1《沁园春·长沙》课件24张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

沁园春·长沙 毛泽东 七古·咏蛙 独坐池塘如虎踞， 绿荫树下养精神。 春来我不先开口， 哪个虫儿敢作声？ 这首诗是至今所知毛泽东最早的一首诗。这是16岁的毛泽东1910年秋在湘乡东山高等学堂入学考试时所作，考题为“言志”。一只小小的青蛙，初显一代伟人的绝代霸气。 毛泽东(1893—1976)，字咏芝，润芝，后改为润之，笔名子任。湖南湘潭县韶山人。中华人民共和国的主要缔造者和领导人，也是一位杰出诗人。 这首词写于1925年。当时正值第一次国内革命时期，全国各地革命形势高涨，群众运动风起云涌。毛泽东直接领导了湖南农民运动，先后建立了二十多个农民协会，创建了湖南第一个党支部——韶山支部。1925年10月，他奉命前往广州创建农民运动讲习所，途经长沙，重游橘子洲，面对如画的秋色和大好的革命形势，回忆过去的战斗岁月，不禁心潮起伏，浮想联翩，写下了这首气势磅礴的诗篇。 1925年的毛泽东 知人论世：走进毛泽东 毛泽东词的特点 正如他洒脱的字体一样，他的诗词情调慷慨激扬，风格豪迈爽朗，大开大阖，吞云吐月，既有壮阔的奇观，又富有深广的内涵，是壮观与优美的结合。 毛泽东诗词，娴熟地运用古典诗词的形式，记录了半个多世纪以来中国人民变革现实的前进步伐，抒写了中国无产阶级开创新世界的豪情壮志。 毛泽东诗词艺术精湛，极富感染力。善于运用多种表现手法，借助于“形象思维”，驰骋想象，将理想、幻想、奇想注入诗中，使浪漫主义精神大放异彩。 风景名胜，又名水陆洲，是长沙西面的湘江中的一个狭长的小岛,靠近著名的风景区岳麓山。 橘子洲 “独立寒秋图” 寒秋（时节），（我）独立橘子洲头，（望）湘江北去。 在一个深秋的季节，橘子洲头，伫立着一位英姿勃勃的年轻革命家，他正深情地注视着滚滚北去的湘江波涛，凝重的目光里似乎折射出心头翻腾得无尽遐想…… 赏析上阕 1、开头三句有何作用？ （1）交代了时间——寒秋 （2）交代了地点——橘子洲头 （3）交代了人物—作者 （4）作者独立寒秋，面对了滚滚北去的湘江，描摹了一种先声夺人、舍我其谁的英雄气概，为全诗的抒情奠定了大气磅礴、豪情奔放的感情基调。 “湘江秋景图” 远山层峦迭嶂，层层枫林被秋霜染得火红；江水如碧玉般清澈见底，江面上千帆竞发，往来船只你追我赶；雄鹰敏捷脚尖，奋力冲向万里长空；鱼儿轻快自如，在清澈明净的水中游弋。 看 万山红遍 百舸争流 鹰击长空 鱼翔浅底 层林尽染 漫江碧透 远看 仰视 俯视 远景 近景 高景 低景 静景 动 景 万类霜天竞自由 近看 ①层林尽染 碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉，总是离人泪！ —王实甫《西厢记》 ②百 舸 争 流 ③ 鹰 击 长 空 （晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄” 刘禹锡《秋词》 ） 试比较“鹰击长空”与“鹰飞长空”的区别？ “击”写出了雄鹰搏击长空的豪迈之情。“飞”则体现不出这种气势。 “翔”本用在鸟类，在这里写出了鱼的自由轻快。“游”字则平淡无奇。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 ---柳宗元《小石潭记》 试比较“鱼翔浅底”与“鱼游浅底”的区别？ ④ 鱼 翔 浅 底 试比较“万类霜天竞自由”与“万类霜天都自由”的区别？ “竞”写出了万物奋发自强，蓬勃发展的生机；“都”显示了一种状态，体现不出竞争性。 2、在上阕描写的景物有何特点？作者是如何描写的？ （1）“万”“遍”“层”“”漫“百”等词可见数量之多，范围之广、重重叠叠，表现出景色的壮美。（“万”、“百”这两个大数值的虚数，“遍”、“尽”、“透”等极致性副词的使用。体现了诗人的浪漫主义情怀。） （2）“争”“击”“翔”分析，自然景象昂扬奋进，生机勃勃、充满生命活力。 (3)充满强烈动感、强劲力度、浓烈色彩的立体的湘江秋景图。 （1）“看”字作为领字，统领景物描写。 （3）描写角度摇曳变化。远近结合，俯仰结合，动静结合 （4）使用富有传神、表现力的词汇。 （2）色彩绚烂，对比鲜明。“红遍”、“碧透”。 3、面对如此景象，诗人想到了什么问题？在文中找出。 反映了诗人什么情感？ 广阔无垠的大地啊，谁才是主宰你消长兴衰命运的主人呢？ ——想到了祖国的命运与革命的未来。提出了谁是大地的主宰的问题：革命领导权的问题。 ——这表明了词人对国家命运的关切和以天下为己任的博大胸怀和凌云壮志。 化