习作：我想对您说（课件）-统编版语文五年级上册

我想对您说 确定“说”的对象、目的 PART 01 2 · 回顾课文，体会作者与父母之间的情感 3 ①我的爸爸把爱藏在了自行车的后座上，因为他每天都骑自行车送我上学，接我放学。 ②我的妈妈把爱藏在了每天的唠叨里。虽然妈妈每天唠叨着同样的话，我都听腻了，但我知道这唠叨也是对我的关心。 …… · 说一说：你的爸爸或妈妈把爱藏在哪里了呢？ 4 写 信 · 想一想： 生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……这时该怎么办呢？ 5 · 思考：你想写给谁？你写信的目的是什么呢？ ①我想写信给爸爸，劝他戒烟。 ②我想写信给妈妈，跟她说说我心里的委屈。 ③我和好朋友明明闹别扭了，我想向他道歉。 ④我想对医护人员们说一声“谢谢”，他们为抗击新冠肺炎疫情作出了很大的贡献。 …… 劝说 道歉 倾诉 表达感谢 6 确定“说”的内容 PART 02 7 罗列书信内容 我想对您说 对象 目的 可以写的内容 选择 （☆√×） 1 2 3 4 5 你认为在书信中具体可以写哪些内容呢？请用一句话概括，并在作业单中列出来。 8 交流：你打算在信里写哪些内容？ 示例： ①我想在信中写我和好朋友小宁一起经历的事情，例如她在我受伤的时候背我去医护室，有好吃的东西总是给我留一份，在我考试考不好的时候用各种方法安慰我。我觉得有她真好！ ②我要写信给我们社区的工作人员。2020年新冠肺炎疫情爆发以后，他们每天风雨无阻地坚守在自己的岗位上，为小区的人们量体温，保护大家的安全。他们真的很辛苦，希望他们能够注意休息。 9 筛选书信内容，明确写作内容的顺序 小明：我的信写给妈妈，我想建议妈妈不要把我管得太严，给我留一些自己的空间。比如妈妈怕我长不高，天天逼我喝牛奶；妈妈怕我学习跟不上，给我报了很多辅导班，让我周末比平时更忙；妈妈怕我冷，让我多穿衣服，弄得我还没到冬天就裹成了“粽子”；等等。最后，我还要写出我的抗议，请妈妈放手，让我自由地成长。 有些事可以说，有些事必须说，有些事暂时还不能说。我们要对书信内容进行筛选，安排好写作顺序。 小明：我重新对信件的内容进行了筛选，我觉得以我妈妈的脾气，要是直接向她抗议，估计不仅没戏，还可能引火上身。所以，我的抗议就不能说了。但是，有几件事我要说：逼我喝牛奶和多穿衣服，这些是生活方面的，我放在前面写；给我报很多辅导班，是学习方面的，我放在后面写。在最后，我想委婉地说说自己的看法，这样，她可能会心软。 你觉得小明的写信内容合理吗？ 10 选择表格内容并排序 请大家对自己表格所写的内容进行选择，并为内容排序。 11 学习恰当地表达 PART 03 12 · 讨论：写信时，怎样措辞，才能充分表达我们的情感呢？特别是要说看法和建议的时候，如何表达，才能让对方了解我们的想法，体会我们的感情呢？ 片段一： 亲爱的医护人员们，你们真是太好了，真是值得我佩服和感谢。你们不管什么时候都不怕辛苦，不管什么时候都不怕危险，总是那样无私奉献。我真的太佩服你们了！我代表大家感谢你们付出的一切，我也一定会向你们学习，努力做一个对社会有贡献的人。 这段文字热情洋溢，但是内容空洞。我们要写一件具体的事或者描写一些细节，才能让人读了深有感触。 13 片段二： 爸爸，您是一个铁杆球迷，晚上十一二点看球赛是经常的事，有时看到凌晨四点多才睡觉。您不觉得这耽误了睡觉的时间吗？您不觉得可惜吗？如果您能改掉这个缺点，您在我心目中就是完美无缺的了。我相信，这个毛病您一定会改掉的！ 希望爸爸改掉夜里看球这个坏毛病的理由不够充分，如果能从多个角度来劝说，理由会更充分！ 14 片段三： 王洋，你不能总是那么任性，虽然你爸妈的做法不对，但是你直接跟他们吵架就是你的不是！你这样做一点都不孝顺，你应该向他们道歉，应该承认自己的错误。有错不改不是男子汉，也不是我的好朋友！ 说话的语气太强烈了，听起来会让人感觉不舒服。我们要使用恰当的语言和语气，要考虑别人的感受。 15 在写信的时候，如果是回忆过去难忘的事情，我们要关注当时的场景，捕捉最能触动人的地方，把难忘的事情写清楚，写具体，这样才能表达出我们真挚的情感。 如果想在信中和父母、好朋友讨论不同的看法，我们要把看法说明白，把理由说清楚，再选择合适的材料做支撑。 2 我们应该试着站在对方的角度，考虑对方的感受，用合适的语言和语气指出对方的某些不恰当的行为，并真切地说出自己的感受和理由，让对方接受。 3 · 恰当表达小技巧 1 16 回顾格式，完成书信 PART 04 17 · 回顾书信格式 亲爱的×××：（称呼） 您好！（问候语）