4.2《平面镜成像》 -2022-2023学年沪科版物理八年级

《平面镜成像》知识点回顾+同步练习 学习课题 平面镜成像 学习目标 1.掌握平面镜成像实验 2.学会区分平面镜反射与漫反射 学习重点与难点 平面镜成像实验；平面镜反射与漫反射的区分 一、本节知识 【知识点一】平面镜成像的特点 表面平整光滑的镜面叫做平面镜.如宁静的水面，生活中常用的镜子等都是平面镜 观察一下水中的桥，或者镜子中的自己，想一想： 1.平面镜中为什么会出现像呢？ 2.平面镜中的像与物体有何异同？ 1. 问题：一个运动员站在平面镜前，下列四幅图中，哪幅图是他在平面镜中所成的像？ 1. A 1. B 1. C 1. D 结合题目，我们猜想： 1. 像的大小与物体的大小可能 2. 像与物体到镜面的距离可能 3.像与物体上下 、左右___________。 【知识点二】平面镜成像 1.在设计实验的时候我们需要考虑一下问题： （1）把蜡烛放在平面镜前，观察镜中的像，你能比较像和物的大小吗？ （2）再借助一支相同的蜡烛，你能想到如何比较像和物的大小吗？ (3) 换用玻璃板，你能比较像和物的大小吗？物和像到镜面的距离如何测量？ 2.实验器材： 两支完全一样的蜡烛、光具座、一块玻璃板、一个光屏、火柴、刻度尺。 3.实验步骤： （1）如图所示，在桌面上铺一张白纸，在纸上竖直放置一块玻璃板作为平面镜，在纸上记下玻璃板的位置。 （2）把一支点燃的蜡烛A放在镜前，观察它在平面镜后面所成的像。 （3）将另一支没有点燃的同样大小的蜡烛B竖立在平面镜后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像重合，蜡烛B此时的位置就是蜡烛A的像的位置，在纸上记下这两个位置，注意观察蜡烛B的大小和蜡烛A的像的大小是否相同。 （4）把光屏放在蜡烛B的位置，观察光屏上是否有蜡烛A的像出现。 （5）移开玻璃板，将把蜡烛A和蜡烛B的位置用直线连起来，用刻度尺分别测量它们到玻璃B A 板的距离。 （6）改变蜡烛A到平面镜的距离，按上述步骤重复几次实验，并将相应实验现象或数据记录 在下表中： 次数 蜡烛到平面镜的距离／cm 像到平面镜的距离／cm 像与蜡烛的大小关系 1 5 5 等大 2 10 10 3 15 3. 分析与论证： 平面镜所成的像是______像，像与物的大小_______，像与物到平面镜的距离__________，像与物相对平面镜__________。 也可以表述为：平面镜所成的像与物体关于镜面对称。 小知识：虚像 光线的反向延长线会聚形成的像叫虚象。 虚象可以用眼睛观察到，但不能被光屏接收到，在作图时虚象用虚线表示。 5.平面镜成像实验中问题 1.用玻璃板代替平面镜的目的： 2.用两支相同的蜡烛目的是： 3.使用刻度尺的目的是： 4.光屏的作用： 5.如果通过玻璃板看到了两个像，产生这种现象的原因是 。 6.用未点燃的蜡烛无论如何不能和点燃蜡烛的像重合，可能原因是什么？ 7. 只用刻度尺测量一组数据就得出实验结论行吗？ 8.为了便于观察到蜡烛的像，该实验最好在较 (填“亮”或者“暗”）的环境中进行 9.在寻找像的位置时，眼睛应该在蜡烛A这一侧观察 【例题1】如图是被水环绕的国家大剧院的照片.从远处观看，大剧院和水中的倒影形成了一个完整的“鸭蛋”，这是光 __现象，所成的像是一个__ __(填“虚”或“实”)像。 【例题2】小丽面向穿衣镜，站在镜前60 cm处，镜中的像与她相距（ ） A.30 cm　 B.60 cm C.90 cm　 　 D.120 cm 【课堂练习】 1.如图所示，进入人眼睛的光线是由（ ） A.平面镜发出的 B.像S′发出的 C.人的眼睛发出的 D.平面镜反射的 2.如下所示的各图中，关于平面镜所成的像与物之间的位置关系正确的是（ ） 3.小丽非常注重自己的衣着整洁，每天上学出门前都要通过镜子检视一下，当她走近平面镜时，她在平面镜中的像的大小___________(填“变大”“变小”或“不变”)；她在平面镜中的像离她的距离___________(填“变大”“变小”或“不变”)。 4.探究平面镜成像的特点的实验需要的器材：两支相同的蜡烛、一块___________、支架、一张纸、一个光屏、____