八 期末复习-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册数学课时作业(苏教版)

标签:
教辅图片版答案
2023-11-04
| 2份
| 7页
| 135人阅读
| 2人下载
南京市玄武区书生教育信息咨询知识铺
进店逛逛

内容正文:

课时作业本 第八单元 期末复习 第1课时 数与代数(1) 1. 用竖式计算,带*的要验算。 87×4 408×6 590×3 82÷4 *408÷8 *830÷4 2. 每瓶矿泉水2元,买32瓶矿泉水需要多少元? 欢欢用右边的竖式计算,竖 式中的“6”表示买( )瓶矿泉水需要( )元。 3. 8 7 ⎠ 中,被除数的百位上可能是( )或( )。 4. 用46根彩带折玫瑰,每2根折一朵,可以折多少朵? 乐乐用右边的竖式 计算,竖式中箭头所指的数表示用( )根彩带折了( )朵玫瑰。 5. 贝贝在计算103乘一个一位数时,把103错看成108,结果比正确的结果大40, 正确的结果是多少? 801 江苏版适用 三年级上册 数 学 第2课时 数与代数(2) 1. 用分数表示下面涂色部分。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2. 在( )里填上合适的单位或数。 贝贝身高132( ),他背着书包称体重是34( ),他的书包重2( ),贝贝 的实际体重是( )千克,他心爱的足球大约重450( ),他的文具盒长 20( ),他的数学书封面的周长大约是9( )。 3. 一袋盐重500克,每袋售价3元。6袋盐重( )克,合( )千克;买6千克盐 需要( )元。 4. 小猪吃了一块饼的1 2 ,小猴吃了一块饼的1 3 ,结果小猴吃的饼比小猪多。为什么? 可以画一画,写一写。 5. (1)买1千克苹果需要( )元, 买2千克石榴需要( )元。 (2)妈妈用20元能买( )千克梨。 (3)买3千克苹果和2千克桃一共需要( )元。 每500克价格 2元 3元 7元 5元 901 课时作业本 第3课时 空间与图形 1. 下列运动哪些是平移,哪些是旋转? (1)汽车转弯时,方向盘的运动是( ),整辆汽车的运动是( );直行时,整 辆汽车的运动是( )。 (2)把教室里的推拉窗打开,窗户的运动是( );把教室里的门打开,门的运动 是( )。 2. 下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。涂色图形①的周长是( )厘 米,涂色图形②的周长是( )厘米。 3. 如图是一个长方形的一半,虚线为折痕,这个长方形的周长是多少厘米? 4. 有一块边长12米的正方形空地,张大爷将这块地的 1 3 用篱笆围成一个长方形鸡 舍,其余是菜地。围鸡舍的篱笆一共长多少米? 如果把菜地也用篱笆围起来,至 少还需要篱笆多少米? 5. 把一块长方形木板的长截去3分米,剩下木板的周长是20分米,原来木板的周 长是多少分米? 011 江苏版适用 三年级上册 数 学 第4课时 实践与综合运用(1) 1. 先画一画,圈一圈,再在括号里填一填。 6的2倍是( )。 6是2的( )倍。 2. 认真思考,正确填写。 (1)一根电线长九百多米,施工队每天用80~100米,9天( )用完这根电线。 (填“能”或“不能”) (2)一台电风扇售价360元,张叔叔买了3台这样的电风扇,全部付100元一张 的人民币,至少需要( )张。 (3)学校买来100盆杜鹃花,如果每班分6盆,最多能分给( )个班;至少再买 ( )盆,可以多分给一个班。 3. 同学们练习仰卧起坐。1分钟时间,欢欢做了18个,乐乐做的个数正好是欢欢的 2倍,贝贝做的比欢欢的3倍少12个。 (1)乐乐做了多少个? (2)贝贝做了多少个? 4. 一箱橙子56元,一箱车厘子108元。王阿姨要买5箱橙子和1箱车厘子,带 400元钱够吗? 5. 60名学生去秋游,每人买一瓶矿泉水,每瓶2元,商店买4瓶送1瓶,他们需要付 多少元? 111 课时作业本 第5课时 实践与综合运用(2) 1. 看图列式计算。 (1) (2) 2. 做操时,从前往后数涵涵排在第6个,从后往前数涵涵排在第5个,这一列一共 有( )人。三(1)班同学排成这样的4列,一共有( )人。 3. 妈妈穿一串手链,每两颗黑水晶之间穿一颗紫水晶,用了10颗黑水晶,她用了 ( )颗紫水晶;像这样穿5串手链,一共需要( )颗水晶。 4. 明明看一本课外书,每天都比前一天多看5页,第五天看了40页,明明第一天看 了( )页。 5. 小王读一本书,第一天读了15页,以后每天都比前一天多读3页。小王第五天 从第几页开始读起? 6. 一箱牛奶多少元? 一箱酸奶呢? 211 的 5 6 。 (2) 3 6-

资源预览图

八 期末复习-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册数学课时作业(苏教版)
1
八 期末复习-【当堂反馈】2023-2024学年三年级上册数学课时作业(苏教版)
2
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。