内容正文:
练
习
一
1.
数一数,涂一涂。
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
○○○○○
2.
最长的画“√”,最短的画“○”。
3.
最高的画“√”,最矮的画“○”。
4.
在蔬菜下面的 里画“√”,水果下面的 里画“○”。
100
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习
二
1.
填空。
(1)1,( ),3,4,( )
2和4中间的数是( ),4后面一个数是( )。
(2)( ),4,3,( ),1
排在4前面的数是( ),2排在3的(前 后)面。
2.
数一数,填一填。
△ □ ○ ☆ ▭
(1)一共有( )个图形。从右边数起,□是第( )个,
○是第( )个,△是第( )个。
(2)从左边数起,第2个是( ),第1个是( ),第4个是
( )。
(3)☆是第( )个,我是从( )边数起的。也可以是第
( )个,我是从( )边数起的。
3.
看图填空。
(1)一共有( )只小猫去钓鱼。
(2)从左数,第( )只小猫钓到的鱼最少,有( )条。
(3)从右数,第( )只小猫钓到的鱼最多,有( )条。
(4)数字( )可以表示什么也没有。
200
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习
三
1.
看图填空。
(1)桃子有( )个,苹果有( )个,香蕉有( )个。
(2)桃子比苹果( ),香蕉比苹果( )。
2.
填空。
(1)一共有( )只小动物在赛跑,5号跑在第( ),2号
跑在第( ),跑在第2的是( )号。
(2)4号跑在第( ),它的前面有( )只小动物,后面是
( )号。
3.
填一填,圈一圈。
(1)从左往右数,数变得越来越(大 小);从右往左数,数变
得越来越(大 小)。
(2)从左数,数字3排第( ),比4小的数有( )个。
(3)数字( )不仅可以表示什么也没有,还可以表示开始。
300
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习
四
1.
在
里填上“>”“<”或“=”。
3
5 7
9 10
8 6
5 2
8
4
3 6
6 10
1 0
1 6
4
2.
填空。
(1) ☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
☆
○
○
○
○
○
○
○
☆共有( )个,○共有( )个。☆比○(多 少)( )
个,○比☆(多 少)( )个。
(2)在5,0,8,6,4,7,10这些数中,最小的是( )。从左边
数起第3个数是( ),
6是从右边数起的第( )个数。把这
些数按从小到大的顺序排列:( )。
3.
看图解决问题。
(1)一共有( )盘苹果。
(2)从左边数起第4盘有( )个苹果。
(3)有3个苹果的是从左边数起的第( )盘,它左边一盘有
( )个苹果,右边一盘有( )个苹果。
400
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习
五
1.
在长方体下面画“√”。
2.
在圆柱下面画“√”。
3.
在球下面画“√”。
4.
数一数。
有( )个; 有( )个;
有( )个; 有( )个。
5.
(1)一共有( )个图形,把左边的3个图形圈起来。
(2)把右边的第二个图形涂上颜色。
(3) 的左边是( )。
500
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习
六
1.
想一想,填一填。
5
1 2 3 4
4
1 3
2
3
1 2
2.
找规律填一填。
3.
(1)一共有( )袋球。从右数起,第4袋有( )个球。
(2)从左数起,第( )袋和第( )袋合起来是7个球。
(3)两袋最多有( )个球,最少有( )个球。
4.
接火车。
600
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习
七
1.
看图列式计算。
+ = + =
2.
你能想到几种填法?
+ =4 + =4 + =4
3.
5-2=
○○○○○
4-2=
○○○○
4.
填空。
5-1= 5-3= 4-3= 3-2=
5.
在
里填上“>”“<”或“=”。
4-3
3 5-4
1 4
5-2 1
3-1
4-3
1 3+0
4 2-1
1-13
2+2
6.
填空。
700
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习
八
1.
看图列式。
(1)
+ =
(2)
+ =
(3)
+ =
+ =
(4)
+ =
+ =
2.
填空。
6
5 3 1
2 4
7
5 4 3 2
1 6
3.
看图列式。
(1)
+ =
- =
(2)
- =