五升六阅读训练课内阅读专项-2023-2024学年六年级语文上册（统编版）

五升六阅读训练课内阅读专项-2023-2024学年六年级语文上册（统编版） 班级 姓名 成绩 一、课内阅读。 ㅤㅤ到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。 ㅤㅤ这就是真正的荷兰。 （1）节选的第一段课文是按 　 　的顺序写的。展现了荷兰牧场的 　 　之美。 （2）同学们兴致勃勃地讨论起这两段课文的朗读。请你将正确的说法打“√”，错误的打“×”。 ①王静说：“朗读时，语调要舒缓、悠扬。”　 　 ②李红说：“朗读这两段课文速度不宜快。”　 　 ③张强说：“最后一段虽然只有一句话，但要读得坚定有力。”　 　 ④赵斌说：“金色的晚霞铺在天边中的‘铺’字，语气应加重。”　 　 （3）把物当人写，别有一番情趣。比如“有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶”。请你也学着用一个拟人句写一种动物。 仿写拟人句：　 　 （4）课文结尾“这就是真正的荷兰”表达了作者怎样的思想感情？ 　 　 二、课内阅读。         武松见了，叫声：“呵呀！”从青石上翻将下来，便拿那条梢棒在手里，闪在青石边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下略按一按，和身望上一扑，从半空里撺将下来。武松被那一惊，酒都做冷汗出了。说时迟，那时快。武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。把这铁棒也似虎尾倒竖起来，只一剪。武松却又闪在一边。 （1） “大虫”进攻主要有三招：________、________、________。武松对付这三招的动作都是________，这样的好处是________      （2） 赏析句子。    大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。 这句话运用了________和________的修辞方法，形象地写出了________。  （3）从这段话中你发现武松有什么样的性格？     三、阅读《杨氏之子》课文片段，完成练习。  杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答日：“未闻孔雀是夫子家禽。”    (1)本文选自南朝__________的《______________》。    (2)请在横线上填上人名或代称。    ①__________呼__________出。    ②__________为__________设果。  (3)下面不能体现出杨氏之子有礼貌的一项是(    )。     A为设果  B．应声答曰   C．未闻孔雀是夫子家禽  （4）杨氏之子年纪虽小，回答问题却很巧妙。请在分析正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。   ①杨氏之子同样利用姓氏做文章，机智而不失幽默。    (    )      ②杨氏之子没有直接应对反驳，作为晚辈，显得有礼貌。    (    )      ③委婉作答来否定“此是君家果”，说明杨氏之子没有底气。    (    )   ④杨氏之子用“未闻”这样的否定句式让孔君平无言以对。    (    )    (5)孔君平听后，用下面哪句话回复杨氏之子不恰当呢？(    )      A．你好聪明啊！     B．你就是在邯郸学步。     C．妙呀！你真是个可造之才  四、课内阅读。 童年的发现（节选） 我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到哪里。 我以为我在同学中间只有我一个人具有飞行的天赋。可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的