第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学-【勤径学升】2023-2024学年九年级上册化学同步练测配套教师用书

课题2　化学是一门以实验为基础的科学 科学探究的方法　　 (浙江杭州期末)在购买西瓜时，我们会用手来拍打西瓜听声音，然后根据声音来判断西瓜是否已经成熟。“听声音”这个环节类似于科学探究中的(　　) A．提出问题 B．建立假设 C．收集事实证据 D．得出结论 (四川遂宁安居区期中)一元硬币的外观：①有银白色的金属光泽；一些同学认为：②它可能含有铁； 有同学就提出：③我们可以用磁铁来吸一下；实验发现：④一元硬币被磁铁吸起来了。就这一探究过程的说法不正确的是(　　) A．①为观察 B．②为结论 C．③为设计实验 D．④为实验现象 对蜡烛及其燃烧的探究　　 (教材P13变式题)教材中对蜡烛及其燃烧的探究实验如图所示，下列有关说法错误的是(　　) A．蜡烛燃烧过程中只发生化学变化 B．图1实验可以用于比较蜡烛火焰各层温度的高低 C．图2实验中在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯是为了验证燃烧后的某种产物 D．图3实验中燃着的火柴碰到白烟，可使蜡烛复燃 (山东济宁任城期中)某化学兴趣小组的同学对蜡烛燃烧的实验进行了如下探究，请你回答下面的问题： (1)如图①所示，小明同学把一根火柴梗放在蜡烛火焰中，约1 s后取出，可以看到火柴梗的______(填“a”“b”或“c”)处最先变黑。结论：蜡烛火焰的__________温度最高。 (2)如图②所示，小华同学在蜡烛火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，观察到________________，为了验证蜡烛燃烧的另一种生成物，接下来的操作是____________________________________________________________。 (3)如图③所示，小丽同学做了“母子火焰”的趣味实验。据此实验，下列有关分析中正确的是________。 A．子火焰中被点燃的物质是液态石蜡 B．要使该实验成功，导管不宜过长 C．导管的一段要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究　 擦眼镜时先向镜片上“哈气”，会更容易擦干净，说明与空气相比人体呼出气体中含有较多的(　　) A．二氧化碳 B．氮气 C．水蒸气 D．氧气 (启东百杏中学段考)某学习小组进行如下“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”实验。下列叙述正确的是(　　) A．将实验室的集气瓶直接拿进教室，盖上玻璃片，就可收集到教室中的空气 B．实验1可以得出呼出的气体中二氧化碳含量比空气中的高 C．实验2中呼出的气体中燃着的木条比空气中燃着的木条燃烧时间长 D．实验2可以得出呼出的气体中氧气含量比空气中的低 　　　　　　　　　 实验室盛放酸的柜子里有一瓶标签残缺的试剂，有同学提出可能是盐酸。该同学的行为属于科学探究中的(　　) A．提出问题 B．作出猜想 C．收集证据 D．得出结论 在盛有下列气体的集气瓶中滴入数滴澄清石灰水，振荡，能使澄清石灰水变浑浊的是(　　) ①空气　②人体呼出的气体　③蜡烛燃烧后生成的气体　④氧气 A．②③ B．①④　　C．③④　　D．①② (四川成都中考改编)下列实验不能达到相应目的的是(　　) (安徽芜湖期中)观察蜡烛燃烧时，小红描述的下列实验现象中，错误的是(　　) A．火焰分三层，外层最亮 B．罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠 C．将烧杯内壁用澄清石灰水润湿，然后罩在火焰上方，澄清石灰水变浑浊 D．蜡烛燃烧生成二氧化碳和水 英国化学家法拉第曾为少年做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。据此实验，下列有关分析中正确的是(　　) 5题图 A．子火焰中燃烧的物质是液态石蜡 B．这一现象说明蜡烛中主要成分的熔点较高 C．要使该实验成功，导管不宜过长 D．导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足 如图所示，实验装置足以维持实验期间活小白鼠的生命活动(瓶口密封)，忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响，经数小时后，下列说法不正确的是(　　) A．U形管内水面A处上升，B处下降 B．澄清石灰水变浑浊 C．若U形管内水面仍然保持相平，原因可能是石灰水的量不足 D．实验结束后，将燃着的木条伸入放小白鼠的瓶中，木条熄灭 根据如图所示“对人体吸入空气和呼出气体的研究”实验，回答下列问题。 (1)由实验1得出的结论是___________________________________________________。 (2)实验2中观察到的现象是__________________________________________________ _______________________，对比得出的结论是_________________________________。 (3)实验3中对着哈气的镜面上观察到的现象