（名师 划重点）单元词汇句式语法梳理与讲解人教PEP五年级上Unit 1 What's he like

Unit 1 What's he like 知识点一： 核心语音 字母y在单词中的发音 1. y在双音节或多音节词末发/i/ 例词：baby happy windy sunny sorry candy many family party 2. y在单音节词末发/aɪ/ 例词：by my why cry fly 知识点二： 核心词汇 四会： 1. old 年老的；年纪大的 2.young年轻的；岁数不大的 3. funny滑稽的；可笑 4.kind 体贴的；慈祥的 5.strict要求严格的；慈祥的；宽容的 6.polite 有礼貌的；客气的 7.hard-working 工作努力的； 辛勤的 8.helpful有用的；愿意帮忙的 9.clever 聪明的；聪颖的 10. shy 羞怯的；腼腆的；怕生的 三会： 1. know 知道；了解 2. our我们的 3.Ms 女士 4.will 将要 5.sometimes有时 6.robot机器人 7.him他 8.speak会说，会讲 9.finish 完成；做好 知识点三： 核心词组： 1. science museum 科学博物馆 2. post office 邮局 方位类： 1. next to 紧挨着；与……相邻 2. far from 离……远 3. in front of 在……前面 4. between ... and ... 在……和……之间 5. on the left 在左边 6. on the right 在右边 其他类： 1. get there 到那儿 2. an interesting film 一部有趣的电影 3. excuse me 劳驾；打扰了 4. talk about 谈论 知识点四： 核心句型： 1.—Is he young? 他年轻吗？ —No, he isn’t. 不, 他不年轻。 2.—Who’s your art teacher? 你的美术老师是谁？ —Mr Jones. 琼斯先生。 3.—What’s she like? 她什么样？ —She’s kind. 她很和蔼。 4. Wang Wang is our new Chinese teacher.    王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home.   他在家很能干。 6. Robin is short and strong.   罗宾个子矮，但是身体强壮。 7.  He can speak Chinese and English.  他会说中文和英语。 8.  He makes me finish my homework.   他让我写作业。 知识点五 核心语法 一、be动词 一般现在时中be动词有三种形式：am、is和are，它们分别与不同的人称代词搭配。 口诀： 我（I）用am，你（you）用are，is跟着他（he）、她（she）、它（it）；其余单数用is，复数全部都用are。 二、询问对方是否知道某人的问句及答语。 —Do you know Mr Young？你知道杨老师吗？ —No，l don't.不，我不知道。 句型结构：问句：Do you know+某人？ 肯定回答：Yes，I/we do. 否定回答：No，I/we don't. 这是问句为含有实义动词的一般现在时的一般疑问句。 例：Do you know that girl？ 你知道那个女孩儿吗？ -Yes，I do.是的，我知道。 三、询问他人身份的问句及答语。 —Who is he？他是谁？ —He's our music teacher. 他是我们的音乐老师。 句型结构：问句：Who is+代词/名词？ 答语：主语+be动词+其他. 这是用于疑问词Who意为“谁”,用来对人提问。who's是Who is的缩写形式。 例：—Who is she？她是谁？ —She is our math teacher.她是我们的数学老师。 小贴士 当要询问的对象是复数时，is要变成are。 —Who are they？他们是谁？ —-They are my friends.他们是我的朋友。 四、询问某人外貌特征或性格特点的问句及答语。 —Is he young？他年轻吗？ —No，he isn't.不，他不年轻。 句