内容正文:
8.1 组数
班级: 姓名:
【学习目标】
1.通过独立学习课本94页例1,会找出简单事物的排列数。
2.通过小组交流和老师讲评,掌握排列数的方法,以及有顺序的,全面思考问题的意识。
【教学重难点】
重点:会找出简单事物的排列数。
难点:掌握排列数的方法,以及有顺序的,全面思考问题的意识。
【导学流程】
1、 基础感知
学习课本94页例1,完成下面的思考。
1. 用0、1、3、5能组成多少个没有重复数字的两位数?写下所有你能想到的数字。有几种排列方法?要注意哪个数字?怎样做到不重复不遗漏?
2. 用2、4、6、8能组成多少个没有重复数字的两位数?
想一想:都是用4个数字组成没有重复数字的两位数,为什么结果不同呢?
二、应用新知
1.用2、1、0组成没有重复数字的两位数,分别是多少?
2.用0、2、4、6可以组成多少个没有重复数字的两位数?
3.王强、小峰、小丽三个好朋友放学一起排队回家,他们有多少种不同的排法?
4.把5块巧克力全部分给小丽、小明、小红,每人至少分到1块。有多少种分法?
8.2 搭配
班级: 姓名:
【学习目标】
1.通过独立学习课本95页例2,通过观察,找出简单事物的组合数。
2.通过小组交流和老师讲评,掌握有序、全面的思考问题的意识和能力。
【教学重难点】
重点:通过观察,找出简单事物的组合数
难点:掌握有序、全面的思考问题的意识和能力
【导学流程】
一、基础感知
学习课本95页例2,完成下面的思考。
1.每次上装和下装只能各选1件。一共有多少种搭配方法?想一想:如何才能不重复、不遗漏的搭配呢?
2.对比观察,回答问题。说一说:你发现了什么?
3.想一想:先固定下装,再固定上装,有几种搭配方法?
二、应用新知
1.完成课本95页做一做。
2.乐乐餐饮店要推出新菜,荤菜有深海鱼头、豆瓣墨鱼仔,素菜有香菇素鸡、椒香莲藕、五彩蘑菇。每份饭有一荤一素两个菜,可以有多少种搭配方法?
3.如下图,小明从家到学校一共有多少种不同的路线?
小明家 图书馆 学校
8.3 赛 场
班级: 姓名:
【学习目标】
1. 通过独立学习课本94页例1,通过预习感受组合数与顺序无关。
2.通过小组交流和老师讲评,掌握用数学的方法来解决生活中的实际问题。
【教学重难点】
重点:通过预习感受组合数与顺序无关。
难点:掌握用数学的方法来解决生活中的实际问题。
【导学流程】
一、基础感知
学习课本96页例3,完成下面的思考。
1.三年级4个班进行足球比赛。每2个班踢一场,一共要踢多少场?
你有几种解决方法?
二、应用新知
1.完成课本96页做一做。
2.甲、乙、丙三支队伍参加排球赛,每两支队伍比赛一局,有几种不同比赛方法?
甲
乙 丙
3.从3枚硬币中取出两枚来,有多少种情况?
4.7名小朋友在进行围棋比赛,每两个人都要赛一场,一共要进行多少场比赛?
学科网(北京)股份有限公司
$