Unit 4 Do you like candy ？Lesson23（教案）人教精通版英语三年级下册

课题 Unit 4 Do you like candy? Lesson 23 一、教学分析 内容 分析 本节课将继续学习字母Ii和 Jj及其书写，在学过单词juice的基础上学习新单词ice cream和jam, 继续巩固句型Do you like…? Yes, I do. No, I don’t. 学情 分析 在前面的学习中，学生已经学会了字母Aa----Hh, 已经会应用I like … 和I don’t like …l来表达自己的喜好，会用Do you like…? 询问对方是否喜欢某物,并用Yes, I do. No, I don’t.做出相应的回答。 二、目标设置 教 学 目 标 1.能听说读写字母：Ii Jj ; 能听懂、会说单词：ice cream， jam, juice 3.能听懂、会说句型：Do you like juice？No, I don’t. I like ice cream. An ice cream, please. 3. 激发学生的学习兴趣，培养学生热爱生活的积极情感，让学生学会生活，享受生活。 教学 重难点 字母：Ii Jj 单词：ice cream， jam, juice 句型：Do you like juice？No, I don’t. I like ice cream. An ice cream, please. 教具 字母卡片，单词卡片，PPT, pictures 三、教学过程 教学 过程 学生活动预设 教师活动预设 设计意图 时间 Step 1 Warm up/ Revision 1)Listen and sing. 2)Practice the drill: I like ….I don’t like… 1)Play the video: Do you like grapes? 2) Show the pictures. Let the students use them to practice the drills: I like…. I don’t like…. 利用动画歌谣，不仅营造了宽松、愉悦的课堂气氛，还在歌曲复习到了句型Do you like…? 4′ Step 2 Presentation 1)Pair work: Do you like juice? No, I don’t. I like ice cream. 2)Learn the letter: Ii 3)Learn the new word: jam and the new letter: Jj 1)教师手拿juice图片，说： I don’t like juice. S1, do you like juice?学生利用Yes, I do. No, I don’t.做出相应的回答。教师根据学生的回答，几遍之后，由师生问答变为生问师答，S: Do you like juice? T: No, I don’t. I like ice cream. Look, an ice cream. 展示图片，讲新单词ice cream 2)出示ice cream单词，教师指着单词的首字母问：What’s the first letter of ice cream?重复几遍，学生明白教师的意思后，教师自己回答：It’s i. Ii, Ii, Ii, ice cram, ice cream.教师及时板书字母Ii. 3)出示juice图片，介绍说：It’s a bottle of juice. 再出示jam问：Is it a bottle of juice?学生回答后，教师直接说：Yes. It’s not a bottle of juice. It’s a bottle of jam. jam, jam, jam. 讲完单词后，利用上面的方法讲字母Jj. 利用所学过的知识复习旧知，并为下文的字母学习打下基础。 由生问师答变为生问师答，自然引出新单词ice cream的教学。 通过对比方式，不仅学习了新词，又让学生加深了juice和jam两样东西的印象。 12′ Step 3 Practice 1)Look, listen and read after the video. 2)Group work and act. 3)Show and say: I like … I don’t like … 1)Play the video of Lesson23. 2)Let the students practice the dialogue. 3)提供本单元出现的食物卡片，完成课本Let’s play部分 回归课本，将学生带回课堂，