内容正文:
“考研奶奶”仝(tong)正国坦言:”我考研不是为拿文凭,就是要享受学习的过程。”这对我们有何启示?
导入新课
正确看待学习,学会体味学习。
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A
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D
第2课时 享受学习
新
习
学
天
地
第 二 课
核心素养目标 重点难点
政治认同:学会学习,树立正确的学习观
道德修养: 知道发现并保持学习兴趣的重要性
法治观念: 体味学习中的快乐和辛苦
健全人格:掌握学会学习的方法
责任意识:学会学习,树立正确的学习观 重点:学会学习。
难点:学习是苦乐交织的。
学习目标与重点、难点
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A
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D
为什么说学习是苦乐交织的?(P20-21)
01
怎样做到享受学习?(P21)
02
怎样学会学习?(P22-24)
03
学生自主学习以下问题
阅读课本20-24页,找出下列问题的答案,并用铅笔勾画出来(5分钟)
PART 01
体味学习
3
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟
学习中有辛苦
发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至。
学习中有快乐
先贤有话说——论学习
孔子
韩愈
教学目标
读图感悟
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D
对某方面知识有强烈兴趣
自己解决某个问题
学习是快乐的
找到志趣相投的同伴
发现自己的潜能
探究与分享
思考:当你在学习中遇到上述情景时,你对学习是何感受?
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学习中有快乐
①学习中有快乐。 对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。P20
学习也有辛苦
集中注意力
作业不会
耗费精力
克服不良情绪
思考:当你在学习中遇到上述情景时,你对学习是何感受?
探究与分享
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A
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D
学习中有辛苦
1
作业太多,难度大。
2
每天学习时间长,自由活动时间少,感觉累。
3
学习没有太大的兴趣,考试考不好。
起床早,睡眠不够
4
在学习中辛苦的表现
学习中的辛苦有哪些
②学习中也有辛苦 。即使抱有兴趣和探索欲望,学习也并不是轻而易举的事情。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志做出努力。P21二
乐
苦
学习是一个苦乐交织的过程
当我们经历了学习的辛苦,收获学习的成果时,那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好。
知识归纳
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12
PART 02
学会学习
7
享受学习乐趣,应向张陈琪学习哪些成功经验?
①学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣
如 何 学 会 学 习?P22
学习兴趣与个人目标有什么关系?P22(选择题)
①学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
②即便对有些科目内容暂时不感兴趣,也可以在坚持中摸索出适当的方法,逐渐培养起探究的兴趣。
高效的学习方法
思考:认真观看视频,视频中提到的学习方法有哪些?
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
提示:间歇重复的方法;找到你自己的风格;集中注意力;尝试“番茄工作法”;先做困难事项;运动、冥想以及交谈;找不同的地方;认真看待乐趣;即可自我测验…
8
掌握科学的学习方法?
(1)合理安排时间。
(2)养成良好的学习习惯。
(3)不断提升自己的学习能力。
不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
知识链接
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探究二:战胜学习困难—善用不同的学习方式
独自学习
合作学习
18
小 组 讨 论
01
你在日常学习有哪些学习方式?
02
请挑选一种,并列举其优点
03
你认为