Unit 2 Ways to go to school Period 5（教案）人教版（PEP三起）六年级英语上册

Unit 2 Ways to go to school B Read and write Period 5 教案 班级：_______ 课时：_______ 课型：_______ 一、教学目标 1. 学生能够学习本单元的单词和词组： Germany, Alaska, Papa Westray, Scotland, by sled, by ferry 2. 学生能够了解不同国家学生上学的交通方式。 3. 学生能够学习语音的连读。 二、重点难点 1. 学生能够掌握本单元的重点词汇。 2. 学生能够掌握语音的连读。 三、教学过程 Step 1 Warm-up and revision Task 1 Let's sing. 教师呈现"How do you go to school?"歌曲视频，学生认真观看和倾听。 【设计意图】通过看视频吸引学生注意力，活跃课堂气氛。 Task 2 Sharp eyes. 教师点击屏幕依次呈现交通工具图片，学生快速大声说出交通工具的单词。 【设计意图】帮助学生复习本单元单词。 Step 2 Presentation Task 1 Let's guess. 教师呈现Robin给爷爷读书的情境和对话，并提出问题："What's the book about?"，让学生猜一猜。 【设计意图】通过提问的方式，为接下来要学习的内容做铺垫。 Task 2 Look and answer. （1）教师呈现学生去上学的情境，并提出问题："How do the children go to school?"，先让学生根据情境内容分别回答问题，随后教师公布答案，由答案引出本课时单词短语，并播放音频让学生跟读。 （2）教师首先提出问题："In Papa Westray, how do the children go to school?"，由问题引出本课时词组，并播放音频让学生跟读，随后让学生猜一猜问题的答案。 【设计意图】通过提问的方式，为接下来要学习的内容做铺垫；教授本课时单词短语和词组。 Task 3 Fast reading. 教师呈现课本P18短文，先让学生快速阅读文章，用直线划出文中地点，用圆圈圈出交通方式，随后教师公布答案。 【设计意图】通过练习的方式，带领学生学习短文内容。 Task 4 Detailed reading. （1）教师让学生再次阅读短文。 （2）学生根据短文内容将思维导图补充完整，随后教师公布答案。 【设计意图】通过思维导图，帮助学生理解短文内容。 Task 5 Read and answer. 教师呈现课本P19 Read and write的部分练习，先邀请学生回答问题，随后教师公布答案。 【设计意图】带领学生完成课本练习，考查学生对短文内容的掌握程度。 Task 6 Listen and imitate. 教师呈现课本P18短文内容，点击屏幕，随后出现描红文本，音频随描红文本同时播放，学生根据指示要求模仿朗读。 【设计意图】帮助学生加深对所学短文的印象。 Step 3 Practice Task 1 Read in groups. （1）教师再次呈现课本P18短文内容，学生以小组为单位进行朗读，教师进行纠音。 （2）教师可采取多种方式让学生读句子，如同桌读、分组读和接龙读等。 Task 2 Good memory. 教师将课本P18短文挖空，学生回忆所学对内容，将句子补充完整。 Task 3 Let's retell. 教师呈现课本P18 Read and write的部分图片，教师邀请学生根据图片和例句复述故事。 Task 4 Let's choose. 教师呈现不同交通方式的出行建议，让学生根据课本P18短文中孩子们的出行方式选择适当的出行建议。 Step 4 Production Task 1 Let's say. （1）教师呈现孩子们在上学路上的图片，并邀请任意一名学生描述孩子们去学校的交通方式。 （2）教师邀请任意一名学生根据孩子们的交通方式给出出行建议。 Task 2 Tips for pronunciation. （1）教师先呈现课本P19 Tips for pronunciation的部分练习，并播放音频让学生跟读。 （2）教师让学生在课本P18短文中找出更多能连读的单词。 （3）教师呈现语音连读的方法并讲解。 Task 3 Make a poster. （1）教师呈现关于各种交通方式的注意事项海报模板。 （2）教师先让学生根据所学内容将海报补充完整。 Step 5 Summary What have we learned today? 1. 学习了单词和词组：Germany, Alaska, Papa Westray, Scotland, by sled, b