内容正文:
江苏版适用 四年级上册
数 学
第一单元 升和毫升
第1课时 认识升
1.
计量水、油、饮料等液体的多少,通常用( )作单位,可以用字母( )
表示。
2.
估一估,在容量比1升大的容器下面画“√”,在容量比1升小的容器下面画
“ ”。
( )
( )
( )
( )
( )
3.
1升水可以盛满4个同样大小的水杯,如果要盛满20个这样的水杯,需要多少升
水?
4.
左边容器的容量是2升,将左边的容器装满水倒入右边的容器,右边的容器中的
水量如图所示,右边容器的容量大约是多少升?
5.
甲、乙两个容器一共可盛100升水,已知甲容器的容量是乙容器容量的4倍。
甲、乙两个容器的容量各是多少升?
100
课时作业本
第2课时 认识毫升
1.
计量比较少的液体,通常用( )作单位,可以用字母( )表示。
2.
在括号里填上合适的数。
5升=( )毫升 7000毫升=( )升
( )升=6000毫升 ( )毫升=10升
4升200毫升=( )毫升
8030毫升=( )升( )毫升
3.
在 里填上“>”“<”或“=”。
7升 700毫升 3000毫升 3升
4500毫升 5升 9999毫升 1升
1
2
升 600毫升 8毫升 8000升
4.
一个7岁的小朋友把自己的一个拳头伸进一个装满水的水桶里,溢出的水( )。
A.
大于1升 B.
小于1毫升
C.
等于1升 D.
大于1毫升,小于1升
5.
在下面两杯水中分别加入一些糖,使这两杯水一样甜。如果在第一杯中加入20
克糖,那么第二杯中应加入多少克糖?
6.
有两杯橙汁,第一杯比第二杯多160毫升,如果从第一杯中倒50毫升到第二杯,
那么第一杯橙汁比第二杯多多少毫升?
200
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数 学
第3课时 练习课
1.
在括号里填上“升”或“毫升”。
(1)一瓶洗发水有400( )。
(2)病人一次大约要喝15( )药水。
(3)汽车的油箱大约能装60( )汽油。
(4)一个游泳池大约能装2000( )水。
2.
填一填。
250毫升( )瓶是2升
190毫升( )盒大约是1升
3.
把下面的容量按从大到小的顺序排列。
6034毫升、6304毫升、6升3毫升、6升300毫升
4.
一桶酸奶有2升,喝了一半后还剩( )毫升,再喝去剩下的一半后还剩
( )毫升。
5.
1位义务献血者每次的献血量一般为200毫升,照这样计算,15位义务献血者参
加一次献血,一共献血多少毫升? 合多少升?
6.
有两杯水,第一杯240毫升,第二杯160毫升。每次都从多的一杯倒5毫升到少
的一杯,倒多少次才能使两杯水同样多?
300
课时作业本
拔高训练(一)
1.
桌子上有一个盛有一些水的瓶子,欢欢用一个杯子向瓶里倒水,如果倒进2杯
水,瓶里共有320毫升水;如果倒进5杯水,瓶里共有500毫升水(瓶里未装满)。
一杯水有多少毫升?
2.
用一个杯子向盛有一些水的瓶里倒水,倒进3杯水,瓶里有水400毫升;倒进7
杯水,瓶里有水720毫升(瓶里未装满)。瓶里原来有多少毫升水?
3.
一个水池,单开注水管,每分钟向池内注水16升;单开排水管,每分钟排水22
升。两管齐开,多长时间可将池内的90升水排完?
4.
工厂有一容量为5升的储存罐,进口处每分钟注入液体90毫升,出口处每分钟
流出液体85毫升。两个口都开着,多少分钟后储存罐被装满?
400
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数 学
单元整合提优(一)
一、
知识梳理
知识点 重点内容梳理
容 量 容器所能容纳物体的多少,就是它的容量。
升
(1)计量水、油、饮料等液体的多少,通常用( )作单位,可以用字母
( )表示。
(2)棱长1分米的正方体容器的容量为( )。
毫升
(1)计量比较少的液体,通常用( )作单位,可以用字母( )表示。
(2)1毫升水大约只有十几滴。一瓶眼药水大约10毫升。一瓶蓝黑墨
水大约50毫升。
升和毫升的进率
(1)1升=( )毫升。
(2)1升里面有( )个500毫升,或者( )个250毫升,或者( )
个200毫升。
(3)
1
4
升 = ( )毫 升,
3
4
升 = ( )毫 升,半 升 =
1
2
升 =
0.5升=( )毫升。
二、
典例精讲
【例】下面3个杯子的容量,哪个最大? 在 里画“√”。哪个最小? 在 里画
“○”。
分析:图中有3个杯子,分别把中间一个杯子装满水,往其他两个杯子里面倒
水。在往第一个杯子