六 百分数-【当堂反馈】2023-2024学年六年级上册数学课时作业（苏教版）

课时作业本 第六单元 百分数 第1课时 百分数的意义和读写 1. 填空。 (1)表示一个数是另一个数的( )的数叫作百分数,百分数又叫作( )或( )。 (2)王师傅加工的零件有95%合格,合格的个数是总个数的 ( ) 100 ,合格的个数与总个数的比 是( )∶( )。 (3)小明上学,已经走了全程的60%,还剩( )%没走,未走的路与已经走的路的比是 ( )∶( )。如果小明到达了目的地,说明他走完了全程的( )。 2. 下面哪些分数可以用百分数来表示? 在后面的括号里用百分数表示出来。 (1)一根铁丝,用去了它的 35 100 ,还剩下53 100 米。( ) (2)修一条长 37 100 千米的路,已经修了全长的80 100 。( ) 3. 判断。 (1)分母是100的分数就是百分数。 ( ) (2)1吨豆油,卖掉40%后还剩下40%吨。 ( ) (3)68%的计数单位是1%,它有68个这样的单位。 ( ) (4)大于5%小于7%的百分数只有6%。 ( ) 4. 下面的图形都表示“1”,用百分数表示阴影部分占“1”的百分之几。 5. 请问小明和小华做的两杯糖水中,哪杯更甜一些? 说明你的理由。 680 江苏版适用 六年级上册 数 学 第2课时 百分数和小数的相互改写 1. 填空。 (1)把百分数改写成小数,要把小数点向( )移动( )位,同时( )百分号。把小数 改写成百分数,要把小数点向( )移动( )位,同时( )百分号。 (2)右图中阴影部分用小数表示是( ),用百分数表示是( )。 2. 选择。 (1)下面各数中,最小的数是( )。 A. 1 3 B. 0.333 C. 33% (2)在3.07的后面添上%,这个数就( )。 A. 扩大到原来的100倍 B. 缩小到原来的 1 100 C. 大小不变 (3)把42.5%的百分号去掉,这个数就( )。 A. 大小不变 B. 扩大到原来的100倍 C. 缩小到原来的 1 100 3. 把下面各数化成百分数。 0.13= 0.81= 0.219= 6.45= 3.09= 0.3= 200= 5.1= 4. 把下面各数化成小数。 140%= 73%= 1.9%= 57.5%= 300%= 3000%= 60%= 7.5%= 5. 在 里填上“>”“<”或“=”。 7.3% 0.73 0.42 0.42% 1 99.9% 1% 0.1 1.01 10.1% 1 10 0.1% 6. 按规律填数。 1.8、90%、0.45、( )(填小数)、( )(填百分数)。 7. 一个数添上百分号后,这个数就减少了19.8,原来这个数是多少? 780 课时作业本 第3课时 百分数和分数的相互改写 1. 填空。 (1)( )÷10=9∶( )=0.6= 12 ( )= ( )% (2)分数单位是 1 10 的最大真分数是( ),把它化成百分数是( )。 (3)在0.87、87.5%、 22 25 和7 8 中,最大的数是( ),最小的数是( ),相等的两个数是 ( )和( )。 (4)甲∶乙=1∶3,乙数是甲数的( )%,甲数是甲、乙两数和的( )%。 2. 把下面的分数化成百分数。(除不尽的在百分号前保留一位小数) 6 5 1 8 5 6 3 10 21 7 2 5 3. 把下面的百分数化成分数。 36%= 150%= 77%= 4.8%= 130%= 0.25%= 2.5%= 37.5%= 4. 在 里填上“>”“<”或“=”。 4 5 85% 3 20 15% 33% 1 3 7 8 87% 3 2 150% 60.5% 5 8 5. 观察右图,将阴影部分与整个长方形面积的比分别用分数、最简整数比和百分 数表示。 ( )(分数)=( )∶( )=( )% 6. 化肥厂一车间生产化肥,实际上半月完成计划的60%,下半月完成计划的 11 20 ,实际完成了计划 的百分之几? 超额完成了计划的百分之几? 7. 7 15 的分子、分母同时加上一个什么数后,变成了60%? 880 江苏版适用 六年级上册 数 学 第4课时 练习十四 1. 填空。 (1)( )∶24= 3 4=24÷ ( )= 15 ( )= ( )% (2)男生的人数占全班的60%,男生人数和全班人数的比是( )∶( ),女生人数和男生 人数的比