专项练习六 全面依法治国 -2024届高三政治一轮复习统编版必修三政治与法治

2023-07-25
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专项练习六 全面依法治国 时间:60分钟 满分:100分 一、选择题:本题共20小题,每小题3分,共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.近年来,网络暴力事件时常见诸各类媒体。2023年全国两会期间,一些代表委员建言献策,建议制定反网络暴力法,明确网络暴力的法律定义,加大对网络暴力犯罪的打击力度。代表建议的依据有(   ) ①依法治国是我国治国理政的基本方式 ②依法治国的效果一般高于以德治国的效果 ③从中国实际出发是全面推进依法治国的原则 ④法律在国家治理中具有社会职能 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2.我国拥有5000多年优秀法律文化,很多古代法律和经典判例给现代人以启迪。例如南宋时期,法律对女儿所能继承的财产份额作出规定:“父母已亡,儿女分产,女合得男之半。”宋朝两个家庭结成亲家,在新郎新娘成亲之前,双方要交换婚帖。其中女方的婚帖会写明:出嫁女子的排行、芳名、生辰八字,还有很重要的一栏,是清清楚楚列出陪嫁的嫁妆。婚帖就是婚前财产证明。将来万一夫妻离婚,或者出于其他原因,妻子改嫁,这婚帖上的嫁妆,妻子是可以带走的。这给新中国民法典的编纂提供了借鉴。这表明(    ) ①中华法系源远流长,凝聚了中华民族的精神和智慧 ②宋朝出嫁女子对婚前财产享有占有、使用和处分的权利 ③我国南宋时期的女性已经拥有其父母财产的平等继承权 ④任何社会的法治都是国家长治久安和繁荣发展的根本保障 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.武汉市某区广泛吸纳优秀法律专业人才,全覆盖推进法治副校长进校园工作。多位法治副校长围绕预防校园欺凌、未成年人保护、预防未成年人犯罪、家庭教育促进法等主,开讲法治公开课,取得良好效果。这一举措有利于(   ) ①推进社会主义法治建设,健全和完善社会主义法律制度 ②增强青少年的法律意识,树立宪法法律至上的法治理念 ③确认青少年的权利义务,增强青少年对法律的敬畏意识 ④提升青少年的法律素养,引导青少年尊法学法守法用法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.某校高三学生在中国政府网《我向总理说句话》栏目中,围绕“民有所盼,政有所为”搜集到以下信息: 民有所盼 我是一名货车司机,现在的高速公路服务区晚上停车太难了,车位不够用。可否增加或扩建服务区呢?可不可以把原来的省界收费站作为停车场呢? 政有所为 交通运输部:我们将指导各地通过设置潮汐车位、扩大部分服务区停车面积等方式,切实解决货车“停车难”问题;将积极指导各地对原省界收费站区域的综合利用,更好满足货车停车需求,方便货车司机出行。 据此推断(    ) A.法治理念深入人心,法治社会建设成效初显 B.政府坚持民主协商,积极回应群众合理诉求 C.政府与公民良性互动,推进了政府严格执法 D.政府更好地履行职责,提高服务效率和水平 5.2022年12月4日是我国第九个国家宪法日,也是我国现行宪法公布施行四十周年。2022年全国“宪法宣传周”宣传活动的主题为“学习宣传贯彻党的二十大精神,推动全面贯彻实施宪法”。全面贯彻实施宪法应(   ) ①提高宪法的国家根本法地位,坚持维护宪法权威和尊严 ②与时俱进,加快完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系 ③有自信、有志气宣传中国宪法制度、宪法理论的显著优势和强大生命力 ④把宪法实施贯穿到治国理政各方面全过程,提高政府依宪治国、依宪执政的能力 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 6.针对当前升学就业、财产分配、人身权利等领域侵害妇女合法权益的问题,全国人大常委会坚决贯彻落实党中央决策部署,启动妇女权益保障法全面修改工作,这是该法实施30年的一次“大修”。十三届全国人大常委会第三十七次会议审议通过新修订的妇女权益保障法,该法自2023年1月1日起施行。该法的修订(   ) ①将以德治国与依法治国相结合 ②是坚持法律面前人人平等的内在要求 ③反映了完善的社会主义法律体系是人权的根本保障 ④体现了党的意志可以按照法定程序上升为国家意志 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 7.十四届全国人大一次会议审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国立法法(修正草案)》的议案。本次立法法修正草案的亮点之一是明确合宪性审查相关要求,包括法律案起草和审议过程中的合宪性审查要求,还将现行立法法中的“法律委员会”修改为“宪法和法律委员会”。这有利于(   ) ①彰显宪法权威,坚持良法之治         ②推进开门立法,提高立法质量 ③保证严格执法,建设法治国家         ④强化依法立法,推进法治中国建设 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.立法是国家的重要政治活动,关系党和国家事业发展全局。立法法是规范国家立法制度和立法活动的基本法律,称为“管法的法”。时隔八年,经过调研,立法法又一次迎来了修改,

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