远天体正靠近地球 D. 静止的观察者听到某个单一频率声源发出的声音频率越来越高，说明声源正在远离观察者 A　 基础内化 必备知识•记忆理解 解析：医院检查身体的“彩超”仪是通过测出反射波的频率变化来确定血流的速度，显然是运用了多普勒效应，A正确；大风中，远处人的说话声时强时弱是能量传递的问题，B错误；“红移”现象中光波频率变小，因此遥远天体正在远离地球，C错误；当波源与观察者相互靠近时，观测到的频率增大，反之，当波源与观察者相互远离时，观测到的频率减小，D错误． 基础内化 必备知识•记忆理解 重难突破 • 学会应用 9 1 多普勒效应的理解 1. 对多普勒效应的理解 (1) 在多普勒效应中，波源的频率是不_______的，由于波源和观察者之间有相对运动，观察者接收到的频率发生了变化． (2) 多普勒效应是波特有的现象，电磁波和光波也会发生多普勒效应． 改变　 各个击破 重难突破•学会应用 2. 相对位置变化与频率的关系(规律) 相对位置 图示 结论 波源S和观察者A相对静止，如图所示   f波源＝f观察者，音调________ 波源S不动，观察者A运动，由A→B或A→C，如图所示   若靠近波源，由A→B，则f波源＜f观察者，音调_______；若远离波源，由A→C，则f波源＞f观察者，音调_______ 观察者A不动，波源S运动，由S→S2，如图所示   f波源＜f观察者，音调_______ 不变　 变高　 变低　 变高　 各个击破 重难突破•学会应用 　　　　(多选)(2022·温州高二检测)如图所示，a为静止不动的声源，发出声波，b为接收者，接收a发出的声波．若b沿着ab连线向a匀速运动，则在这一过程中 (　　) A. b接收到的声音频率比a发出的声音频率大 B. b离a越近，接收到的声音频率越大 C. b离a越远，接收到的声音频率越小 D.