1.1 厘米和米-2023-2024学年二年级上册数学分层作业设计（知识清单·真题演练）（人教版）

1.1 厘米和米（练习） 一、学习重难点 1、学习重点：掌握用尺子测量物体长度的方法。 2、学习难点：建立1厘米和1米的长度观念，知道1米=100厘米。 二、知识梳理 1、统一长度单位的必要性。 在测量物体的长度时需要统一长度单位，这样才能的到同样的测量结果。 2、认识厘米和用厘米测量物体的长度。 量较短的物体，可以用“厘米”做单位。 3、认识米和厘米的关系。 量比较长的物体，通常用“米”做单位，1米=100厘米。 真题基础过关练 一、选择题 1．比较两支铅笔的长度（    ）。    A．左边的铅笔长 B．右边的铅笔长 C．一样长 2．（2021秋·四川乐山·二年级统考期末）钉子的长度是（    ）。 A．2厘米 B．3厘米 C．4厘米 3．（2021春·安徽安庆·二年级统考期末）如果将如图中的绳子拉直，它的长度大约为（    ）厘米。 A．5 B．6 C．7 4．（2021春·河南信阳·二年级统考期末）用直尺测量一条线段，下面（   ）可以看出这条线段长7厘米。 A．刻度1至刻度7 B．刻度2至刻度9 C．刻度1至刻度6 二、填空题 5．（2021秋·甘肃白银·二年级统考期末）( )角＝2元        ( )cm 6．（2021秋·广东汕尾·二年级统考期末）量比较长的物体用( )作单位，用字母( )表示。 7．（2022秋·四川资阳·二年级统考期末）我的身高是( )cm。 8．（2020秋·北京朝阳·二年级统考期末）图中的彩带长( )厘米，这样的( )段彩带长1米。 9．（2021秋·黑龙江·二年级校联考期末） 小刀长( )厘米。 纸条长( )厘米。 10．（2021秋·贵州安顺·二年级统考期末）左图中的铅笔长( )厘米。 真题拓展培优练 三、解答题 11．（2021秋·安徽蚌埠·二年级统考期末）一只乌龟，第一次向前爬了40厘米，第二次和第一次爬的同样长。 （1）两次一共爬了多少厘米？ （2）它再往前爬多少厘米就是1米了？ 12．（2022秋·四川眉山·二年级统考期末）小玲身高70cm，凳子高多少厘米？ （厘米） 答：凳子高（    ）厘米。 13．（2019秋·江苏·二年级校考期末）一根彩带对折一次后长8米，这根彩带长多少米？减去4米后，还剩多少米？ 参考答案 1．C 【分析】用刻度尺的“0”刻度与物体的一端重合，并且刻度尺要与物体重合，再看物体的另一端所对应的刻度，就是该物体的长度。 上图两边的铅笔都不是从“0”刻度起量，左边铅笔是从“1”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是7cm，而铅笔的实际长度示的刻度短（少）1cm；右边铅笔是从“2”刻度线开始的，这时铅笔的末端所指示的尺子上的刻度是8cm，而铅笔的实际长度示的刻度短（少）2cm；则可先算出左边铅笔实际长度，再算出右边铅笔实际的长度，然后比较大小即可。 【详解】由分析可得： 左边铅笔的长度：7－1＝6（cm） 右边铅笔的长度：8－2＝6（cm） 6＝6 所以两只铅笔一样长。 故答案为：C 【点睛】本题考查了物体长度的测量方法，要熟练掌握。 2．A 【分析】用钉子右端对准的刻度值减去左端对准的刻度值即可。 【详解】4－2＝2（厘米） 所以钉子的长度是2厘米。 故答案为：A 【点睛】熟练掌握测量物体长度的方法是解题关键。 3．C 【分析】根据测量物体长度的方法，一般方法是使所要测量的物体的一端与直尺（或米尺）的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度。据此解答。 【详解】通过观察图片可知，由于这根绳子中间有曲折的部分，曲折部分已折的长度大约是1厘米，现在绳子的另一端对应的直尺上的刻度是5，所以将这根绳子拉直，它的长度大约为7厘米。 故答案为：C 【点睛】此题考查的目的是理解掌握测量物体长度的方法及应用。 4．B 【分析】用直尺测量：线段的长度=后刻度线对应的数字-前刻度线对应的数字 【详解】7-1=6厘米，9-2=7厘米，6-1=5厘米。 故答案为：B。 5．20 70 【分析】根据“1元＝10角，1m＝100cm”来完成此题。 【详解】由题意分析得： 1元＝10角，故，20角＝2元； 1m＝100cm，100cm－30cm＝70cm，故，1m－30cm＝70cm。 【点睛】此题主要考查的是单位之间的换算，要熟练掌握两单位之间的进率。 6．米 m 7．135 8．10 10 9．4 4 10．7 11．（1）80厘米 （2）20厘米 12．30厘米；30 【详解】1米＝100厘米 100－70＝30（厘米） 答：凳子高30厘米。 13．16米；12米 【详解】彩带对折一次后的长度是原来的一半，则这根彩