陕西省渭南市三贤中学2022-2023学年高二下学期期中考试政治试题

渭南市三贤中学2022-2023学年度下学期期中考试 高二政治试题 一、单项选择题（每题2分，共60分） 1. 哲学的基本问题是 ( ) A. 思维和存在何者为第一性的问题 B. 思维和存在有没有同一性的问题 C. 物质和意识的关系问题 D. 物质和意识的辩证关系问题 2. “天地合而万物生，阴阳接而变化起。”这一观点属于( ) A. 主观唯心主义 B. 客观唯心主义 C. 古代朴素唯物主义 D 近代形而上学唯物主义 3. 哲学的两大基本派别是 A. 唯物主义和唯心主义 B. 辩证法和形而上学 C. 可知论和不可知论 D. 辩证唯物主义和历史唯物主义 4. 关于世界观与方法论，下列说法不正确的是（ ） A. 世界观决定方法论 B. 方法论决定世界观 C. 世界观和方法论是统一的、相互联系的 D. 有什么样的方法论就有什么样的世界观 5. 宋楚瑜在答记者问的时候说：“再长的隧道也有出口，再长的黑夜也有天明的时候。两岸血脉相连，只要我们有信心和诚意，两岸关系一定会有光明的未来。”体现的主要哲学观点是 ①道路是曲折的，前途是光明的 ②要充分发挥主观能动性促进事物的发展 ③实践决定认识 ④矛盾具有特殊性，需要具体问题具体分析 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 6. 中华文化博大精深，处处闪烁着辩证法思想的光辉，“千里之行，始于足下”、“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”、“因地制宜，因材施教”、“金无足赤，人无完人”所蕴含的哲学道理依次是 ①矛盾双方对立统一，在一定条件下相互转化 ②量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果 ③事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的，看问题要一分为二 ④矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析 A. ①②③④ B. ③①②④ C. ②①④③ D. ②④③① 7. 中小学阶段是价值观形成的关键时期。在这一年龄段形成的美与丑、是与非、荣与辱的观念，对人的一生都至关重要。中小学阶段之所以要重视价值观的培养，是因为 A. 价值观能促进人们正确认识世界和改造世界 B. 价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用 C. 不同的价值观决定了人的不同发展方向 D. 价值观对人们的行为具有决定作用 8. “宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王”体现的哲学道理是（） A. 要做好量的积累，为实现质变创造条件 B. 要善于抓住机遇，促成质变的发生 C. 社会意识推动着社会实践的发展 D. 要相信人民群众，反对个人英雄主义 9. 下列说法是世界观的是（     ） A. 闻鸡起舞 B. 张三早上5点起床 C. 事物的运动是有规律的 D. 太阳东升西落 10. “少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了 A. 运动是永恒的、绝对的和有条件的 B. 运动是物质的唯一特性 C. 运动是物质的固有属性和存在方式 D. 运动是静止的特殊状态 11. 水往低处流，但现代水利设施却可以把水从低处引到高处，灌溉农田，供人使用。这表明（ ） A. 规律是以人的意志为转移的 B. 人可以改变规律发生作用的条件和形式 C. 人可以创造规律，但不能消灭规律 D. 人可以创造规律，造福于人类 12. 中国古语说“钉子缺，蹄铁卸，战马蹶；战马蹶，骑士绝；骑士绝，战事折；战事折，国家灭。”这说明：（ ） A. 事物是由量变引起质变的 B. 事物是普遍联系的 C. 事物是变化发展的 D. 事物的本质是由现象表现的 13. 西红柿曾被视为有毒之果，并被取名为“狼桃”。直到18世纪末，法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后，才揭开了西红柿的食用之谜。这反映的认识论道理是 A. 认识反作用于实践 B. 实践是认识的来源 C. 实践是认识发展的动力 D. 实践是认识的目的 14. “一群人，一辈子，一件事”，专题片《榜样》的讲述者面孔在变、故事在变，不变的始终是使命和担当。榜样们与人民同在，将自己的事业深深扎根到为人民服务的土壤中，久久为功。从榜样的身上我们能够学到（ ） ①人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献 ②砥砺自我，不断艰苦奋斗是实现人生价值的前提 ③实现人生价值，需要充分利用社会提供的客观条件 ④积极投身为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 15. 培根说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”这表明： A. 事物内部都存在矛盾 B. 矛盾双方各有其共同之处 C. 矛盾在其发展的不同阶段各有其特点 D. 矛盾的特殊性规定了事物的特殊本质 16. “深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花”是清代阮元《吴兴杂