1《场景歌》（课件）统编版语文二年级上册

场景歌 再读课文： 边读边想，每小节写了什么？ 第一小节：描写了海滩上的景象。 第二小节：描写了山村的景象。 第三小节：描写了公园的景色。 第四小节：描写了少先队员郊游的场景。 交流分段情况 初读课文 一 只 海 鸥, 一 片 沙 滩, 一 艘 军 舰, 一 条 帆 船。 一 畦 秧 苗， 一 块 稻 田, 一 方 鱼 塘， 一 座 果 园。 初读要求： 1.用自己喜欢的方式自由读课文，读准字音，读通句子，并画出自己不理解的地方。 2.标出小节序号，思考课文主要写了哪些场景？ 课堂导入 5 合作探究 1.课文一共有几个小节？ 2.每一小节写了哪几件事物？ 3.每一小节有哪几个数量词？ 4.每一小节描绘了什么场景？ 6 初读课文 一 道 小 溪， 一 孔 石 桥， 一 竿 翠 竹， 一 群 飞 鸟。 一 面 队 旗， 一 把 铜 号， 一 群 “红 领 巾”， 一 片 欢 笑。 理解表达 海鸥 军舰 帆船 沙滩 一只海鸥，一片沙滩。一艘军舰，一条帆船。 海边美景 8 一只海鸥，一片沙滩。 一艘军舰，一条帆船 “一只、一片、一艘、一条”都是数量词。这一小节描写的是一幅海滩风景图。 这一小结描写的是什么画面？ 一行垂柳 一块稻田 一方鱼塘 一座花园 田园风光 小鱼们在一方鱼塘里快乐地游来游去，鱼塘旁边有一块稻田，远处有一行垂柳和一座花园。 你会用上刚才的数量词看图说话吗？ 理 11 你能说说这一小节是什么景色吗？ 公园景色图 这里有什么？我们填一填。 一道（ ） 一孔（ ） 一丛（ ） 一群（ ） 一道小溪，一孔石桥。 一丛翠竹，一群飞鸟。 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 12 “孔、道、丛”都不是常用的量词，“孔”指有孔的物品；“道”指某些长形的东西；“丛”指聚集生长在一起的草木。 你能说说这一小节是什么景色吗？ 少先队员活动的场面 “红领巾”指的是谁？ 少先队员 这里有什么？我们填一填。 一面（ ） 一把（ ） 一队（ ） 一片（ ） 一面队旗，一把铜号。 一队“红领巾”，一片欢笑。 队旗 铜号 红领巾 欢笑 14 “队”“对” （ ）号入座 （ ）员 （ ）不起 排（ ） 一面队旗，一把铜号。 一群“红领巾”，一片欢笑。 用借代的修辞手法，用“红领巾”代指少先队员。“一片欢笑”写出了少先队员们欢快的心情。他们举着队旗，拿着铜号去郊游。 一（ ）鱼塘 　 一（ ）稻田 　　 一（ ）石桥 一（　 ）翠竹 　　 一（　 ）海鸥　　　一（　 ）帆船 说一说，看谁说的多。 海滩风景 → 海鸥 海滩 军舰 帆船 田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园 公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟 场 景 歌 活动场面 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑 课文主题。 本文是数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同的图画之中，让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时，认识事物，认识表示事物的汉字。 19 课后作业 照着书上的样子，把家里的事物和社区的事物说给爸爸妈妈听听。 20 1．一字多词我会填。 队　(　　 　)　 (　　　 )　 (　 　　) 巾　(　　 　)　 (　　　 )　 (　　 　) 军　(　　 　)　 (　　 　)　 (　　 　) 园　(　　　 )　 (　　 　)　 (　　　 ) 队伍 大队 带队 毛巾 枕巾 红领巾 军人 军队 军旗 公园 花园 果园 2．我会连。 一只　　　帆船　　　　　　一道　　　 石桥 一片　　　海鸥　　　　 　 一孔　　　 小溪 一艘　　　沙滩　　　　　 一丛　　　 飞鸟 一条　　　军舰　　　　　　一群　　　 翠竹 《口口相传的儿歌——画》 1.文中描写了哪个地方？看到了哪些景物？ 2.用上合适的数量词，模仿课文说话。 一（ ）高粱 一（ ）豆荚 一（ ）玉米 一（ ）谷穗 拓展阅读 $