第11课 马克思主义的诞生与传播 课件--2022-2023学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 第11课 马克思主义的诞生与传播 从空想到科学、从理论到实践 《国际歌》(法语:L'Internationale)是全世界无产阶级的战歌，歌词由欧仁·鲍狄埃于1871年6月1日创作，皮埃尔·狄盖特于1888年6月为其谱曲。《国际歌》曾是第一国际和第二国际的会歌。1931年至1937年为中国第一个全国性红色政权中华苏维埃共和国的国歌。中国共产党入党宣誓仪式一般程序的第一步为奏(唱)《国际歌》。从中国共产党第三次全国代表大会开始，每次中国共产党全国代表大会及地方各级代表大会闭幕时，都会演奏《国际歌》。 为什么要打破旧世界？他们追求的真理是什么？ 课程标准： （1）简述《共产党宣言》的主要内容。 （2）通过了解马克思主义产生的时代背景以及马克思、恩格斯的理论探索与革命实践，理解马克思主义产生的世界意义。 重点：了解《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。 难点：理解马克思主义产生的世界意义。 一、从空想到科学：马克思主义的诞生 1.诞生背景 2.标志 3.丰富与发展 4.历史意义 二、从理论到实践：国际工人运动的发展 （一）背景： 1.经济基础： 2.阶级基础： 3.理论基础： 4.实践基础： 随着资本主义大工业建立发展，资本主义制度的弊病逐渐显现。 欧洲三大工人运动，标志着无产阶级登上历史舞台，需要科学理论指导。 批判吸收了19世纪人类思想的三大优秀成果 （德意志古典哲学、英国古典政治经济学、英法空想社会主义） 马克思、恩格斯长期的理论探索和革命实践 （加入“正义者同盟”并将其改组为“共产主义者同盟） 一、从空想到科学：马克思主义的诞生 ⑴经济危机周期性爆发。 ⑵工人阶级政治权利极其有限。 ⑶贫富分化严重，工人阶级苦难深重。 特点：①斗争对象由个别资本家到资本主义制度。②由经济斗争发展为政治斗争。 ③由自发变为自觉斗争。 重点探讨 情境一：根据下列材料，概况马克思主义诞生的历史背景。 材料一：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切所创造的全部生产力还要多、还要大。 ——马克思、恩格斯《共产党宣言》 工业革命促进了资本主义经济的迅速发展，资本主义制度的弊端日益显露。 捣毁机器 要求政治权利 情境一：根据下列材料，概况马克思主义诞生的历史背景。 材料二： 无产阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 情境一：根据下列材料，概况马克思主义诞生的历史背景。 材料三：“马克思主义和任何新的学说一样，它必须首先从已有的思想材料出发，虽然它的根源深藏在物质的经济的事实中。” ——恩格斯 材料四：马克思主义并非是凭空而来的，而是马克思、恩格斯吸收人类知识的精华，再加上自己的解释与发挥，创造出来的。 ——朱汉国《历史学习精要》 批判吸收了19世纪人类思想的三大优秀成果 相关史料 圣西门曾试图谋求教皇和路易十八的支持。傅立叶曾于每天中午坐在自己的房间里，等候人们对他在报纸上请求支持的呼吁做出响应，白白等候了12年。……实际上，他们几乎没有考虑过自己精心制作的蓝图如何才能付诸实践。正是由于这一原因，他们才被称为空想社会主义者。 —斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 人人劳动没有失业,应该由学者和实业家来管理社会。 圣西门（画像） 傅里叶（画像） 设想了一种新型协作组织“法朗吉”，里面人人劳动，男女平等，工农结合 欧文（画像） 提出财产公有、权利平等和共同劳动的理想社会计划，在美国创办“新和谐”公社 社会主义： 揭露和批判资本主义制度的弊端，反对自由放任竞争，主张建立合作、平等、和谐的理想社会 空想： 没有找到实现理想社会的力量和正确有效途径 材料五：从巴黎到布鲁尔，马克思始终积极参与许多工人团体的活动“在马克思身上，嗅不到一点空想家的气味……常被工人们亲切地称为“马克思老爹”。 ——弗 ·列斯纳《一个工人对马克思的回忆》 这些工人工资几乎总是只够勉强糊口……工人住宅到处都规划地不好，保养地不好，通风也不好，潮湿而对健康有害……衣服一般也是最糟糕的……食物一般都很差，往往几乎不能入口。 ——恩格斯《英国工人阶级状况》 马克思、恩格斯长期的理论探索和革命实践 情境一：根据下列材料，概况马克思主义诞生的历史背景。 我立志选择最能为人类谋福利的职业，这样我的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声的存在下去，但是它会永远发挥