第四单元（单元主题 同步阅读 拓展训练）-2023-2024学年语文二年级上册 （统编版）

统编版二年级上册第四单元 主题拓展阅读训练（家乡） 统编版语文二年级上册教科书于2017年秋期正式使用。教科书以围绕人文主题和语文要素双线组织阅读单元，以专题形势呈现，以整合的方式组织教科书内容。将课文分为七个阅读单元，一个识字单元。所以安排了七个单元的同步主题阅读，特此告知使用本资料的朋友。 一、二年级阅读考核标准 1.在良好的课外阅读环境下，有良好的阅读兴趣，喜欢阅读，感受阅读的乐趣；初步学习“不动笔墨不读书”的正确阅读行为习惯，喜爱图书、爱护图书。 2. 基本掌握看图说文的方法，能正确、清楚地用连贯的语言说出图画的主要内容，说出想象中的事物和自己对周围事物的认识和感想，乐于与人讨论。 3.学会运用拼音和工具书阅读较简单的注音读物（童话、寓言等）的方法，初步理解读物的主要内容。  4.学习边读边划边思考的阅读方法并能质疑。 5.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗能够展开想象。初步获得情感体验，感受语言优美，学习积累自己喜欢的成语和格言警句，背诵优秀诗文30篇（段），总阅读量不少于3万字。 二、第四单元阅读达成目标 1.能正确、流利地朗读课文，理解课文内容，背诵古诗和指定的课文段落。 2.激发学生认识家乡、赞美家乡的情感。 3.背诵风景名句，初步感受祖国山河的壮美。 4.阅读《画家乡》，感受家乡的美。 单元主题：家乡 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ （一）快乐阅读。 五花山 春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢。 夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片叶，不管是大的还是小的，都像被绿油彩涂过，连雨点落上去，都给染绿了。 秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜，有的树林变成了金黄色，好像所有的阳光都集中到那儿去了；有的树林变成了杏黄色，远远望去，就像枝头挂满了熟透的杏和梨；有的树林变成了火红色，风一吹，树林跳起舞来，就像一簇簇火苗在跳跃；还有的树林变处紫红紫红，跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜，针一样的叶子还是那么翠绿。 秋天的山一片金黄，一片火红，一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字，叫“五花山”。 1．短文共有( )个自然段，第三自然段有( )句话。 2．这篇短文共写了 、 、 三个季节时候的山，重点写了 季的山的景色。 3．秋天的山上的树林变成了 、 、 、 等颜色，只有 针一样的叶子还是那么 。 4．第四自然段中画横线的句子是一个 句。请你再仿写一个这样的句子。 5．根据短文填量词。 一( )颜色           一( )秋霜 （二）阅读短文，完成练习。 春天的美景 春天来了,带给大地一片勃生机。小花一朵一朵地盛开,有红的,有黄的,还有紫的,五彩缤纷,无比美丽；美丽的蝴蝶在空中飞舞,像一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像辛勤的园丁,在花丛中采蜜。 春天的鸟儿特别活波,唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上,到处暖洋洋的；儿童的笑声和他们可爱的脸庞给大地带来了欢悦。 这美好的春天,到处鸟语花香,充满喜气,我们可不要让这美好的春光溜走了! 6．照样子,写词语。 例：暖洋洋             7．第一自然段中写到小花有红的、黄的、紫的，文中的 （四字词语）可以用来形容小花的颜色多。下面与这个词语意思不同的是( )（填序号）。 ①绚丽多彩     ②五颜六色    ③五花八门 8．文中的有些说法很有趣，请你按要求找一找：“辛勤的园丁”指的是 ，“会飞的花”指的是 。 9．文中都有哪些景物给春天的大地带来了勃勃生机？找一找写一写。 10．你知道还有谁能给大地带来生机？仿照第二自然段的句式，写一句话。 春天的 。 （三）课外阅读。 长江——祖国第一大江 我们伟大的祖国有许多大江、大河。它们像祖国妈妈身上的血管（guǎn），给祖国带来了生命的力量（liàng）。 小朋友，你知道吗？在祖国的千万条江