第一章 动量守恒定律 课时5 弹性碰撞和非弹性碰撞-【南方凤凰台·5A新学案】2023-2024学年新教材高中物理选择性必修第一册人教版2019安徽版（课件）

第一章 动量守恒定律 课时5　弹性碰撞和非弹性碰撞 选择性必修第一册 　南方凤凰台　5A新学案 · 物理 1 核心 目标 1. 通过学习，理解弹性碰撞、非弹性碰撞，了解正碰(对心碰撞). 2. 通过实例分析，理解动量守恒定律的含义，会运用动量、能量的观点解决一维碰撞问题． 必备知识 • 记忆理解 1. 碰撞的特点：物体碰撞时，相互作用时间很______，相互作用的内力很______，故碰撞过程满足____________． 2. 碰撞的分类 (1) 如果系统在碰撞前后____________，这类碰撞叫作____________． (2) 如果系统在碰撞后____________，这类碰撞叫作______________． (3) 完全非弹性碰撞：碰撞后合为________或碰后具有共同速度，这种碰撞动能损失________． 短 1 弹性碰撞和非弹性碰撞 大 动量守恒 动能不变 弹性碰撞 动能减少 非弹性碰撞 一体 最大 要点梳理 必备知识•记忆理解 1. 两个小球相碰，碰撞之前球的运动速度与两球心的连线在______________，碰撞之后两球的速度仍会沿着这条直线．这种碰撞叫作________，也叫对心碰撞或一维碰撞． 2. 弹性正碰后的速度特点 如图所示，物体 m1以速度v1与原来静止的物体 m2发生弹性正碰， 设碰撞后它们的速度分别为 v′1和 v′2. 同一条直线上 2 弹性碰撞的实例分析 正碰 要点梳理 必备知识•记忆理解 要点梳理 必备知识•记忆理解 (1) 若 m1＝m2，得v′1＝_____，v′2＝______，发生了速度________． (2) 若m1>m2，则v′1>0，v′2>0.(碰后两物体沿同一方向运动) (3) 若 m1≫m2，得 v′1＝v1，v′2＝2v1，表示碰撞后，物体m1的速度几乎没有改变，而物体 m2以2v1的速度被撞出去． (4) 若m1<m2，则v′1<0，v′2>0.(碰后两物体沿相反方向运动) (5) 若 m1≪m2，得v′1＝－v1，v′2＝0，表示碰撞以后，物体 m1被弹了回去，以原来的速率向反方向运动，而物体 m2仍然静止． 0 v1 交换 要点梳理 必备知识•记忆理解 1. 现有甲、乙两滑块，质量分别为3m和m，以相同的速率v在光滑水平面上相向运动，发生了碰撞．已知碰撞后，甲滑块静止不动，那么这次碰撞是 (　　) A. 弹性碰撞 B. 非弹性碰撞 C. 完全非弹性碰撞 D. 条件不足，无法确定 A 基础内化 必备知识•记忆理解 2．如图所示，光滑水平面上有质量均为m的两物块A和B，B上固定一轻弹簧．刚开始B静止，A以速度v0水平向右运动，通过弹簧与B发生作用．作用过程中，弹簧获得的最大弹性势能Ep为 (　　) C 基础内化 必备知识•记忆理解 重难突破 • 学会应用 10 1 弹性碰撞 1．弹性碰撞结束后，形变全部消失，动能没有损失，不仅动量守恒，而且初、末动能相等． 各个击破 重难突破•学会应用 (2023·淮南期末)如图所示，两质量分别为m1和m2的弹性小球叠放在一起，从高度为h处自由落下，且h远大于两小球半径，所有的碰撞都是弹性碰撞，且都发生在竖直方向．已知m2＝3m1，则小球m1反弹后能达到的高度为 (　　) A. h B. 2h C. 3h D. 4h 1 D 各个击破 重难突破•学会应用 各个击破 重难突破•学会应用 2 非弹性碰撞 1. 非弹性碰撞：动量守恒，碰撞结束后，动能有部分损失． m1v1＋m2v2＝m1v′1＋m2v′2 2. 完全非弹性碰撞：动量守恒，碰撞结束后，两物体合二为一，以同一速度运动，动能损失最大． m1v1＋m2v2＝(m1＋m2)v 各个击破 重难突破•学会应用 (2023·亳州期末)质量相等的五个物块在一光滑水平面上排成一条直线，且彼此隔开一定的距离，具有初速度v0的第5号物块向左运动，依次与其余四个静止物块发生碰撞，如图所示，最后这五个物块粘成一个整体，则它们最后的速度为 (　　) 2 B 各个击破 重难突破•学会应用 (2022·芜湖质检)在气垫导轨上，一个质量为0.4 kg的滑块以2 m/s的速度向右运动，与另一质量为0.2 kg、速度为1 m/s并沿相反方向运动的滑块迎面相撞，碰撞后两个滑块粘在一起．求： (1) 碰撞后滑块速度的大小和方向． 3 解析：(1) 两滑块碰撞过程系统动量守恒，以向右为正方向，由动量守恒定律得 m1v1－m2v2＝(m1＋m2)v 代入数据解得v＝1 m/s，方向向右 各个击破 重难突破•学会应用 (2) 碰撞过程中两滑块共损失了多少机械能？ 各个击破 重难突破•学会应用 3 碰撞合理性问题 1．从碰撞的合理性分析，碰撞有下列特点 (1) 时间特点：碰撞现象中，相互作