12.2 内能 热传递（课件）-九年级物理上册同步精品课堂（苏科版）

12.2 内能 热传递 第12章 机械能和内能 教师 xxx 苏科版 九年级上册 内能 热传递-改变内能的一种方式 影响内能大小的因素 温度、热量、内能概念辨析 01 03 02 04 CONTANTS 目 录 “热”是一种能量吗？ 自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。 情景引入 上面三个情景中发生了什么热现象？ 烧水 炒栗子 下面是生活中与热有关的现象 热传递 海边浴场 情景引入 内能 01 宏观物体由于运动而具有动能，因为受到重力和弹力而具有势能。 运动的足球具有动能，运动的分子具有动能吗？ 形变的弹簧具有势能，相互吸引或排斥的分子也具有势能吗？ 探究新知 6 分子具有动能和势能 构成物质的分子在不停地做热运动，同样具有动能，而分子间具有相互作用力，又使得它们具有势能。 运动的分子也具有动能 相互吸引或排斥的分子也具有势能 探究新知 在物理学中，我们把物体内所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和 叫做物体的内能。 内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的 一切物体都具有内能。（为什么？） 想一想： 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所能它也没有内能。 这句话对吗？ 0℃的冰有内能吗？ 探究新知 两点说明： 1、内能是指微观世界中的分子的动能与势能的总和，与宏观世界中物体的机械能（动能、势能）是有区别的。 静止在水平面上一块砖，没有动能，势能也为零，所以它也没有内能。这句话对吗？ 2、物体的内能会为零吗？ 因为物体的分子永远是在运动着的，分子之间的相互作用总是存在的，因此物体的内能不会为零，任何物体在任何时候都有内能。 探究新知 影响内能大小地因素 02 ①内能大小与温度的关系 同一物体的温度越高，内能越大。反之，温度越低， 内能越小. 对一杯水加热时 影响内能大小的因素 水的内能增大 分子动能变大 分子无规则运动剧烈 温度升高 通过推理得出 探究新知 质量200克 温度20℃的水 质量100克 温度20℃的水 温度相同、质量不同的水，内能相同吗？为什么？ ②内能大小与质量的关系 想一想 对同种物质，质量越大，物体内部分子数目越多，所以分子动能和势能的总和也会越大，即内能也大。 探究新知 ③内能大小与状态（体积）的关系 一块0 ℃的冰熔化成0 ℃的水时内能是否改变? 想一想 结论 物体的内能跟物体的状态（体积）有关系 0℃的冰熔化成0℃的水时，体积变小，分子间的距离变小，因为要吸收热量，所以水的内能变大。 当物质的状态发生变化时，分子间距也会发生变化，则分子间相互作用力的强弱也会变化，所以分子势能发生变化，内能也变化。 探究新知 影响物体内能大小的因素 小结 结论 物体的内能跟物体的温度、质量、状态等都有关 探究新知 内能和机械能的区别 什么物体 影响因素 是否每时每刻都有 分子在永不停息地运动，因此，物体内能每时每刻，不论何种状态都具有 不是所有物体都有 跟物体的机械运动或者状态 一切物体 质量、温度、状态 物体的机械能不是每时每刻都有 机械能 内能 探究新知 热传递-改变内能的一种方式 03 探究新知 发高烧的病人常用湿毛巾冷敷，冷敷时，热从 传给 。 毛巾 人体 人体和毛巾的内能有改变吗？ 有，人体的温度降低，内能减少，毛巾的温度升高，内能增多。 观察与思考 探究新知 想一想:生活中有哪些例子是利用热传递来改变内能的? 太阳能热水器 凸透镜点燃木柴 炉子烧水 观察与思考 探究新知 一杯热水，很烫人，放在桌子上凉会儿再喝 在这个过程中，热水的温度 ，内能 ；杯子周围的空气的温度 ，内能 。 升高 降低 增加 减少 这种改变内能的方式就是 。 热传递 探究新知 1.金属汤勺放在热汤中，温度 ，勺的内能 。 2.食品放入电冰箱，温度 ，内能 。 3.在太阳的照射下，太阳能热水器中水的温度 ，它的内能 。 降低 增加 升高 减少 升高 增加 生活中常见的热传递现象 在上述过程中物体的内能是如何转移的？ 探究新知 用热水袋焐手取暖 车胎中的空气在阳光照射下，温度升高内能增加。 茶壶中的水在自身循环流动下，温度升高内能增加。 热传导 热辐射 对流 热传递的三种方式: 探究新知