思想品德七年级上册（教科版）第一单元课件

第一单元 走进中学 七年级思想品德第一单元《走进中学》 1.1 我上中学了 （第一课时） 我爱新学校 放飞心中的梦想 我心中的中学时代 从进入中学的第一天起，我们开始长大。因为一个瘪了气的皮球而笑得前俯后仰的情景，已成为永久的回忆；老师扯开嗓门的训斥此刻已威力大减；而别致的打扮里又似乎体现出远远高明于父母的鉴赏力。 　　随着中学时代来临，我们逐渐长大，校园里已难看到三五成群的学生互相追逐，因为我们已经告别了整天嬉笑打闹的童年时代。同学们互相交谈着自己未来的理想，畅述着心中的梦想。 　　中学时代来临，再也听不见从前习以为常的老师的大嗓门，在安静的校园里，只有老师耐心的指导和教育。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”，在经过一番“成功”与“失败”的体验后，今天，我才对这一至理名言有了新的理解。中学的学习对学生的自觉性要求很高，我们牢记着：读书，读书！虽然心里还有别样的天空，毕竟还没有独闯天下的勇气。别问："苦不苦？"不必想了。孟老夫子早给了我们以"天降大任于斯人"的安慰，四四方方的教室，我们将在这里创造"苦尽甘来。" 　　心中的中学时代，经历的喜、怒、哀、乐怎样能说尽！不必眷恋，我们在成长；不要感慨，生活无限美好，珍惜生活给予的一切，莫辜负阳光的温暖和雨露的滋润！ 放飞心中的梦想 中学时代像一首歌，虽不悦耳动听，却让人回味无穷，如果让你为这首歌作词，你准备用什么语言来描绘自己心中的中学时代呢？ 你心中的中学时代 大家好，我就是你们的新学校。欢迎你们成为“我”的新一批学生。虽然，我们才相处了几天，但是你们应该多少对“我”有了一定的了解吧。来，说说看，你对“我”了解有多少？ 学校现已实现现代化、数字化的管理模式，具备了多媒体教学、电子阅览、课件制作等功能，通过网管中心可实现教务、行政、图书资料、资源信息、对外交流等多方面集中管理。 亲爱的朋友，古南中学的发展不是始于昨天，更不会止于今天，我们明天的辉煌渴望您的见证、参与！来吧，朋友，带着您的热情，带着您的关爱，我们共同缔造古南中学明天的辉煌！ 脑筋转转转 自己班级在____楼_____层？ 开学的某一天，同学们都在聚精会神地听课，突然你发觉你的同桌正在流鼻血，你会 举手向老师汇报，并扶他去医务室。 医务室在____楼_____层 经过一天的学习，想去打会儿篮球，你知道篮球场在哪儿吗？ 你平时十分喜欢看书，听说学校的图书馆藏书挺丰富的，平时又没时间，你正在犹豫可否利用课余时间去借书。 图书馆在______楼______层_________ 室 开放时间为: 我校的校长室、总务处、政教处、团委分别设在哪一幢楼、哪一层 补充活动：我最喜欢的校园一角 你喜欢我们这所中学吗？ 请把你最喜欢的校园一角画下来或写出来。 课后作业 请完成“探究园”中的“我对新学校的了解”一表 再见 $$ 二. 跨越陌生 （1）走近新同学 （2）您好，新老师 （3）让我们同行 请同学们支招：杨亮的故事 （P7） 进入中学，杨亮与小学的好同学、好朋友分开了，不免有些失落。来到新班级，见到陌生的同学，杨亮感到有些手足无措。“这几天，我脑子里总是浮现出过去与好友一起学习、玩耍的情景，经常想起过去在班里像条鱼一样自由自在的欢乐时光。现在，面对新的班集体，与新同学接触，我却常常不知所措。现在，我能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？” 杨亮能在新的集体中找到像以前那样的好朋友吗？他应该怎么做？ 1.走近新同学 如何尽快走近新同学？ （1）.向同学敞开心扉，主动伸出友谊的“橄榄枝”，对新同学说声 “你好”。主动给周围的人送去一个善意的微笑，也可以做出一个友好的动作，这样我们会很快拥有友谊。 （2）.主动热情地向同学介绍自己。 活动：自我介绍 在自我介绍时应突出自己的姓名、性格、爱好、特长等个人信息中的特别之处。 记住他人的名字是良好友谊的开端。 根据自己的实际情况制作属于自己的名片。 请问：这家人的做法对吗？ 2.您好，新老师 初入中学，面对新老师，我们应该尽快认识和了解他们，也让他们认识和了解我们。 为什么要尽快认识和了解新老师？ 老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。无论是学习上的困难，还是生活中的问题，都可以向老师请教。 正所谓：“师者，所以传道授业解惑也。” 如何尽快认识和了解新老师？ 主动向老师请教，多与老师讨论、交流。大胆地走近新老师。 谈谈你对新老师的印象，了解各科老师对我们的期望和要求。 我对老师的印象 老师对我们的要求 语文老师 数学老师 英语老师 历史老师 生物老师 地理老师 体育老