求一个数的百分之几是多少（课件）六年级数学上册人教版

求一个数的百分之几是多少 人教版 六年级上期 1 嗨！同学们，又见面了，今天我想先来考考你们 找出下列题中的单位“1” 杨树是柳树的 。 1 5 苹果个数是香蕉个数的 。 3 8 男生占全校人数的49%。 今年绿豆产量是去年的 。 5 6 单位“1” 单位“1” 单位“1” 单位“1” 小技巧 先看分数前面的量，然后找关键字。“是”“占”“比”“相当于”后面的量为单位“1”。 哎哟，哎哟，我的牙好疼啊 小巴，你这是有虫牙啦！ 我们学校进行了一项牙齿健康调查，像你一样有牙病的学生人数占全校人数的20％，我们学校一共有750名学生。 那就是求750名学生的20％是多少？ 那怎样求一个数的百分之几是多少呢？ 求一个数的百分之几和求一个数的几分之几是一样的。 都是用单位“1”的量乘分率或百分率，就等于要求的数量 单位“1” 你能提出一个数学问题吗？ 有牙病的学生人数 有多少人？ “1” ？ 20% 相同点：1.先找单位“1” 2.分析单位“1”和比较量 之间的关系 不同点：一个是分数一个是百分数 解决“求一个数的几分之几是多少”VS“求一个数的百分之几是多少”有什么相同点或不同点呢？ 该如何列式呢？ 750×20％ 你会计算吗？ 可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数； 也可以去掉百分号同时把小数点向左移动两位。 所以20％=0.2 750×20% =750× =750×0.2 =150（人） 答：有牙病的学生有150人。 你能说说怎样把百分数化成小数吗？ 我觉得可以把20％化成小数来计算 先把20％写成分母是100的分数，然后再化简，最后直接用分数乘法的方法进行计算。 你能说说思路吗？ 我还可以把20％换成分数来进行计算 750×20% =750× =750× =150（人） 答：有牙病的学生有150人。 怎样把百分数化成小数？ (1)可以先把百分数写成分母是100的分数，然后再把分数化成小数。 (2)可以先把百分号去掉，同时把小数点向左移动两位，位数不够时，用“0”补足。 怎样把百分数化成分数？ 先把百分数改写成分母是100的分数，然后能约分的要约成最简分数。 小试牛刀 六年级1班有45人，上学期期末跳远测试只有80％的人及格，及格的同学有多少人？ 单位“1” “1” ？ 80% 及格人数=总人数×80% =45×80% =45×0.8 =36（人） 答：及格的同学有36人。） 及格人数=总人数×80% =45×80% =45× =36（人） 谢谢观看 $